在2024年浙江省中小学生艺术节中，杭外舞蹈作品《从来银杏不负秋》、器乐节目《舒伯特C大调弦乐五重奏第三乐章》荣获一等奖；校经典诵读团《西柏坡之歌》荣获朗诵类二等奖；校飞扬剧社《青春掌舵》荣获戏剧类二等奖；毛傅博作品《<琵琶行>选段》荣获书法类三等奖；何劭泽作品《光影记忆，寻梦中华》荣获绘画类三等奖。

本届省中小学艺术节以“民族魂·中国梦——阳光下成长”为主题，是省教育厅统筹实施学校美育浸润行动的重要活动，也是群体性艺术展示的重要交流平台，旨在弘扬中华美育精神，推动新时代学校艺术教育的高质量发展。

1.器乐、舞蹈现场赛照片

2.朗诵、戏剧照片

3.美术作品（绘画、书法）照片

附一 ：选手参赛感言

书法作品

高一2班毛傅博 

很荣幸能够在浙江省中小学生艺术节书法比赛中获奖，这对我来说是一份巨大的惊喜和荣誉。

当我第一次拿起毛笔，笔尖触碰到宣纸的那一刻，我便被书法这门古老艺术的魅力所吸引。每一个笔画都像是一个小小的生命，在纸上跳跃、舞动，它们组合在一起，便形成了具有独特韵味的汉字。就像这次参赛作品所呈现的那样，每一个字都是我内心对书法热爱的表达。

在准备比赛的过程中，我经历了许多挑战。每一个笔画的粗细、每一个字的结构，都需要反复练习。我曾经因为一个字写不好而感到沮丧，也曾经在深夜里还在思考如何让作品更加完美。但是，我从未想过放弃，因为我知道，书法是我所热爱的，每一次的练习都是对自己的一次提升。

这份荣誉不仅仅属于我，更属于所有帮助过我的人。获奖对我来说，是一种肯定，更是一种激励。它让我更加坚定了在书法道路上继续走下去的决心。我会继续努力，用手中的毛笔书写出更多美好的篇章，传承和弘扬中华优秀传统文化。

校器乐团

高二2班袁朗

在浙江省中小学艺术节的中学组器乐比赛中，我很荣幸与校器乐团的同学们共同参与演奏了舒伯特的《C大调弦乐五重奏第三乐章》。这次比赛不仅是对我个人技艺的考验，更是对我们团队合作与默契的检验。每天高强度的排练，是我学习大提琴以来从未经历过的挑战。尽管过程中遇到了许多困难，但正是这些挑战让我更加深刻地理解了音乐的内涵，也让我在技术和心理上得到了极大的提升。然而，机会总是留给那些充分准备的人，在日常的不懈付出与精心准备之后，我们在省艺术节的舞台上展现出了前所未有的自信。感谢学校对艺术活动的大力支持，感谢盛老师认真、耐心的指导，感谢团队中的每一位成员相互鼓励与支持，感谢父母对我的培养，感谢所有帮助过我的朋友们，让我在这段旅程中不断成长、蜕变。参加省艺术节器乐比赛的这段经历让我受益匪浅，无论是排练还是演出，都让我深刻体会到了团队合作与个人努力的重要性。

剑高二B班 俞悦

在比赛准备期间，我们整个团队为了呈现最好的演出效果，不断地调整和磨合。每一次排练，大家都全力以赴，哪怕遇到困难也相互支持。通过这段时间的共同努力，我真正感受到了团队的含义。正是因为每个成员都将自己的角色发挥到极致，团队的整体表现才得以提升。最后，我想感谢盛老师的悉心指导，以及团队中每一位成员的支持和配合。正是有了大家的共同努力，我们才能在舞台上展现最好的自己。这次经历不仅让我收获了荣誉，更让我懂得了合作和坚持的意义。

