2026年1月9日，见习班主任杜泽琛老师在初二7班开设了一节以“在集体生活中点燃自己的无限可能”为主题的公开班会课。通过互动游戏、个人发言、自我反思等多种形式，引导同学们在集体中认识自我、建立联结、明确目标，共同营造积极向上的班级氛围。

班会在轻松愉快的“看图猜成语”和“看图猜美食”热身游戏中拉开帷幕，同学们积极互动，迅速融入集体氛围。随后活动进入“发现光”环节，同学们以“优点连环阵”的形式，真诚赞美班内其他同学的优点，如勤奋、机智、善良与正直等，在欣赏与交流中增强自信与归属感。

在“汇聚光”环节，杜老师引导大家思考个人梦想与班级集体的关系，强调行动的重要性，并分享了“六先六后”学习法与“复习三步曲”，鼓励同学们树立清晰目标，培养深度学习能力，积极应对未来挑战。

班会还着重探讨了班风与学风建设。通过“长短板”木桶与“长短腿”板凳的生动比喻，同学们理解了集体中互助、平衡与合作的重要性。大家共同反思了当前班级中存在的不良现象，并积极提出改进建议，最终凝聚出“深思、乐学、团结、进取”的八字班风建设目标，纷纷表示接下来要将班集体拧成一股绳，共同进步。

本次班会取得了较好反响，同学们在课上放下了浮躁的心，认真规划了在接下来的集体生活中自己的奋斗目标。这次班会课不仅使大家反思了自己在班级集体生活中的所作所为，更触动了大家的心灵，激励了每位同学在集体中发光发热，以实际行动书写青春篇章，共同打造一个尊重、信任、理解、团结的班集体。

初二7班 肖瑶报道

教师反思：

这是我作为见习班主任第一次尝试开设主题班会课，在日常下班观察中，我发现初二7班有许多学生拥有良好的学习习惯，也有部分同学的学习目标还不明确，存在晚上自习不知道该干什么的情况。和我的指导老师袁劲松老师商量后，我们将本次班会课的主题定为“集体生活中点燃自己的无限可能”，希望能够提醒同学们在学校的集体生活中遵守集体规则，激励同学们找到自身所长，确立个人短期可实现的小目标并不断前进。作为初二7班的见习班主任，我发现7班的同学们都很善良可靠，接触下来发现许多同学其实都很有自己的想法，只是有的时候有些迷茫。作为任课老师，上课的时候同学们表现一直都很积极，很有活力，也深深地感染了我。希望他们未来能够踔厉奋发、踏踏实实地取得学业上的进步和个人思维的成长。非常感谢学校的安排，感谢我的指导老师袁劲松老师、初二年级组长朱锦娟老师、德育处侯晋豫老师及其他前辈一直以来对我的关心和帮助，担任见习班主任以来，不断和学生们接触让我更加了解了初中生的特点，也提高了我的课堂管理能力，使我得到了快速的成长。

——杜泽琛

学生感想：

这次班会如同一面清晰的镜子，让我深刻认识到自己在集体中的角色与责任。从“发现光”赞美彼此的优点，到“汇聚光”将个人梦想与集体平台相连，再到“传递光”从想法落实到行动，杜老师整个分享都强调了个体与集体共融互促的重要性。

杜老师的演讲充满了欢声笑语，我认识到，一个人的价值不仅在于自身的努力，而且体现在能否被集体“照亮”时反过来“照亮”他人。班会中提到的“长短腿板凳”定律和“学风建设”负面清单警醒着大家，班级的进步需要每个成员正视短板、积极担当。当课堂上有不尊重行为或学习出现畏难情绪时，大家不应该是“事不关己”的旁观者，而应该互相团结协作。

作为班级一份子，我愿更主动地参与集体互动，将“深思、乐学、团结、进取”的班风铭记于心。只有每个人都成为积极行动的光点，集体才能汇聚成真正明亮的火炬，共同照亮大家共同前行的道路。

——初二7班 陈雨扬

每个人都如同一缕阳光，汇聚在一起时普照大地。

在课堂的开始，杜老师带领大家玩了看字猜成语等破冰小游戏，既让同学们在轻松愉悦的氛围中拉近了彼此的距离，又为后续的课堂主题做了铺垫。在课堂中，老师引导大家发现并讨论了班里的不良现象，让大家静下心来思考了个人成长和班级建设的关系，反思了日常的学习态度和行为规范。同时，老师还列出了一些正负面行为清单，不仅引导大家总结了值得倡导、鼓励的行为，还明确了不良行为的底线。最后，老师和同学们一同探讨了学风的建设。这节班会课让我端正了学习态度，激励了我在学习上求真钻研，还激励了班级里的大家共同营造积极向上的学习氛围。

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和不足，但当同学们齐心协力，在班集体中发出自己的光和热，整个班集体也会被照亮、变得耀眼。

——初二7班 陈佳乐

上完这节班会课，我对学习和集体有了新的理解。以前总觉得“学风”和“班风”是老师强调的口号，现在才明白，其实它们就藏在大家的日常小事里。

老师说的“深思”，让我开始意识到：课堂上的一次认真听讲、值日时的一次负责、甚至在走廊遇见老师时的一声问好，这些看似平常的小事，其实都是在为班级的形象加分。而“乐学”不是勉强自己快乐学习，而是愿意主动发现学习的意义——比如和同桌一起钻研一道难题，或者向笔记工整的同学请教方法，这样的学习才更有温度。

大家不再是只顾自己成绩的个体，而是一个共同成长的集体，欣赏彼此的优点、在困难时互相支持。以后做事前，我会多想想是不是对班级好。学习上也要更主动，不害怕困难。希望班级能真正成为“深思乐学，团结进取”的集体，每个人都为自己、也为这个家一样的班级努力。

——初二7班 陈慕之