6月16日下午，我校2025年度校级立项课题开题报告会暨杭州市基教教研课题结题鉴定会在1312研训教室顺利举行。校学术委员会全体成员、3项杭州市基教教研课题主持人及成员、10项校级立项课题主持人及成员参会。会议特邀浙江省师干训中心政策研究室主任叶丽红莅临指导。

一、结题汇报：扎实研究见成效

会上，周蕾丽、张松、张松玲三位老师作为杭州市基教教研课题负责人，依次进行了结题汇报。他们在规定的8分钟内，条理清晰地阐述了各自课题的研究背景、核心目标、实践探索过程、收集的数据资料、主要研究结论以及成果的应用推广价值。三项课题研究过程扎实、逻辑清晰、成效显著，为学校的后续课题研究提供了良好的范例。

二、开题报告：规划蓝图启新程

钱卫江、刘妍君、李瑾、林光志、李汉清、张松、万春彬、庄园、张鹏峰和俞佳智十位老师作为2025年度校级立项课题负责人，在5分钟时限内，分别就各自课题的核心问题、研究目标、理论基础、研究内容、创新点和预期成果进行了精要阐述。虽然汇报时间紧凑，但清晰地勾勒出未来一至两年的研究路径，展现了课题组成员聚焦问题、勇于探索的研究态度。

三、专家指导：精准把脉促提升

特邀专家叶丽红主任对会议进行了指导与点评。她高度肯定了我校浓厚的教育科研氛围和教师团队的研究能力，指出本次呈现的课题选题具有前沿性、研究设计规范、方法多样、紧密联系教学实践，充分体现了我校“科研兴校”的务实推进。校学术委员会的专家们也分别针对每个课题，在核心概念界定、研究内容的聚焦度、成果的可测性等方面提出了具体、中肯的优化建议，为课题后续的深入研究和完善指明了方向，注入了动力。

会议结束后，与会专家还与各课题主持人进行了更深入的个别交流与答疑。

本次开题报告会与结题鉴定会，是学校推动教育科研规范化、提升研究质量的重要举措。它不仅是对阶段性研究成果的检验，更是新一轮研究的起点。我们期待这些课题研究能够扎实推进，取得丰硕成果，持续服务于我校教育教学改革实践，为培养拔尖创新人才贡献坚实的科研力量！

（教科室 供稿）