语言的力量有几何？语言的温度是多少？初二年级的“一句话的力量”演讲比赛会告诉你。4月8日上午，初二年级的这场比赛在体育馆进行。比赛气氛热烈，每一句箴言，凝聚着直击人心的力量；每一段演讲，蕴含着同学们的思考与热忱。

初二年级语文的第四单元的学习任务是演讲活动与探究。同学们先通过学习课文中的经典演讲稿，体会演讲稿的共性与特点；接着在老师的指导下撰写演讲稿，实现内化迁移；再通过演讲比赛来完成综合实践。本次活动先在八个班级进行初赛海选，再开展每班5名同学参与半决赛，最后经过激烈角逐，8名同学进入决赛。

在第一环节的主题演讲中，同学们都展现了良好的状态。第一位上场的8班黄江沅引经据典，用历史名人的事例，深刻阐述了语言的重量，展现出了深厚的人文素养。1班的姜语晴则聚焦生活，围绕着“从容，是另一种积极”分享个人感悟。4班覃芸希从不同方面展现不同话语在成长过程中的非凡回响。2班冯纤语从家乡方言“多吃点”入手，娓娓道来，揭示这句话中蕴含的关心、历练与人生哲理。7班张博勋用幽默风趣的语言讲出了自己的故事，让观众会心一笑的同时也受益匪浅。6班刘澈另辟蹊径，从题目本身出发，解构一句话何以产生力量。5班叶政熹用数学公理来阐明一句话带来的不一般的力量。3班郑睿瑶，她告诉同学们负能量的话语也同样能带来不一般的力量。

第二个环节是紧张刺激的即兴演讲环节。时间短、压力大，最考验同学的文化积淀与思想深度。选手们在仅有五分钟的准备时间后，就“短视频流行，是社会的进步还是慢性毒药？”“如何看待中学生追星现象？”“如何在无趣的人生中找到趣味？”“过去、现在和未来哪个最重要”等现实议题，从容地阐述了自己的观点与看法，展现出了敏锐的思维与非凡的临场反应和思辨能力。

最后，主持人还邀请台下同学分享自己对于这些话题的看法。三位大预班的学姐也对本次比赛作了精彩点评。

本次比赛让同学们领略到了演讲的魅力与言语的锋芒，更见证了思维火花的绽放。一次精彩的活动，每位同学都有实践与历练，每位选手都在成长与蜕变。那些触动心灵的话语，会在大家心中种下力量的种子，助大家在未来的旅途中坚定前行。

撰稿：沈珺然 摄影：连子瑜

附：获奖名单

一等奖：初二7班  张博勋  初二2班  冯纤语

二等奖：初二6班  刘  澈  初二8班  黄江沅   初二3班  郑睿瑶

三等奖：初二1班  姜语晴  初二4班  覃芸希   初二5班  叶政熹

主题演讲优秀奖：初二7班  张博勋  初二2班  冯纤语

即兴演讲优秀奖：初二1班  姜语晴  初二6班  刘  澈

附：获奖感言

这次演讲的三句话，分别来自我的奶奶、爸爸和妈妈。它们朴素、真实，甚至有些“扎心”，却实实在在地塑造了我对时间、对理解、对自我的认知。真正有力量的语言，往往不是名人名言，而是生活中那些击中我们的“大实话”。能将这些日常的碎片带上舞台，引起大家的共鸣，是我此行最大的收获。那些原本只在我家厨房、书房、客厅里回荡的叮嘱与对话，因为你们的倾听，拥有了更广阔的回响。原来，一句“你快点儿的”不只催动了我一个人，一句“行，去吧”也不只颠覆了一个家庭的沟通方式——它们让更多人开始回想：自己身边是否也有这样一句话？这次活动为我提供了一个让表达者发声的平台，也让我想对那个在压力中没有选择放弃的自己说一声：做得不错。

                                           初二7班 张博勋

这次比赛对我来说不是一次竞技，而是一次珍贵的成长历练。面对五分钟的命题演讲部分，我学会在打磨、钻研之中追寻更好。从选题，到写稿，再到润色与删减——为了能在五分钟不到的时间里呈现最完整的内容，我不断琢磨应当在演讲稿中删去哪些非重要信息并留下哪些核心内容。面对两分钟的即兴演讲部分，我学会如何在紧张焦虑的心态中变得沉稳。在聚光灯下，我挑战同“空白”大脑做搏斗——虽然短短两分钟却磕磕绊绊，但至少我懂得了要敢于完成的道理。从班级演讲到年级比赛，我看到了许许多多优秀的演讲者，也不断尝试从大家身上学习各自的优点。今后，我希望能不断锻炼自己的演讲能力，同时不断突破和超越昨天的自己。

初二2班 冯纤语

参加此次演讲比赛，对我而言是一份肯定，也是一次严峻的考验。从班级演讲的轻松氛围，到年级舞台的聚光灯下，环境的转变带来了巨大的心理压力。面对严苛的时间限制和脱稿要求，我曾感到紧张与不安。然而，正是这份压力，成为了我前进的动力。我反复推敲文稿，日复一日地练习，最终提升了临场应变和即兴表达的能力。此外，对“一句话的力量”的深入探讨，让我对语言的魔力有了全新的感悟。当一句话被置于不同的维度审视，它便能激发出截然不同的思想光芒。这不仅是演讲的历练，也是对我个人认知边界的勇敢突破。

初二8班 黄江沅