星火明灭,经典永存——记文化节高一年级《雷雨》演出
校园新闻 浏览次数:5463 发布时间:2016-04-26 08:35:34
4月14日傍晚,高一年级精心备演一月有余的话剧《雷雨》在六楼报告厅精彩呈现。
《雷雨》的演出一直是我校深具文化特色并广受师生期待的一项传统活动。本着此次文化节“创新”与“超越”的风格主旨,这次的《雷雨》开拓性地添加了历届未曾尝试的序幕和尾声的部分,同学们极富创造性的演绎不仅还原了曹禺先生在原著中意欲表达的悲悯情怀和命运轮变,更为这部已有八十年历史的戏剧经典缀上了一抹青春的灵光。
从三月初的剧本修改分块、班内选角、年级选导演,到三月中下旬以班级为单位的紧锣密鼓的排练,再到四月的年级联排、道具和服装的忙碌准备,高一年级的同学们全员参与,全情投入,为这一晚精彩演出的呈现各尽其力。这一个月以来,我们全年级反复阅读原著,在老师的指导下,从各个角度摘抄评点,力图透彻解析。我们在课间,总是手捧《雷雨》和同学热烈讨论着每一个人物的情绪流露,仔细揣摩每一句台词的动作设计,日常谈笑间台词都能脱口而出;总是看见超市打印机旁散落着各幕各段剧本的对白稿;总是在穿梭于回型走廊时听见四面传来排练中或扬或泣的起落音调……我们兴致高涨,我们心潮澎湃,我们为人物命运的跌宕攥紧手,我们为宇宙间悲剧的涌流洒下泪。除了忙碌的导演和演员们,更有道具组的小伙伴们用智慧和力量在幕后撑起了整个舞台空间。最后一周,高二学长中去年的优秀演员、导演倾情指导,给予了我们无私的帮助。
从傍晚开始的演出延续了三个多小时,但台下的观众大多沉浸于这场精彩的演绎,被跌宕起伏的剧情和演员们丝丝入扣的情绪流淌所吸引,感慨万千,唏嘘不止。六个班,六个剧组,不同的情节段落,不同的侧重角度,围绕统一的主题和基调,把每一位人物内心的挣扎和矛盾把握得自然真实,表现得淋漓尽致。未经风霜侵蚀的年轻的脸庞,因着不同的角色浸染投射出沧桑的命运年轮,铿锵的台词在这年轮里碰撞、回荡。在这一晚的报告厅,我们唯见全情投入的优秀演员和被演出牵动着每一刻心绪的用心观众们,为此人间悲剧献上的这一曲赞歌。
演出的最后,在一片漆黑的舞台上,每班的剧组代表们手持昏黄的小烛灯从中门缓缓走出,和着曹禺先生《不久长》的诗歌朗诵,当晚的话剧圆满结束,而我们这一个多月以来伴随“雷雨”而起起伏伏的心里也永远留下了这一片明灭的星火。我们所有人都是校园文化的受益者,感谢日夜陪伴的老师、同学,感谢学长,感谢所有给予支持帮助的杭外人!杭外语文组《雷雨》的传统在新校园将继续传承下去。
(高一1班 虞璧祯报道 叶嘉昊摄影)
获奖名单:
最佳周朴园:徐鸣
最佳蘩漪:金多
最佳鲁侍萍:舒玥
最佳周萍:王仲维
最佳四凤:杨维晨
最佳鲁贵:沈开来
最佳鲁大海:韦天翔
最佳周冲:顾许多
团体奖:
一等奖:高一5班
二等奖:高一1班,高一4班
三等奖:高一3班、高一2班、高一6班
附部分感言:
去年临冬的时候我得了水痘在家休息,全身难受内心郁闷,好友发来高二雷雨演出的剧照和短视频,我支着备受摧残的身体躺在床上一张张一段段地看过去。想来那夜体育馆必是灯火不熄、人声鼎沸,其实在那一晚,被撩动的还有我这个远场观众,十四公里外喧嚣都市的某栋建筑的某扇窗户里的我,心绪难平,辗转不成眠。
