当体育馆的聚光灯第一次扫过摆着剧本与道具清单的桌子，台下议论声骤然平息——杭外高二年级筹备近半年的《雷雨》汇演，在10月26日这个秋天的夜晚正式开场。这场演出的筹备从高一下学期末便已启动：语文课堂上，师生逐段分析剧本台词；暑假里，各班剧组通过线上会议梳理角色逻辑；晚自习结束后，排练室的灯常亮到很晚，校园各处的墙上，各班的演出预告海报陆续贴出，吸引着师生驻足。

作为杭外语文传统活动，本次演出力求贴合《雷雨》原著。语文老师们在课堂上带着同学们拆解人物：从“蘩漪的隐忍藏在语调的起伏里”到“周萍的复杂性正是其魅力所在”；年级统筹团队的同学穿梭于各班间，协调排练时间；服装道具组同学用有限的条件尽可能地还原雷雨所处时代之背景；负责灯光和音效的同学在剧本上标注每幕的光效变化，反复对比不同雨声素材，来更好地匹配剧情氛围。

演出当晚，舞台上的每一幕都精彩。周冲登场时，扮演的同学语气清亮，眼神透着少年的热忱，带动了台下所有观众的情绪；鲁大海与周朴园对峙时，攥紧拳头的力度让台词更具张力，台下的同学们都不自觉屏住呼吸。雷雨夜场景中，后台同学用冷光灯交替闪烁营造闪电效果，蘩漪站在舞台中央说出 “我没有丈夫，我没有孩子” 时，语调里的绝望让现场瞬间安静，唯有背景音里的雨声与雷声清晰可闻。演员们的动作、台词都围绕原著展开，没有多余的改编，却用专注的演绎让经典场景鲜活起来。

最后一幕的台词结束后，舞台短暂静默，灯光下，演员们仍保持着角色的姿态——四凤的扮演者向远处伸出手；周朴园的扮演者扶着道具桌；周萍的扮演者则将一只拿着手枪的手抵住自己的头。没人立刻起身。台下的掌声从零星渐至热烈，不少同学坐在舞台正下方拿出相机记录着此刻。

这场汇演的意义远不止“完成一次表演”，是演员们为精准把握台词语气，在走廊里反复练习，是语文老师逐幕看排练，在剧本上标注修改建议。同学们用这样一场用心筹备、贴合原著的演出，践行语文实践，传承经典。幕布落下后，师生们讨论着演出细节，那些排练时的专注、演出时的投入，成了这个夜晚最珍贵的记忆，也让《雷雨》以更贴近校园的方式留在了大家心中。最后，还要衷心感谢一如既往给予同学们关注和支持的评委老师:黄岳杰老师、李芳老师、孔黎娜老师和林存富老师。《雷雨》落幕，回响不息。

（胡欣悦报道  周墨行、金雨薇、宁翰成摄影）

导演与演员手札：

我总是无法接受《雷雨》的落幕。几个月以来我们一同创造了太多珍贵的回忆。我们大喊革命版慷慨激昂的台词，在弥漫着木屑味的戏剧教室里与蚊子一同反复打磨宣传片镜头，在星巴克迎着夕阳与胡导一同吞咽下写导演阐释与剪辑宣传片的疲惫，在夜晚漆黑的杭外围成一圈尝试进行情感爆发练习，在浙大的河岸草坪挖掘内心的矛盾与过往——排练《雷雨》于我们而言永不会只是功利的奖项，它赋予我们的幸福更弥漫在每个鲜活、悸动的时刻里。而正是有了你们，这些时刻才变得真切。胡导的“你们专心演，我会搞定的”，萍主动提出的再加练，从每次抠戏后都自己在角落默默消化练习的刻苦，朴园、蘩漪在姿态上的全情投入，侍萍极高的表演指导能力，叶导八版的宣传片脚本……曾经那个因为萍的人选而失眠的导演，如今回想起这一切唯有感到无尽的幸福。