初三4班黄晟睿

这次比赛我收获良多。首先很明显我们变得更加热爱音乐，最初大家只是机械的依照乐谱拉出各个音的时值和音高，各声部凌散；经过一段时间的排练以后，我们逐渐开始发自内心的喜欢上这个作品，在起初并不怎么在意的一次次渐强、渐弱之中感动，与音乐的浮沉、起落、光影、波动与跳跃间一同呼吸、一同沉醉。我们学会了聆听彼此，演奏出来的音乐也不像开始那样枯燥、散漫。演奏之中的眼神交流、肢体语言一开始是刻意的，后来我越发觉得这本就必不可少，这些表现是为了让自己演奏的音乐和别人的更好地契合，有时纯粹是源于内心质朴的情感冲动。这在合奏中真的有利于将各声部各异的音响融合为一体，增强音乐的表现力、整体性，也许这就是音乐的力量。我真切体会到了重奏这种音乐形式的魅力。同时我们在排练中常常需要去积极地去注意细节、发现问题并提出建议，从中我们的合作能力得到了提高、积累了宝贵经验，对音乐的理解也更为丰富。总而总之，这次重奏的经历对我而言很珍贵。

初二2班韩昕颖

我刚刚加入校器乐团这个大家庭时还是一个懵懂的孩子，看着那么多历害的学长学姐默契地配合演奏，我也暗自下定决心要变得像学长学姐们一样。在加入校器乐团的半年后，我们接到了代表学校参加省中小学生艺术节的比赛任务。盛老师选定曲目后，我们便马不停蹄地开始排练、磨合。每周二和周四的饭后时间，体育馆二楼的音乐教室便会传出我们的琴声，这时很多同学都在教室里写作业，为了弥补这段时间的差距，我就从其他活动中挤出时间写作业、学习，虽然有些辛苦，但这却极大地锻炼了我的时间管理能力。在录制初赛视频前夕，我们与盛老师一次又一次地到舞台上感受音效和站位。看似枯燥的工作却也使我的耐心和毅力得到了历练，经过我们的共同努力，我们顺利通过了初赛。得到消息时，我内心充满了自豪与喜悦，由于复赛需要到现场的大剧院内演奏，对音色和表现力的要求就会很高，我们在排练上花下了更多的时间，单独抽查、声部单独训练已经成为家常便饭，这让我深深体会到了时间的宝贵，也让我的琴技和协作能力有所提升。比赛当天，我们抵达宁波大剧院，漆黑一片的后台和巨大的舞台让我切身感受到了表演者在候场时的紧张到喘不过气和在台上与同伴合作的快乐，这次比赛虽然使我投入了大量的精力和时间，但我也体会到了获得一等奖，为校争光的自豪，学习了很多知识，还提升了自己多方面的能力。所以我觉得这是一次十分有意义的比赛，它使我得到磨练，使我骄傲！

3.校舞蹈团

领舞1剑高二D 李薛一诺

此次参赛之路充满挑战。时间紧迫、任务繁重，同学们不仅要在紧张的课业压力下抽出时间排练，还要克服因基础薄弱和年龄差异带来的困难。从初一到高二，不同年级的同学组成了一个紧密协作的团队。我们互相帮助，老队员也主动承担起指导新队员的责任，通过传授经验、纠正动作，让团队的整体水平在短时间内得到显著提升。

服装的调整也是一大难点。由于参赛服装存在尺寸不合适的问题，陈老师和几位同学利用课余时间进行了多次修改，确保每一位同学的服装都能完美呈现舞台效果。这样细致的准备，为作品增色不少。

在排练过程中，同学们展现出高度的责任感和热情。从基本动作的练习到整体节目的磨合，每一个环节都倾注了大家的心血。赛前集训时，大家早出晚归，放弃了许多休息时间，但依然以饱满的状态迎接每一次训练。省赛当天，同学们更是精神抖擞，以最好的状态登上舞台，将舞蹈《从来银杏不负秋》完美呈现。

