党的十八大以来，党中央把发展人工智能提升到战略高度，习近平总书记围绕加快发展人工智能、推动高质量发展发表了一系列重要论述。加快发展人工智能是促进新质生产力发展的重要引擎。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革。UNESCO近日也推出了两个新的人工智能能力框架——一个针对学生的《学生人工智能能力框架》，一个针对教师的《教师人工智能能力框架》。

10月，外文支部主题党日紧跟时代潮流，初中外文组全体党员在1325教室参加了一次以《技术赋能教学》为主题的别开生面的主题党日活动。我们了解了人工智能技术对现当代社会发展，特别是对教育行业发展的重要意义。无论是教师还是学生的人工智能能力都已经成为了新质生产力的一部分，也是未来人才竞争的关键因素之一。这次活动中王丹、孙鹏和王若琦三位老师分别针对自己在日常教学中如何利用人工智能技术赋能教学进行了分享。

党员老师们发现，人工智能技术不再遥不可及。无论是日常的教学材料的适配度的修改，还是考试命题中定制性的应用，或是利用语音技术提升教学和命题效果都是一些非常实用且能够提升教学效率，提高教学效果，为教师减负为学生赋能的举措。人工智能技术的应用不仅是一种技术、更是一种理念。向身边优秀的同事学习，及时更新自身的教学理念是每一位党员教师可以做到的。

在活动的最后，副校长李力对老师们在新科技时代的探索能力给予了高度肯定。他表示，教师们积极拥抱人工智能等新技术，不仅提升了自身的教学能力，也为学校的未来发展注入了新的活力。李校长希望，通过这样的创新实践，能够为杭外的第三次创业提供有力支持，推动学校在新时代背景下实现更高水平的教育目标。

附部分党员感想

陆旻

作为一名对技术满怀热忱的英语老师，此次 “AI 技术赋能外语教学” 工作坊使我获益匪浅。AI 技术就像一把神奇的钥匙，为外语教学打开了全新的大门。我由衷钦佩同事们对技术的娴熟掌控、创新运用以及他们的无私分享。孙鹏老师对人工智能的深度阐释，让我们洞悉到 AI 在个性化教学中所蕴含的巨大潜力。王丹老师所展示的 AI 录制听力材料，不但提升了教学效率，还使学生能够触及更为多样化的听力资源。王若琦老师的视频编辑技巧，更是让我们明晰了如何借由视觉与听觉的有机结合，增强学生的学习兴趣和表达能力。AI技术与外语教学的融合是时代的趋势，我们应积极拥抱这种变化，将 AI 技术巧妙地融入日常教学中，为学生创造更高效、更有趣的学习环境，推动外语教学不断向前发展，让学生在科技的助力下，更好地掌握外语，走向更广阔的世界。 

徐佳静

今天下午的主题党日活动让我对AI在教育中的应用有了更深的理解。之前虽然时常使用AI处理工作和学习问题，但范围较窄，未涉及多项领域。而三位老师为我们展示了AI在教学中的创新应用，比如视频音频人声处理和独自创作听力材料的方式。这些分享让我看到AI工具在教学中的潜力，我期待将这些工具融入课堂，不仅能提高教学效率，还能为学生提供丰富、高效、个性化的学习体验。

李  旦

三位老师从自身的实践经历出发，结合生动的教学实例，手把手地指导老师们如何一步一步利用人工智能创造性地完成日常教学中的一些看似繁琐或是炫酷的任务。人工智能带来的教学变革正在逐步影响教学生态，从三位优秀同事身上我感受到人工智能不仅是一种技术，更是一种理念和一种意识。有人说过：人工智能取代不了教师，但会用人工智能的教师会取代不会用人工智能的教师。通过这次活动，我深刻体会到作为一名教师，紧跟时代的脚步并具备终身学习的能力是多么重要！

（外文支部  李旦、洪梅撰稿）