——高二1班 周伊

这是我第一次担任舞台剧的导演，也终于真切地感受到了一个剧组的形成和完善，以及一幕剧背后所需的每个微小细节。《雷雨》剧演是我从初中就开始期待的活动，而当其跨越文字，最终来到我们面前时，我们与它产生了千丝万缕又刻骨铭心的联系，这已成为二班剧组心中共同的记忆和象征：排练间隙轻松的欢笑和ddl做斗争的焦急，成员意见不统一的争论……一切都最终化为舞台上的短短20分钟的演出。这份记忆是不可替代的，而其背后的感动和瞬间也无可比拟。

——高二2班 邹恒玥

作为从来都没有任何演戏剧经验的人，做导演这份工作对我来说无疑是很困难的。在剧组中要有一定的话语权，组织排练。为此我尽力了解其他同学的空余时间，调整排练时间，提高效率；无数遍地看人艺版和明星版，研究剧本；从编剧到海报、宣传片的制作，为了满意的效果都亲力亲为。困难重重之时，我会吐槽与抱怨剧组内演员忘记上次安排的走位，会羡慕其他班有志同道合的同学合理分工，会一边埋怨自己做不出合格示范，一边又施压演员做好细节处理，演出出现失误时，我会完全陷于自我怀疑和集体否定。但当一切都结束之后，大家领着奖在音乐教室喜气洋洋吃东西时，我忽然发现，其实我们的剧组也有各类热心的同学，演员们也在尽己所能去完成这出戏。12个人的小团队之前在我眼中是如此渺小，而现在我才意识到有多重要。无论成就如何，大家都在一起合作贡献，最后完成了这一幕，感谢所有为此努力的同学们，这是团队的荣耀。

——高二3班 严梓珊

作为导演，《雷雨》落幕一周后我在浏览花絮的瞬间才后知后觉地对于我们这两个月的努力有了些许实感。我们的剧组始终是亢奋的，这也使得我在面对演员，面对“表现力”这种膨胀又空洞的问题时从未感受过压力。这个小规模的剧组里，每个人的创造力和幽默都会在不同时刻触动到我。从章家瑞提出要拍一个状如vogue封面的海报，洪楚铭使用（我相信）远超课堂的通技学识修好了大门，到范易朗一周前严谨质疑雷声不应该比闪电放得早但在最后演出时刻制造出了3种颜色的复色光霹雳闪电（我喜欢这个），我看到了大家心跳的同步和碰撞。最后，感谢其他导演们在道具和排练场地的协调上给予帮助，感谢语文组的老师们，尤其感谢江晨曦老师对于背景和布景的指导。这是属于我们的雷雨之夜。当我们以集体的名义登上舞台，我们应该知道，经历过酸涩，崩溃与狂喜之后，此刻的我们值得拥有，我们的故事也将延续，永不落幕！

——高二4班 郭益彤

当我回到戏剧本身的美感，去体会最纯粹的感性的表达，而不是拘泥于竞争和奖次，这大约是这一场《雷雨》带给我最大的收获。从无数次一句一句打磨台词和动作定点，到演员之间相互擦肩而过的诡异默契，再到大家围坐在一起为了一次艰难的走位焦头烂额，四仰八叉地躺倒在戏剧教室逼仄而昏黄的舞台上，用寝室的台灯当作补光……这些都是属于我们的时光。到了上场的一天，大家积极性都很高，我们第一个打开体育馆的灯光，又一直准备到它黑下来，耳边响起观众的掌声。我在后台为了没有打到哭戏的灯光和时炸时哑的麦而焦虑过，为了配乐的吻合而暗自激动过。最后，舞台上的每一次对视都能够让我感受到情绪的涌动，看到故事，看到我们一路走来的点点滴滴。回看这次呈现，现在的感受如同雷雨过后的晴天一般，还是空阔的。