我说我要在一年之后也放这把火,但没料到其实雨比火更快地到来。于是我和我的伙伴们,烧着年轻的热烈,把午间和放学时光磨在一号楼六楼的报告厅,周末是淘宝、qq群、photoshop和word之间的密集切换。如果以前作为观众我能独享台前的风光,这一次我走到“幕后”和“台下”,回过头来最想做的,是对所有伙伴们的付出与合作报以最真挚的感谢。以前我无法想象一个看似自然的走位可能是从七八个不同的设计中挑选出来的最优;无法想象一幕效果较好的灯光设计可以打磨数个小时;无法想象道具服装的购买和统筹可以如此耗时耗力——我无法想象的,舞台上发光的一秒投射到幕后就是成倍的付出——所以谢谢“我们”这个团队里的每一个你,在那晚拉了一晚上道具门的你;在黑漆漆的操控室专心致志播放每一帧ppt的你;在后台管理着全部演员的耳麦以致无法观看完整演出的你;谢谢每一个卖力演出的演员和导演,谢谢高二学长学姐和语文老师们最最耐心真诚的指导……谢谢你,谢谢你们。很抱歉地,在最后仓促的谢幕里没能让每一个为这场演出付出的人站上舞台,接受全场观众的掌声,但请相信,我们的感激早已在心里溢涌而出。
昨天我去图书馆还我那本欠费已久的《雷雨》,书架上的一排雷雨已经安安静静地重归原位,像是等待着下一次的热烈来到。所有的,关于雷雨,我们的已结束,它的青春不朽。
——高一1班 虞璧祯(年级总导演)
努力,不管怎样都不会白费。至少,这是我们唯一的《雷雨》。闪电的余音里,留下的只是一个故事,没有残忍,只有悲悯。
我知道这一场迷梦早已困住了我们,我知道他们的底细。混合着雪茄的香味和鲜血的咸腥,就算是下一刻就要倒下,也要完成这部剧的无尚荣光。
不久长,不久长。再见,《雷雨》。
——高一4班 王和(年级总导演)
这是一个非常大的责任。在排练的最开始,一出戏剧的问题并不会那么快就浮现,原来的剧本删改后变成了六幕,而这六幕的演员所表现出的性格侧面有很多不同,除却最本质最里子的人物气势和质量,每个演员都带有自己的理解和感悟,即便所表现的形式和动作有所不同但均能给人在理的感觉,这大概就是所谓一千个人有一千个哈姆雷特吧。
作为年级导演之一,工作分配有所不同,我个人更关注的是每一幕的衔接问题还有序幕、尾声、谢幕等细节部分的走台,以及各个班级的服装。在这整一个月内,我第一次接触雷雨,我被剧本的矛盾与高潮冲击,我静静的听其他两位导演对剧本比我更深刻的解读,我去联系各个班级的同学招募序幕和尾声的演员,看着自己班里的同学对这一幕投入极大的热情,为他哭为他笑,为他烦恼为他舒心。
从客观的角度上来说,一个班级,一名导演所承担的责任对于每一幕是不同的,因为观众往往会带入不一样的期望值和关注度,所以在得到某一些东西的时候我们承担的风险是不一样的。所以,光荣越大,责任越重,而我在这一出戏中学到的最重要的东西,就是看到了不一样的雷雨,和亟待完善的自己。
——高一6班 朱紫玥(年级总导演)
雷雨排练的最后一晚,我在台下,月色如水,他们排练得十分用心,很是感动。他们在台上的每一步,每个神态,都细细打磨。也许无需计算下颚抬起的角度,光是把心融在剧本里,就可以参透每个动作。于是,这个夜晚,像要打一场大仗一般,除了指挥的大将昂首吩咐,所有人都无声地走着,不愿意踩碎这湖泊般平静的梦。灯光、道具、字幕、声效、复杂交错而又井然有序地在头顶包装,交接成功。一切流过的泪,闪动的心绪都只为了雷雨之夜的绽放,烟火即将触到星空。多少段这样的时光他们一同经历过,我们都清楚。我只看到了这一夜,因为有你们,月色如水。
——高一2班 张可依(主持人)
舞台上的他们,或辛辣,或魅惑。在那聚光灯下,还飘荡着畸形的爱意,人情的淡漠,还有突破束缚的勇气。“台上一分钟,台下十年功”,从眼神到动作,每一个细节都是由导演组和演员们精心设计的。如果说最后的展示我们收获的果实,那么排演过程中的我们就像是期待果树长大的园丁,辛勤浇灌,然后收获颇丰——多年后的我们仍能有一段美妙的回忆,和这样一群优秀的同学,演过这样一本优秀的剧。我们是何其幸运的。
——高一5班 韩晴(班级导演)
