为营造积极健康的校园心理氛围，引导同学们关注心理健康，我校心理辅导站于6月5日成功举办心理游园活动。在青年教师工作坊心理戏剧小组老师们的有序组织下，在校心理委员们的热情服务中，本次活动以四个趣味心理项目为载体，吸引了众多同学踊跃参与，现场气氛热烈，欢笑不断。

首先，心理知识快问快答环节精彩纷呈。面对各种心理健康知识问题，同学们反应迅速，积极抢答，现场不时响起阵阵掌声，既是对回答正确同学的赞赏，也是大家对心理知识学习热情的体现。通过这个活动，同学们在轻松愉快的氛围中增长了心理知识，提升了对心理健康的认识。

其次，“专注力游戏”区域则充满挑战与刺激。同学们全神贯注地投入到“指东看西”做相反动作，以及舒尔特方格用最短的时间完成指认1-25数字的游戏。有的同学眉头紧锁，全神贯注应对挑战；有的同学成功通关后，兴奋地与同伴击掌庆祝。游戏不仅锻炼了同学们的专注力，也让大家在挑战自我的过程中收获了成就感。

接下来，汉诺塔通关活动就是动脑和动手的双重体验。在圆盘复原的三根柱子间，同学们围聚在一起，专注地研究着打乱的圆盘，尝试将其按顺序复原。大家时而陷入思考，迟疑不能动手；时而灵光闪现，迅速调整圆盘位置。成功复原的同学脸上洋溢着自信的笑容，而暂时未成功的同学也不气馁，相互交流经验，继续完成挑战。

活动现场，“心愿卡书写区”充满温馨与期待。同学们执笔凝神，将内心的梦想、对未来的期许，或是对家人朋友的祝福，认真书写在五彩斑斓的心愿卡上。一张张心愿卡，承载着同学们对美好生活的向往，以及对未来的期待。当然最热闹的地方还是通关奖品区。同学们在现场志愿者的指导下玩转扭扭棒，制作成一朵朵美丽的小雏菊花，既体验了手工的乐趣，又收获了自己的礼物。

游园会活动时，同学们穿梭于各个项目之间，热情高涨。当完成所有游戏，拿到象征着成功与鼓励的小花时，脸上都绽放出灿烂的笑容。本次心理游园活动以寓教于乐的形式，让同学们在游戏体验中释放压力、学习知识、收获友谊，为校园心理健康教育注入了新活力。未来学校将持续开展更多的心理育人活动，陪伴每一位学子向阳而生，奔赴美好未来。

（高一2班 叶憬澜报道）