近日，2024年度全省精品数字教育资源开发活动结果公布，我校李旦、徐嘉、孙艾菁、谢圆清、武琦等五位老师的优秀数字教育资源入选省级精品课例。据悉，本次通过省级遴选的资源将通过之江汇互联网学校（浙江中小学智慧教育平台，网址：yun.zjer.cn）发布，供全省师生自主选用。

此次省级精品数字教育资源开发活动，为我校教师提供了一个展示教学风采和交流学习的平台。五位老师的获奖，不仅是对他们个人教学能力的肯定，更是对我校教育教学工作的认可和鼓励。这将激励我校全体教师继续努力，不断探索创新教育教学方法，提升教育教学质量，为学生们提供更加优质的教育资源。

李旦老师课例：人教版《英语》七年级（上册）Unit3 SectionB 1a-1e

课程内容简介：本节课聚焦三个教学目标，即识别和用英语说出日常用品名称，通过问答讨论物品名称和拼写，完成一些发生在失物招领处的对话。通过听说任务夯实初段学生语音基础，通过任务链设计结构化梳理文本逻辑，并以交际性任务帮助学生将所学内容迁移到日常生活中，帮助学生解决生活中实际问题，避免丢失东西。整节课的设计遵循英语学习活动观，引导学生乐学善学，体现了英语学科工具性与人文性的统一。

徐嘉老师课例：人教版《英语》选择性必修第二册Unit 5 FIRST AID -- Using Language: Listening and Speaking

课程内容简介：本节课围绕“拨打急救电话”这一真实情境展开教学，通过分析英国999急救通话录音，学生学习急救相关表达，掌握接听电话中的语言策略，最终完成角色扮演任务。教学过程注重语言运用能力的培养与生命安全意识的渗透，旨在提升学生在紧急情境中用英语清晰、有效表达的能力。

孙艾菁老师课例：人教版《英语》选择性必修第一册Unit 1 Video

Time Mei Lanfang: Greatest Artist, Cultural Ambassador1。

课程内容简介：本节课聚焦三个教学目标，即通过观看视频，获取视频主要内容，了解梅兰芳的生平和艺术成就。分析梅兰芳在国际文化交流中做出的贡献。通过讨论，总结梅兰芳这位伟大艺术家作为文化大使的意义和价值。鼓励学生向伟大人物学习，树立正确的价值观，培养学生社会责任感。同时，培养学生的文化意识，帮助学生增强国家认同，坚定文化自信。

谢圆清老师课例： 人教版《英语》高二 选择性必修一 Unit 4 Learning About Language

课程内容简介：本节课围绕“Build up your vocabulary”展开，聚焦词汇学习策略，通过问题链引导学生回顾阅读文本内容，在语境中掌握重点词汇的词性及词义变化。教学过程中设置任务链逐步推进，引导学生识别、比较并应用词形变化（如添加后缀）、同词不同词性的意义差异等内容，并通过句式替换与输出练习，加深学生对构词法和文化差异背景下的肢体语言的理解。课程融合“学习活动观”理念和“扶放结合”的教学思路，通过丰富的语言输入和多样的语言输出任务，提升学生的综合语言运用能力，实现词汇学习与文化意识、交际能力的多重发展。

武琦老师课例：人教版中外历史纲要（上）第21课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》。

课程内容简介：本节课以“20世纪30年代国际社会对于中国共产党早期领导人的不同认知”创设情境，引出国共双方（1927-1937）的双线走向，即南京国民政府的十年统治和中国共产党的十年寻路。进一步说明1927—1937年十年间中国政治、经济、社会发生的重要变化，探寻历史发展变化的过程及趋势，即“从中国革命到中国式革命”。以“百年视角下的中国共产党十年寻路”联系现实，深化对中国共产党十年寻路的蝶变内涵。

（教务处 供稿）