起先,我们的进步很缓慢。无论是前期我帮着李敏杰对周朴园的台本还是后来帮舒玥对侍萍的台词还是后来帮王海涛对大海的词着实让我有点力不从心,因为是代表班级的演出,自然我的高要求和太过挑剔的完美主义本性暴露无遗,这种自己给自己施压的情况让我非常紧张和心虚,担着最后的演出情况。说实话,到最后演员上台的前几分钟,我还是很紧张,不知道为什么我比他们演员更担心忘词忘动作,更担心他们情感流露多少的恰到好处是否能向排练时我们说好的那样。后来,感谢杨彧蔚帮我们制定一张为期四天的暴走行动计划表,在仅剩下两周的时间里,我们高效的完成了各种方面的确认和演习。
当天鹅绒红的幕布拉开时,当灯光缓缓亮起时,当台下响起一片掌声时,我的心蓦地一紧。是,这是我们班的第三幕,这就是我们班排了一个月的《雷雨》!我心中有无数个声音呼喊着,但只是有一个声音异常清脆和响亮:“俞可心,这是你和同学一起正式地合作的作品!它是《雷雨》!”当听着那一句句我已经滚瓜烂熟的台词从演员的口中跳出时,我比谁都激动,我的心是跳跃着的欢呼着的,我的眼睛似乎已经黏在了他们身上,我灼热的目光让我自己都有察觉的觉得夸张和不可思议。
当冲突开始,观众一片掌声时,我真的很欣慰因为这是我们的成功和努力的最好见证。当最后帷幕落下时,我毫无顾忌地就站起来也不是鼓掌的冲动,又不是激动的不能自已,我至今都无法准确描述那时我的感受。我就这样站在黑暗中哭了,没有缘由地哭了。当我回过神来发现演员从后台出来时,我几乎是不顾形象地就冲过去抱住他们,我什么都没说,但是他们应该会明白他们的完美和我心中的肯定。
这个雷雨夜晚,你们才是真正最闪耀的明星。你们无论是在灯光下还是在舞台后,我很开心能够和你们一同经历。还有导演,音效组灯光组的同学,后勤组的默默付出者,还有班里其他支持我们的同学,还有我们无限付出的楼老师。衷心的感谢和祝福你们。我会记住这次的雷雨,也许在许多年后回杭外时也还该是一件记忆犹新的事吧,这也将会成为我们杭外人的传统和精神纽带。
——高一1班 俞可心(班级导演)
犹记得当时被迫接受这个角色,想的是如何让这个异体沉浸和渗入自身,可如今,却在经历无法逃脱的折磨。但幸而,我享受这种折磨。因为这种折磨所构发的交融与脱离让我理清了一些很纯粹的东西,那是植根在我的历程深处的、尚未挖掘的东西,却被这个异体所携带和传递。而很奇怪的是,我是由于受了这种被动接受的诱发而开始不由自主地纠缠起来,继而我对于这个角色逐渐由起初无意识的排挤转变为接纳——诚然,这是我第一次在表演中产生了浸入角色的意识,或是说,这是我遇见的第一个能让我扎根的角色。现在想来,最初对于这个角色的排挤或许是因为很难找到自身与之的共通点,但当我不断深入以至难以回头的地步的时候,我发现这个角色无论是性格还是所谓命运昭示的深度都超过了我远无法想象的程度,这也是为什么她使我扎根而无法自拔。其实很惭愧地,因为浅薄的演戏经历和共通点的一度无法达成,我经历了漫长的过程才得以喃喃——还远达不到与之对话的酣畅淋漓,但我早已满足于此且沉醉于此。因而我非常感谢在这个漫长过程中引领过我的灯塔,不论是无数不眠夜里灵光一现的感悟,那场忧愁悲凄的细雨绵绵,还是导演朋友们极具耐心的百般解读。感恩于我对我自己的信任。我曾打趣地将这次表演称作“绝妙的旅居”,可现在发现,它已远不只“旅居”这么简单,它使我萌生了对其他个体深入了解的欲望——演绎的欲望,相比之下,这个角色本身带给我的意义就显得太过渺小了。细细想来,这次经历令我最为高兴的是,在这个压抑混沌的现实中,我又寻得了一种新的方式来感知艺术的通透。
——高一1班 舒玥(最佳鲁侍萍)
