如果深刻地读完一本书，脑中会浮想联翩，无论是对现实的思索抑或是漫游天际般的想象；一目十行地读完一本书，如果可以记得大致的内容，就该庆幸了。

以前为了让我们好好地读一本书，经常会让我们写上几句读后感。可这一次出乎了我们的意料，在老师的指导下，原本浮在白纸上的墨字成了立起来的展示，比起想不出的文字，色彩也成了感觉，图片亦是。一条有时空荡有时嘈杂的走廊被零零散散地摆上了色彩斑斓的BOOK FAIR自然是有“走过路过不错过”的绚烂夺目。

第一次接触到BOOK FAIR这个项目，同学皆是认真地去读完一本英文书，网上到处搜寻资料，摘上书中几个印象深刻的片段，在将纸板和卡纸变形后按自己所想排列组合。

周二中午六号楼四楼的走廊，被从冬转春的阳光斜映着，从教室的角角落落搬来桌子，摆上属于自己的舒展摊位，等观看者走来。有些观看者默默不语，只露笑意在脸上，有些会询问起来，我们一一介绍，介绍自己怎样与这本书或者是这个作者邂逅的。

中教、外教、同学从各个楼层被请来，我们的目光看着来者从隔了几桌的书那里款款而来，心中默念着如何介绍自己的书籍。

活动的收获毋庸置疑，这是一种创新的读后活动，又给同学带来了很大益处。

询问许梦遥同学她的收获时，她表示，虽然自己只读了这一本英文书，可因为已经不是一个只局限于自己的读后活动，她可以了解到别人读的书，并通过他人介绍对或多或少的几本书产生兴趣。

确实，这样的一种集体活动体现了多样化的优势，培养了我们的动手能力，看着自己制作完成的展板，心中总会升起小小的成就感。

（剑桥高一C班 王顺祺供稿 李一介摄影）