4月23日，浙江省教育科学研究院普教所一行五人，在所长林莉、副所长徐敏娟的带领下，莅临我校开展科学教育专题调研。此次调研旨在深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，围绕“科学教育实验校”的建设情况、举措、困难与问题进行深入调研，并与学校科学教育分管校领导、科学教师座谈交流等。

校党委书记王华琪，党委副书记、校长吴锋刃对林莉所长一行到杭外调研表示热烈欢迎。副校长张传鹏全面汇报了杭外在科学教育方面的探索与实践情况。杭外历经二十年不懈探索，已构建了涵盖学科基础课程、跨学科课程和科创课程的完整科学教育体系，打造了全场域的科学教育生态。他还分享了杭外在科创学院建设、家校社协同育人等方面的创新实践，展示了杭外在科学教育领域的独特魅力和丰硕成果。

林莉所长对杭外的科学教育成果给予了高度评价。双方围绕如何进一步优化资源配置、创新教育模式等进行了深入探讨。调研组专家分别与学校领导、科创学院负责人、科学教师进行了分组交谈，了解我校在“沃土计划”和“脱颖计划”等人才培养方面的实施情况。

调研期间，浙江省教育科学研究院专家还参观了杭外校史馆、科创学院，了解学校办学历史及科创学院的课程设置、师资力量、实验条件、学生创新能力的培养情况，对杭外科创教育的前瞻性、实效性给予了高度评价。在参观学校试验田时，调研组被杭外独特的科学教育实践场地所吸引。这里不仅有传统文化“百草园”，跨学科课程“小麦的一生”的生动演绎，还有刚完成太空种子育苗播种仪式的“空地果蔬培育对照”实验基地，将科学实验与农业生产紧密融合，让学生在实践中感受科学的魅力，培养社会责任感和实践能力。

杭外坚持“三全育人”，并全力打造全要素、全链条、全过程的科学教育育人新格局，获得了很高的美誉。2024年，学校入选“全国首批中小学科学教育实验校”，并担任全国中小学科学教育实验校第48协同组组长。2025年，学校入选北京大学“科学教育研究基地合作学校”。此次调研活动，不仅是对杭外科学教育成果的一次全面检阅，更是对未来发展方向的一次深度谋划。杭外将以此为契机，继续深化科学教育改革，创新教育模式和方法，为推动我国科学教育高质量发展贡献杭外智慧和力量。

（教务处、初中科学组报道）