这次出演《雷雨》,是我第一次真正地在舞台上“表演”。从班级内部选拔到年级排练,我为这部话剧付出了不少:在家中一遍遍地观看各个版本的《雷雨》,比较各个版本之间的优劣;模仿那些“周朴园”每句话的语气、神情、动作,最后选出最适合我自己表演“周朴园”这个角色时的动作。甚至在最后几天时连平时走路的姿势都变成背着手走路了。
这次排练也是人生中难得的一次经历,毕竟以后可能再也不会有机会登上舞台表演话剧,也可能再也不会为了某一件事而投入这么大的精力。我想,参加这次表演的同学大多数也不会再登台表演。但这不意味着这个经历是没有意义的。所有人都为了自己的角色而全心全意准备,都从一开始的拘谨羞涩变成了最后的精彩演绎,这可能就是青春吧(笑)。
要说对这次《雷雨》演出有什么不满,那就是每个角色都只有一个“最佳”。每个同学在这次演出中都应该得到“最佳XXX”的称号。毕竟所有人都为之努力过,为之付出过。
最后感谢道具组的所有同学,他们一直在后台默默无闻地工作。没有他们也就没有当晚精致的布景;感谢编导组同学和老师,他们付出的心血要多过我们这些台前表演的演员,没有他们的付出就没有我们这一部话剧。
——高一3班 徐鸣(最佳周朴园)
关于这次雷雨表演,我来谈一谈自己的感想。总体而言,大家演得都非常好,然而这离不开大家的努力。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”就拿我们班级的排练来说,我们早在一个月前就开始做准备,之后几乎天天排练。尽管排练时而会占用我们学习的时间,但是我们通过排练时的探讨与合作,使我得到了很多。我觉得这样一次宝贵的机会是我们学校的特色,希望学弟学妹能够珍惜。
——高一4班 沈开来(最佳鲁贵)
作为演员,舞台上充满了挑战,我们要一遍遍改进自己的声音、语调,自然而饱满地表达人物情感;我们要改进自己的体态,通过举手投足表现人物的性格,传递出无形的气场。对我而言,表演四凤更意味着脱离观望的视角,投入到人物的情感和命运中。而当我看到自己的表演看到人物身上余留自己的痕迹时,我更能发现不经意间展现出的平凡而真实的我。
然而塑造一个完整的形象从不是一个人的事。天色愈迟,雷声愈响,每个四凤流露的情感自然是不同的。当观众在心中将她们对比时,这个人物就饱满了起来。这场雷雨对四凤而言是痛苦的,充满内心希望与良心之间的斗争,却让我感到了幸运和充实,让我看到一个角色背后,许多默默奉献的同学,让我对自己,对他们充满期待。
——高一2班 施卜艾(四凤扮演者)
姑乙,一个教堂医院里的修女,可以说是《雷雨》中最没有个性的角色之一。她的一举一动,都是最普通的一个人会有的反应。除了有那么一点点八卦,拎出了全剧周家的底细,还有一点点的活泼和小小的自以为是,姑乙就是一个平凡中的小角色。
我还记得第一次读《雷雨》的时候,为它其中跌宕起伏的情节,人物痛苦纠结的心境,还有浓烈的悲剧色彩而随着它在不同的心情里穿梭。序幕和尾声里教堂医院里的平静祥和还有背景音乐中令人安心的宗教音乐和激荡的主要情节形成了鲜明的对比。那时候我就觉得这作为一部经典当之无愧。在得知有机会演出《雷雨》的序幕和尾声之前,当我得知一般的《雷雨》演出都会删掉序幕和尾声的时候,内心的的确确是有些惋惜和不愿的。没有平静的激昂似乎就是不完整的。因此我可以说是怀着满心的希望去参加了序幕尾声演员的面试。得知自己能够出演姑乙这样一个年轻活泼的平凡人的时候,我还真的是高兴了好一阵子,也算是终于满足了我想参与《雷雨》演出的这样一个小小的心愿。
在排练的时候,我越发感受到序幕和尾声中的宁静。编剧们对《雷雨》这一部分的改编让我十分享受这一段里的祥和氛围。阅读和出演《雷雨》这样的经典给了我更多很难通过别的渠道获得和很难用言语表达的心理上的经历。通过这一出戏,我学到了一点不知正确与否,又何时正确的东西——不过铭记于心到底不会有什么坏处,只将给我忠告和祝福——有时候,平凡也是一种别样的幸福。