——高二5班 洪煊晨

在当导演的过程中，最大的阻碍应该就是因选课而导致的重新分班。八月底拿到的表格，九月初确定演员。一度忧虑绝望，能否在班里演出中拿出一个保底的结果。幸运的是，各位演员本身素质过硬，总算是没有在演出中有什么太大的差距。对于我来说，最困难的一项应该是改脚本，因为以前从未做过这项工作。我把一半工作推给副导演，又在国庆假期加班加点改稿，终于还是拿下了这个硬茬。后续的排练中，非常感谢各位同学在忙碌的各项事务中抽出时间来排练。正式上台的时候，可以很自信地说，没有一处是出乎意料的，我们的表演没有留任何遗憾。此外还需要感谢所有剧组演员、道具妆饰组，以及年级道具组和各位给予帮助的老师和同学们。我们作为一个剧组而优秀。

——高二6班 魏白钧

很高兴这次能拿到“最佳鲁侍萍”的个人奖。拿奖时觉得是意料之中，但回看官摄时才发现表演还有许多可以提升的地方。侍萍的人生经历是我们这个时代的高中生难以去想象的。你能用最基本的技巧分析她的苦难、她的性格，你可以把她的小传写得很立体，很漂亮，但当你真正要去演绎她时，你会发现这无比困难。作为读者的同情和作为演员时的共情是不同的，我认为这次的表演仅仅是技巧的堆砌，离真正地让角色活起来还有很长的一段路要走。

——高二1班 李睿妍

有相关角色的表演经验，我本以为接近四凤不是什么难事，便狂妄地报名了班级总导演和演员。而一直以来，周萍纠结、矛盾而懦弱的灵魂总是以一种奇异的方式吸引着我，如果不考虑任何外界的限制因素，或许周萍才会是我最想在舞台上塑造的角色。于是，两个月以来我一直在排练中不经意地同时带着总导演需要的决断和周萍般的内心深处的压抑来饰演那个纯粹、天真的、需要极高强度的情绪释放的四凤，而饰演周萍的演员恰恰又刚好有着四凤的一些性格特性，这造成表演中气场的失衡也因此给我们的排练进度造成了许多麻烦。演出结束后看到五班导演的思考也颇有感触：演员的目光在交汇时看到的究竟是谁呢？我不得不承认我看到的还是脱离于角色之外的演员自己，一直以来想追求的“进入”四凤的灵魂也从未实现。体验派的演员有着独特而珍贵的天赋，当他们真正进入角色、以角色的视角与其他角色的目光交汇时，人物才真正地得以被成功塑造。我期望我有朝一日可以做到这一点。无论如何，感谢我们最棒的表演指导和副导演，感谢每一位演员。我不是最好的四凤，但感谢你带我看见了一个不一样的自己。

——高二1班 周伊

排练时我曾参考人艺版的《雷雨》那里面的鲁大海横冲直撞，或许那样确实更贴近鲁大海的人物性格，但是并不适合我。首先，我们只表演一幕，在全剧中，鲁大海可以在不同幕中展现出冷静，愤怒，讥诮的一面，但这一幕的表演中如果只表现愤怒将使其太过扁平；其次，我们表演时间不长，鲁大海台词删减较多，如果节奏太快，鲁大海气冲冲上台怒气冲冲下台后而会使观众一头雾水，并在一定程度上喧宾夺主，掩盖了第一部分的情绪。我认为话剧与影片相比，最大的区别是没有“分镜”存在。所以，如何让观众自觉地将镜头切到自己身上也是一个问题。所以，我认为做动作时必须干脆，动作要干净，动时有力，停止时也要果断，没有多余的动作。