此次参赛不仅让团队在舞蹈技能上有了显著提升，也让每位参与者在协作能力、时间管理和艺术审美方面收获颇丰。正如作品名称所表达的，“银杏不负秋”，同学们的努力终不负期待。通过这次艺术节的舞台，我们再一次证明了普通中学的学生也能在高水平的艺术赛事中绽放光彩，用实际行动践行了“民族魂·中国梦”的主题精神。

领舞2初三1班 洪心

回顾这次参赛经历，从最初的学习，到大换血后的教新，再到最终的舞台呈现，每一个环节都充满了挑战和成长。在排练的过程中，我们经历了无数次的磨合与调整，每一次的努力都是为了在舞台上展现最完美的自己。

舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达内心情感的方式。所有人都在繁重的学习压力下，克服万难，聚在一起。排练是辛苦的、严肃的也是可爱的、有趣的。在舞蹈房中，我们从相知到相识，最后甚至成为了挚友。只要看到你们的身影我就倍感放心，只要看到大家一起努力的样子我就倍感欣慰。

一次次的音乐响起，所有的紧张和不安都化作了舞动的激情。我们用肢体语言讲述着故事，传递着情感与爱，诉说着独属于我们自己的故事。

这次参赛经历让我更加坚定了对舞蹈的热爱和追求。无论结果如何，我都为自己和团队的付出感到骄傲。艺术的道路上，我们都是追梦人，每一次的经历都是一次宝贵的学习和成长的机会。

高一3 段瑾萱

秋风瑟瑟，落叶翩跹，恰似此刻我心潮澎湃。荣获省艺术节奖项，这份喜悦无以言表。由衷感谢评委老师的认可，感谢陈若华老师的悉心教导，更感谢与我携手共进的伙伴们。我们挥洒汗水，用执着浇灌艺术梦想，以曼妙舞姿，尽情描绘“从来银杏不负秋”的诗意画卷。银杏的金黄，辉映着我们对艺术的赤诚之心；锦绣山河，承载着我们对祖国深沉的爱恋。这份荣誉，不仅是对我们过去努力的肯定，更是激励我们不断攀登艺术高峰的动力。我们将以此为新的起点，在艺术的广阔天空中，舞出更绚丽的华章，绽放更夺目的光彩！

剑高一A 谭笑书

作为学校舞蹈团的一员，能够在省艺术节的舞台上展现这支优美的银杏主题舞蹈，内心充满激动与期待。这是我第一次参加学校舞团的比赛（与我原先的舞种形式都不一样），感受到了前所未有的压力。从最初接到参赛任务到最后登台演出，每一个环节都让我深受触动。

在排练期间，特别令人欣慰的是，尽管由于换届有一半的同学都是新生，但大家都展现出了极大的学习热情和进步速度。每一次排练，我都能感受到团队的凝聚力在不断增强。

在整个排练过程中，看着新生们从最初的生疏到逐渐掌握要领，从对动作的不确定到渐入佳境，每一点进步都让人感动，也让我觉得尽管我已经跳过这支舞，帮助新成员熟悉动作提升质量的时间是值得的。在这里我认识了很多新伙伴，我们不但是学姐学妹的关系，更是因为兴趣聚到一起的朋友，而舞蹈团更像一个温暖的大家庭。尽管排练很密集很累，但在舞蹈房的时间总是开心的，像是从繁杂学业中偷来的美好。

比赛当天，当我们站在省艺术节的舞台上，周围是来自全省各地的优秀团队，紧张感瞬间涌上心头。但当熟悉的音乐响起，我仿佛看到片片金黄的银杏叶在舞台上翩翩起舞。我们用舞姿诉说着秋天的故事，每一个动作，每一个表情，都倾注了我们的心血。

这次省艺术节的经历让我明白，艺术的魅力不仅在于完美的呈现，更在于过程中的成长与蜕变。通过这次比赛，我不仅提升了舞蹈水平，更重要的是学会了如何与团队成员协作，如何在压力下保持冷静，以及如何在挑战中突破自我。这些收获将会成为我人生道路上宝贵的财富。

