4月16-18日，由浙江省中小学外语教师培训基地主办的为期三天的教育戏剧师资培训初阶班在我校顺利举行。

4月16日上午，我校教科室副主任林存富、心理辅导站负责人杨慧慧老师以及来自全省各地的20位学员参加了开班仪式。活动由杨慧慧老师主持。林存富副主任对所有参训老师表示热烈欢迎，详细介绍了此次培训班的起源和发展，希望参训老师们珍惜宝贵的学习机会，以戏剧为桥梁，让教育回归生命体验的本质。组班老师杨慧慧对课程进行了解读，详细介绍了授课教师、课程安排，希望参训老师不虚此行，收获满满。

本期教育戏剧师资培训初阶班得到了李婴宁戏剧工作室的大力支持，李婴宁教授专门为培训班发来视频祝福。

开班仪式结束后，林存富老师为大家进行了《教育戏剧在中小学课程中的实践和探究》的讲座。林老师结合杭外深厚的校园戏剧传统和丰富的一线教学案例，深入浅出地解析了如何将戏剧元素融入语文、英语等学科，打造沉浸式课堂。他重点分享了“角色扮演”“情境创设”“即兴创作”等核心教学策略，并指出，教育戏剧的“授权”实现了教学中主体的转变，“专家外衣”教育模式实现了文科学科的项目式学习，教育戏剧的价值有待重估。

之后，杭外大预班的同学为大家带来一堂精彩的剧目分享，充分展示了杭外学生极高的综合素养与艺术造诣。参与培训的教师们纷纷表示，首日培训内容丰富，学生展示的剧目既深刻又充满乐趣，他们期待在接下来的三天里，共同编织更多精彩的故事。

4月16日下午，上海李婴宁戏剧工作室成员、北京师范大学高参小特聘专家、教育戏剧导师、音乐剧《妈妈咪呀！》《猫》中文版，执行制作人陆纨君老师带领所有参训老师进行了一场酣畅淋漓的戏剧工作坊。老师们通过“星座排序”和“幸福指数打分”的互动，很快打破了初见的拘谨，会场里不时爆发出阵阵笑声。

随着信任感的建立，陆老师循序渐进地引导大家进入表演的世界。从最基础的“空间行走”开始，老师们在移动中感受彼此的存在，在停顿间觉察身体的律动。当《人生七阶》的经典独白响起时，整个工作坊达到了高潮，莎士比亚笔下的人文情怀通过老师们的演绎焕发出新的生命力。

表演结束了，生命教育才刚刚开始。陆老师让老师们一起来书写在最后阶段会对自己说的话。大家从一开始的不知从何说起，到默默书写，此刻背景音乐仿佛是时空穿梭的钥匙，已经有人在不经意间流下了泪水，原来戏剧真的让我们经历了人生。随着声音的起起伏伏，演员的上台下场，灯光渐暗，大家回望空空的舞台，内心却收获了丰盈。

4月17日，陆老师带领老师们体验了原创《清明上河图》教育戏剧。老师们化身北宋汴梁百姓，通过合作入画、元素提取、角色定格等环节，惊叹于画作细节之丰富。最令人难忘的是“北宋十二时辰”的沉浸式演绎——老师们用肢体定格和片段表演，生动再现了画中人物的市井生活。有老师感叹：“仿佛真的穿越到了北宋，在汴梁街头度过了完整的一天！”这种身临其境的体验，让参训者深刻体会到教育戏剧如何让历史“活”起来。

4月18日，陆老师详细解读了她的《清明上河图》活动的教案设计和想法，然后带领老师们进行教育戏剧的设计实战，用在之前工作坊体验的基础上掌握戏剧课堂设计的基本方法，并尝试创作教案。经过小组互换交流修改过后，呈现出小组的课堂设计。下午的培训班结业式中，老师们分享了此次培训的感受，在依依不舍中相互告别。

此次培训让老师们深刻感受到，教育戏剧以戏剧的方式，通过游戏、角色体验、片段定格、情景演绎等形式，结合自身生活经历、情绪心理、阅历情感等达到教育的目的。接下来教育戏剧师资班将继续深耕教师赋能发展领域，助力更多教育者用戏剧思维重构课堂，让教育的光芒照耀每个人的心间。

教科室（培训基地办）供稿