五育并举，德育为先。12月25日下午，我校在1509会议室举行德育工作“充电一刻”暨青年教师德育工作交流活动。党委委员、纪委书记李甫贵，学生处主任朱伟杰、副主任吴承瑶，团委书记武琦，以及入职杭外三年内的年轻教师参加活动，活动由学生处副主任朱小丽主持。

活动中，资深班主任许海萍老师作德育工作“充电一刻”微讲座。许老师结合带班实践，向大家介绍了班干部选拔、培养的方法和技巧，为年轻教师传授了经验、树立了榜样，干货满满的分享让老师们获益良多。

新班主任代表刘晶老师与大家分享了“‘职’面未来、梦想启航”人生导航公开课的筹备和开展情况，为老师们开好人生导航课提供了很好的借鉴。

参会的其他新班主任老师结合近一个学期来的班级管理工作，纷纷发表了自己的心得体会以及对班主任工作的理解和感悟。有的老师提出，班主任首先要成为一名耐心的倾听者；有的老师则认为，班主任要多给孩子们创造自我教育的机会和平台等等。部分见习班主任老师也分享了自己在跟班过程中的所见所闻，并表示要抱着主动学习的态度，为今后承担班主任工作打下良好基础。

学生处主任朱伟杰老师对本次交流活动进行了小结，他强调了德育在学校育人工作和教师个人成长中的重要性，希望年轻教师多向资深班主任老师学习，积极参与学校德育工作培训和实践，在班主任工作中磨砺自己、充实自己，成为一名既会教书又会育人、有情怀有本领的好老师。

党委委员、纪委书记李甫贵老师作总结，他首先向以许海萍老师等为代表的资深班主任群体致以崇高的敬意，并对新担任班主任的年轻老师们予以肯定。他指出，年轻老师是学校的未来，希望大家把承担班主任工作作为自身专业发展的主动追求，做到“有热情、有思考、有行动、有反思”，在学校育人工作中发挥更大的作用。他表示，学校将始终秉持对教师发展高度负责的态度，搭建更多平台、创造更好条件，让主动当班主任的老师、长期当班主任的老师和班主任当得好的老师更有获得感和幸福感。激励更多的教师投身于班主任事业，为学校的长远发展筑牢坚实的人才根基，共同开创学校教育教学工作的新局面，书写学校发展的新篇章。

部分参会教师心得体会：

聆听资深班主任许老师的分享，如沐春风，受益匪浅。她那些充满智慧的班级管理方法，都是多年来在教育一线沉淀下来的宝贵财富，让我深刻意识到教育不仅是知识的传授，更是心灵的呵护与品德的塑造。从许老师的言语中，我真切感受到了她对学生的热爱与对教育事业的执着，这也更加坚定了我在这条路上继续奋进的决心。分享班级管理经验的过程，也是自我梳理与提升的过程。我会以此次交流为契机，不断完善自我，引领学生走向光明未来。

——向俊璋

德育工作，向来在学校教育工作中占据着举足轻重的地位，它既是塑造学生良好品德与健全人格的关键环节，亦是助力学生全面发展的重要基石。而做好德育工作，实则是有诸多技巧与方法可循的。我们要充分信任学生，给予他们足够的尊重与民主。感谢学校精心安排了这样一场极具价值的交流活动，让我受益良多，我定当将所学所悟内化于心、外化于行，扎实做好德育相关工作，为学生的成长贡献自己的力量。

——胡欣婷

许海萍老师关于“班干部选拔和培养”的经验分享让我收获颇丰，组建一个靠谱、积极、能够自我管理的班委团队，是高效管理班级的前提。学会识人用人，比亲力亲为更为困难，也更为重要。此外，要观察关注每位学生的状态，尽力设身处地理解学生的困难，放下成见，深入倾听。德育工作一步一脚印，不能妄想立竿见影，要给学生犯错、成长的空间，用自己的耐心驱散学生和家长的焦虑。

——王心怡