演讲者介绍：

陈雨琳，初三2班学生，第十一届全国青少年英语口语大赛总决赛特等奖（第一名）获得者。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是初三2班的陈雨琳。

今年7月底，我们年级一行三人前往北京参加了第十一届全国青少年口语大赛，最终取得了十分不错的成绩。其实，在北京，我看到了许许多多来自全国各地十分优秀的选手。对于得特等奖这件事，根本没有多想。今天，我也十分荣幸能够站在这里与大家分享一些我对英语学习的体会。

首先，我们要明白我们究竟为了什么而学习英语，学习英语对我们来说究竟有什么意义和价值。语言就像是一扇窗户，我们学习英语，并不只是为了通过考试，而是要透过这扇窗去了解这个世界的多元化，感受各种各样的文化风俗，开阔我们的眼界，为我们将来的成长和发展打下坚实的基础。

其次，我认为，学习语言的关键在于兴趣。说到我和英语的缘分，大概要追溯到幼儿园时期了。这么早接触英语，不能说单词积累了多少，但是语音基础和兴趣绝对是从那时开始培养的。记得我很小的时候，爸爸就经常引导我开口说英语，与我练习一些简单的对话，家里的房门、墙壁上，也总是挂满了各种英语卡片。因此，我从小就对英语产生了浓厚的兴趣，能够来到杭外，对我来说实在是一种莫大的幸运。

再次，我想说，英语是拿来用的。而要用得对、用得好，考验的就是我们的转化能力了。在学习了新的语法、单词之后，就要尽快消化、理解，把它们转化为自己的东西，再输出，决不能死记硬背、囫囵吞枣。所以，在平时学习中，我习惯于把类似的知识点以及具有相同词根的单词联系起来，形成一个知识体系，帮助记忆、理解。

理解、转化之后，毫无疑问的就是练习。我的英语老师鲁老师最常挂在嘴边的一句话就是“practice makes perfect”。上课积极举手发言，为了背好一篇课文听上个几十遍，认真对待口语作业，单词一遍又一遍地听默写，一次的课堂展示排练上好几遍……听说读写四个方面，其实都是在一点一滴的努力练习中提高的。

最后，也是必不可少的一点——阅读积累。记得在初一的时候，鲁老师就多次找到我，说我的作文太简单，让我多看书。最开始也是像完成任务一般地去读，后来，自己也渐渐喜欢读了。书虫一套又一套，书摘一篇又一篇，阅读的同时，我也发现了原版书与翻译作品的不同之处，感受到了英文文字本身的魅力，了解到了许多在书本上没有的、原汁原味的知识，譬如，美国人喜欢说的口语、俚语等。现在到了初三，没有那样多的时间看书了，想来，初一初二两年的阅读积累确实是给了我非常大的帮助。

这次参加全国青少年口语大赛能取得这样的成绩，其实我最想感谢的还是杭外，感谢杭外给我提供了一个轻松愉悦的学习英语的氛围；感谢Ms Lu，感谢她对我的悉心指导和帮助；感谢同学，感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。

一分耕耘，一分收获，在英语学习这条漫长的道路上，我们都才刚刚起步，只要我们脚踏实地，一步一步地走下去，一定可以收获属于自己的一份成就！

谢谢大家！