——高二2班 沈宸虑

作为从没有舞台表演经历的新手演员，要演绎繁漪这个角色极其困难。她是相当复杂矛盾的圆形人物，她面对朴园、鲁贵、周萍与鲁大海时的行为举止都截然不同。她的病态、疯狂与偏执，是在特定条件下受压抑与逼迫后的最终的爆发。在这样精神受压制的封建家庭之中，她被人到处说得了病，可这所谓的病也是莫须有的控制，将她牢牢地束缚于其中，此时她再做什么都只是“疯病”罢了。她对周萍的爱则更值得揣摩，不仅仅是情人间的爱，还混杂着母爱的柔情，以及回忆里久久不能放下的过去。她以为周萍会成为那个救赎自己的人，会带自己逃离。人心难测，又有谁会想到，她只是试图抱住眼前最后一根脆弱的浮木，不想对方却也只剩软弱和淡漠，是虚幻的光影。这些痛苦的积压总要结束于某个时刻的吧，仿佛雷雨一般，带有宣泄的撕裂与悲情的美。在第五幕开始，我看到了蘩漪身上的明暗，体会到了她内心深处强大的力量，它们蓄势待发，电闪雷鸣。

——高二3班 郑简妮

这次《雷雨》演出大家都很努力，最后也拿到了不错的成绩。个人认为我饰演的周萍是雷雨中最复杂的角色之一。他作为周家的大少爷，却在年少时爱上了自己的继母，而生性软弱的他在伦理道德的压力下以一种极其复杂的心情抛弃了蘩漪。但这段经历永远在他心中挥之不去，在繁漪的种种尝试复合的折磨中，他又看到了四凤，一位与蘩漪完全不同的女性，是她再一次给周萍活下去的勇气，是她能让周萍扛着所有人异样的眼光而继续生活，四凤成为照亮他的唯一灯塔。在崩溃与绝望中周萍靠喝酒胡闹来让自己麻醉，想忘记那个犯了许多罪的自己，可以说没有四凤他就是一具行尸走肉。他的心声只存在于远走之后，却永远留在了那个雨夜。再次感谢所有为《雷雨》演出奉献的同学们，我们也拥有了那个独属于我们自己的雷雨夜。

——高二3班 崔窦宇

这次出演鲁贵于我而言是一次崭新的尝试，此前我从未有过参加戏剧表演的经历，一开始在班里预演的时候十分紧张，很难放开，不够自然。在进行了对《雷雨》的重新品读后，我对鲁贵的形象和人物特点有了进一步的认识。在排练期间，得益于郭益彤导演的悉心指导以及本幕其他演员对我的热心帮助，使得我能够更好地代入鲁贵这个角色。江老师对我们这一幕的指导也使我受益匪浅。排练的每个下午，校准的每句台词，修改的每个动作，都是我在这次活动难忘的回忆。

——高二4班 毛子睿

当理想主义遇上天真的性格时，周冲的形象便在曹禺心中萌生。作为雷雨中较为扁平的角色，其形象也并非一幕就能完全展示的，而需要各幕共同展示形成一个完整的周冲。在演绎时，从语言的速度，情绪变化和动作上的坐立难安都能表现出其纯净内心。同时，在环境不断变化，如周朴园的命令，四凤的出现时，其理想主义也会在此显现。只有当每个细节都是对角色发自内心理解的体现时，我们才能真正融入《雷雨》的舞台。

——高二6班 赵一航

《雷雨》导演组成立的第一时间，我就被认定是周朴园角色的不二人选，我也欣然答应。周朴园在第一幕中的角色塑造就已经比较完整、立体了。他对他的家庭有很强的控制欲，对待侍萍的爱却又十分真切，甚至这种真切都并不单纯。与周萍交谈时，也有充分的流露：“这屋子里的家具多半是你生母顶喜欢的东西。”这份爱，在长久的时间中异化成了控制的工具，控制周萍，也控制繁漪。他心中的侍萍也从美好的恋人变成了听话的“好女人”。与有反抗精神的蘩漪相反，这种异化已经潜移默化了太久，或许把他自己都骗过去了。

