3月11日，在料峭的春意中，一场专属高二年级的戏剧盛典在体育馆的大舞台上隆重上演。上个学期，全体同学课外完成了英文经典书目My Sister’s Keeper 的阅读；寒假里，每个班级就该书的一部分内容进行深入探讨，并将之改编成舞台剧；开学一个多月以来，每个班的剧组同学们紧锣密鼓地投入排练。最终，同学们在舞台上以表演热情和语言功底为丝，将书中一颗颗珍珠般的情节和思想连缀成美之华章。

直面病痛的姐姐Kate，挣扎于成长困境的妹妹Anna，两难之下矛盾又纠结的妈妈Sara，始终以其温暖守护着这个家庭的爸爸Brian，据理力争的律师Campbell……书中的一个个人物在同学们的演绎下仿佛成活，生动地再现了他们不为人知的挣扎和心路历程。

通过戏剧这种杭外外语学习展演的传统形式，让同学们对整本书蕴藉的亲情、伦理道德等主题有了更进一步的了解，对英语学习有了更加蓬勃的热情。

（高中英语教研组 报道）

感想

作为本次短剧表演活动的学生评委之一，徜徉于戏剧与文学的海洋之中，我不胜欣喜，也不胜荣幸。各班的短剧表演堪比“神仙打架”，既有形式相对传统的戏剧，又有大胆创新的音乐剧；有精心制作的背景和音效，也有仅凭演员本身的表演功底传递情感氛围的大道至简。要对所有参与本次短剧表演活动的同学和老师说一声many thanks，thanks for all the efforts you’ve paid，and thanks for having this “astonishing novel” “beautifully and thoughtfully” played。

（高二3班 董芯汝）

当我站上舞台拿到奖状时，我感到惊讶与不可置信。一个月以来排练的价值在这一刻具象化。但在奖状背后，不仅有我个人的努力，还有整个团队。我感谢编剧对剧本台词逐字逐句的打磨，感谢导演组对台词和走位提出的指导，更感谢何冬兰老师和王云峰老师对大家的指导与帮助。在准备与排练剧本的一个月里，我触摸到了语言的重量——每个停顿都是无声的对话，每个眼神都是心灵的触碰。我在这次活动中提升了自我，锻炼了自我。最后感谢杭外给我这一次极佳的机会，让我能在舞台上展现自我。

（高二6班 罗锦成）

这次短剧表演活动能获得“最佳男演员”的荣誉，我感到十分荣幸。这一奖项的背后是五班整个剧组的付出，如果没有经过编剧精心打磨的剧本，没有导演一次次的表演指导，我的表演也就毫无精彩可言。同时在改编、表演的过程中，我对书中人物有了更深入的了解，锻炼了我的文学鉴赏能力，提高了我的英语水平。                                       

（高二5班 胡晨旭）

第一次看《姐姐的守护者》时，我比Anna还小两岁，那时的我大概没想到自己有一天会站上舞台演绎这个角色吧。Amy填的词真的很棒，很贴每个角色的性格和经历。过去的几周，大家一直都很努力地用课余时间排练，从音乐到动作，再到舞台上的大排。练习绝不轻松，会占据写作业的时间，但成品让所有人都很有成就感。感谢剧组的每个成员愿意付出时间来合作。获得各种奖项是其次的，重要的是，在漫长的准备过程中，大家真正做到了foster team spirit，也获得了快乐。这将会成为我们每个人记忆里的高光时刻。如果你也有这么好的合作成员的话，I bet you would have done the same.

（高二4班 汤婳）

难忘的mini play！Class 4尝试了音乐剧，从最开始Amy写好改编剧本再到Mina和其他几位演员一点一点打磨舞台，最后看到舞台的呈现，大家都十分感动。演出结束后，几个人忍不住在后台相拥转圈。

作为Sara，同时也是音乐指导很开心地参与了全程。我想大家是真正因为喜爱而组建出来的musical group。大家会私下几人组起来加练，相互监督相互指导，抓住任何机会讨论琢磨剧本。直到班里的朋友们都学会了唱我们的歌，偶尔还会闯进排练中聆听。老师们也总是给我们提供鼓励和帮助，鼓舞斗志士气。我们也在这个过程中，对书本有了更深的理解。

或许Sara内心也波澜着海啸，内心的多少挣扎和苦痛大概永远也说不清楚。只能在站上法庭，面对批判者说一句“I had to do it！”什么是公平，什么是正义，什么是无私，是这部剧给我们带来的新思考。

最后再一次感谢Ms. Xu和Ms. He的帮助，感谢英语组给大家提供展示思考的舞台，感谢同学们的支持和互相帮助，感谢其他所有演绎者们的精彩表演。这注定是一个难忘的清晨，会追随在我们之后英语学习的点滴，成为美好的回忆。

（高二4班 邢斯语）