初一1班 姜语晴

冬日的清晨，推开舞蹈室的大门。朝阳暖暖的光辉透过窗户，将斑驳的银杏树影星星点点地撒在一双双排放整齐的舞蹈鞋上。这看似平凡的一天，注定是我生命中不平凡的一天。比赛的前一天晚上，室友还给我带来了牛肉卷、披萨、水果拼盘、榴莲千层蛋糕，祝我比赛加油（室友都这么鼓励我，我心中也更加坚定地想着要把比赛比好）。第二天，在同学们的鼓励和加油声中，我上了前往宁波比赛的大巴车。我趴在车窗前，出神地看着外面的景色。秋渐渐深了，天渐渐冷了，光秃秃的枝丫上似乎看不见一点生机，忽然峰回路转，一颗颗银杏树映入眼帘。在一片萧条的景物中，哪怕是挂在枝头的几片银杏叶也显得格外坚强。它们也怕冷，也怕风，去依然用自己的生命给这个季节的最后添一抹色彩。我们何尝不是银杏叶吗？杭外是一个高手如云的学校，但为了这次比赛，我不得不牺牲自己的一些学习时间。虽然心中常常会有迷茫，但当我放下笔，进入音乐，用饱满的情绪跳舞时，心中不知怎的充满了舒畅。精益求精是我们的态度，力争完美是我们的追求，我也尽自己最大的努力把舞跳好。

音乐响起，我便融入了这银杏漫天飞舞的秋天。第一段慢板抒情柔和，像极了初秋时带来沁凉的微风。第二段中速段，曲调活泼欢快。这是我最喜欢的一段，秋天开始丰收，开始展现独属于它的丰饶。到了快板的时候，曲调强劲有力，秋天毫无保留地展示它最后的力量。最后一段慢板，曲调婉转悠扬，又附上了一层淡淡的忧愁。当银杏叶飘下来的那一刻，我心中热泪盈眶。每一次排练到这一段的时候，我都做出职业假笑，没有真正融入音乐。但这一次，看着漫天飞舞的银杏叶，我心中五味杂陈，一切说不清的情绪和背后的心酸都化为了心中的感慨。我们虽然比不过专业选手的表现力，但我们挥洒过汗水，也努力过，奋斗过。一个人把该做的事做了，该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中。我们用自己的真心，流露出对舞蹈的无比热爱。每一个人都用自己最饱满的情绪感染了评委，跳完后，台下响起了热烈的掌声。

比完赛后，我甚至还没有缓过来，突然意识到，这就比完了？！这一切都像一场梦一样。在朦胧中，我觉得心中无比感慨。新征程上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。也希望在接下来的训练中，我能不畏艰难，勇往直前，也能够吸取教训，来日更进一步！

初一1班 浦萱

下午，夕阳撒满舞蹈房，映出道道背影。或许衣物浸湿汗水，或许心中充满叹息，亦或许是与同学的吐槽，但仍未停下努力的脚步。

这一天，我们乘大巴车赴宁波前往参加比赛，那是我期待的省赛的舞台。过去的每一次排练，每一帧的动作都在这时变得无比清晰，像一滴水滴入大海，这些也一同于我心中的喜悦与激动融入到一起

走上舞台，紧张，激动及无数情绪的交叠，一会儿而又化为乌有，随之而来的是全身心投入于舒缓的音乐。

慢版，中速段，快板，至最后纷纷扬扬的银杏叶落下，舞蹈结束。我犹为清晰地记得，那最后一片叶子落下时，心中无数的激动，兴奋，紧张，与那几丝苦涩，就好像是在那一瞬间,使心中泛起波澜,眼泪不知道什么时候已经在眼眶中打转——努力，坚持，以及每场排练,既是无数的剪影拼凑成的回忆，又是我们亲手交上的答卷

这是我们执笔书写的篇章，像潺潺流水的小溪，这份兴趣,这份热爱，永远流淌，永不停息。

附二：参赛学生名单