——高二6班 章浚哲

附录：《雷雨》获奖全名单

高二年级以韩鹿鸣为总导演的幕后组荣获杰出贡献奖

年级幕后组：洪楚铭 叶航语 胡杰 武涵语 陈继阳 王雪晨

主持人名单：项可瑞 周伊 卢以涵 沈毅

高二1班荣获《雷雨》最佳剧作奖

剧组人员：周伊 胡一周 章可欣 潘墨蒙 谢欣呈 傅腾 李睿妍 江姚玮 卢应涵 叶航语 胡杰 刘家明 陈继阳 于悦 张嘉倚 徐方辰 金家绮 张逸彬 吴俊泽 张祺杭 王乐彬 黄卓浩

高二2班荣获《雷雨》优秀剧作奖

剧组人员：邹恒玥 周钰阳 沈毅 毛傅博 谢筱怡 曾卿宏 沈宸虑 施然 楼祎洋 严庆慈

高二3班荣获《雷雨》优秀剧作奖

剧组人员：严梓珊 朱柯让 崔窦宇 郑简妮 王靖轩 相开明 许哲铭 陆芊含 范欣航

丰菡莛 丁宇涵 胡欣悦

高二4班荣获《雷雨》优秀剧作奖

剧组人员：郭益彤 徐子腾 时天禹 章家瑞 毛子睿 王泽通 吴彦琳 周萍 陈嘉禾 曾昱希 董慧敏 谢荞羽 申屠冯豪 高朱燕 洪楚铭 范易朗

高二5班荣获《雷雨》优秀剧作奖

剧组人员：洪煊晨 项可瑞 张海洋 童谣 李井然 赵茗予 吴桐语 沈鸥洋 倪铭荃 周意非 王雪晨 邵柯轶 陈子安 张怡然 刘婧萱

高二6班荣获《雷雨》优秀剧作奖

剧组人员：魏白钧 朱晨妤 章浚哲 沈永欢 宋宇宁 裘响 吴雨涵 赵一航 郦道远 韩鹿鸣 王曦童 张铄 徐一恺 高佐佐 华甘承 周钰梵

高二3班荣获《雷雨》最佳导演组奖

导演：严梓珊 朱柯让

高二1班荣获《雷雨》优秀导演组奖

导演：周伊 胡一周

高二2班荣获《雷雨》优秀导演组奖

导演：邹恒玥 周钰阳 沈毅

高二4班荣获《雷雨》优秀导演组奖

导演：郭益彤  徐子腾

高二5班荣获《雷雨》优秀导演组奖

导演：洪煊晨  张海洋 项可瑞 童谣 李井然

高二6班荣获《雷雨》优秀导演组奖

导演：魏白钧 朱晨妤

高二5班获得最佳服化道奖

高二1班周伊同学荣获《雷雨》戏剧“最佳四凤”表演奖

高二4班毛子睿同学荣获《雷雨》戏剧“最佳鲁贵”表演奖

高二3班崔窦宇同学荣获《雷雨》戏剧“最佳周萍”表演奖

高二3班郑简妮同学荣获《雷雨》戏剧“最佳蘩漪”表演奖

高二1班李睿妍同学荣获《雷雨》戏剧“最佳侍萍”表演奖

高二2班沈宸虑同学荣获《雷雨》戏剧“最佳鲁大海”表演奖

高二6班章浚哲同学荣获《雷雨》戏剧“最佳周朴园”表演奖

高二6班赵一航同学荣获《雷雨》戏剧“最佳周冲”表演奖

获得最佳脚本的班级：高二1 高二3

获得优秀脚本的班级：高二4 高二6 高二2 高二5

获得最佳海报的班级：高二1 高二2

获得优秀海报的班级：高二5 高二3 高二4 高二6

获得最佳预告片的班级：高二3 高二1

获得优秀预告片的班级：高二2 高二5 高二6 高二4