——高一6班 王双翼(姑乙扮演者)
附各班演员表及剧组成员表:
年级总导演:虞璧祯、王和、朱紫玥
编剧:虞璧祯、吴恺婷
道具组总负责:陈丹青
技术支持:郑叶青老师
主持人:张可依、晋子牛
指导老师:楼佳钰、曾涛、沈捷
评委老师:邱才妹、倪江、李燕、屠美龄、林存富
序幕 |
高一1 |
高一2 |
高一3 |
高一4 |
高一5 |
高一6 |
尾声 | |
周蘩漪 |
应子娴 |
顾璐杰 |
金多 |
张翌 |
||||
周萍 |
陈佳珅 |
王一帆 |
韦家宝 |
王仲维 |
田毅鑫 |
徐泽飏 |
||
周冲 |
顾庸代 |
叶聪成 |
顾许多 |
邵泊然 |
||||
周朴园 |
郑徐能 |
李敏杰 |
黄腾昊 |
徐鸣 |
陈鹏旭 |
姚卓为 |
郑徐能 | |
鲁侍萍 |
许茂 |
舒玥 |
廖金佳 |
欧阳姝琪 |
叶俊辰 |
许茂 | ||
鲁四凤 |
虞璧祯 |
施卜艾 |
吴若薇 |
杨维晨 |
贺彤 |
|||
鲁大海 |
王海涛 |
祝源 |
王者 |
韦天翔 |
黄遂之 |
|||
鲁贵 |
金宇威 |
周恒 |
沈开来 |
倪俊龙 |
||||
仆人1 |
秦继安 |
郑虞天 |
钱昱呈 |
章一琛 |
||||
仆人2 |
陈怡凯 |
郑徐能 |
||||||
姑甲 |
谢雪含 |
谢雪含 | ||||||
姑乙 |
王双翼 |
王双翼 | ||||||
姐姐 |
马嘉玥 |
马嘉玥 | ||||||
弟弟 |
杨啸 |
杨啸 |
班级 |
姓名 |
职务 |
高一1 |
杨彧蔚 |
导演 |
林煜凡 |
导演 | |
俞可心 |
导演 | |
应辰子心 |
导演 | |
姚杭君、赵昕彧 |
道具负责 | |
余欣瑶、朱俊明 |
技术负责 | |
叶嘉昊 |
PPT | |
高一2 |
何芷颖 |
导演 |
李丰奥 |
导演 | |
谢异呈 |
导演(道具组负责人) | |
张可依 |
导演(服装组负责人) | |
丁信文 |
导演(灯光音效负责人) | |
陈佚昂 |
道具 | |
谢异呈 |
道具 | |
何雨辰 |
道具 | |
胡虞凯 |
道具 | |
仇朝一 |
道具 | |
应玥 |
道具 | |
何歆彦 |
道具 | |
吴逸帆 |
道具 | |
吴恺婷 |
技术组负责人 | |
杨逸驰 |
技术 | |
李宇航 |
技术 | |
王忆婷 |
技术 | |
吴心晨 |
服装 | |
高一3 |
王若竞 |
导演、服装 |
徐玥 |
导演、服装 | |
顾璐杰 |
导演 | |
黄月亮 |
导演、道具 | |
夏宇辰 |
道具负责 | |
王喻飞 |
技术负责 | |
高一4 |
王人杰 |
导演 |
王和 |
导演 | |
张佳宁 |
副导演 | |
汤晴儿 |
副导演 | |
朱芝兰 |
副导演 | |
严凡辉 |
道具 | |
方仕航 |
道具、服装 | |
杜依云 |
道具、服装 | |
黄书瑶 |
道具、服装 | |
高一5 |
诸雯鑫 |
导演 |
钱文婧 |
导演 | |
章晨奥 |
导演 | |
韩晴 |
执行导演 | |
天羽 |
执行导演 | |
任星玥 |
执行导演 | |
戴扬珏 |
执行导演 | |
黄逸雯 |
执行导演 | |
高一6 |
童涵初 |
导演 |
杨任叶子 |
导演 | |
彭歆棋 |
导演 | |
邱煜玮 |
导演 | |
金莹明 |
导演 | |
吴沛锴 |
技术组负责人 | |
刘权宏 |
道具组负责人 | |
许之凡 |
服装组负责人 | |
曹钰琛 |
化妆组负责人 |