在暑假里，新初三收获了一份特别的作业“礼物”，要求同学们利用假期时间，关注国内外时政大事，了解社会、国家发展动态以及国际要闻，在充实长假的同时，拓宽视野。同时，选择两则自己最感兴趣的时政新闻事件，运用所学知识进行简要评述。同学们都能认真积极完成作业，并取得了良好的学习效果。

经年级政治备课组评选，以下同学的新闻述评作业获评“优秀作业”，并将在年级进行张贴展示：

初三1班：吴佳忆、王梓涵、黄怡然、袁羽涵、刘悦扬

初三2班：张亲雪、苏锦奕、潘董畅、祝佳晨、申屠月琳

初三3班：俞沁妍、严梓晨、周佳瑶、张木凡、陈雨萱

初三4班：陈芊旭、叶昊泽、许  周、李一诺、黎音希

初三5班：王思齐、杨钰悦、孙睿诗、徐未央、卢钰君

初三6班：林祉娴、吴余彤、伍思璇、张禾雅、郭雨菲

初三7班：陈  葭、葛琳岚、宋秀一、黄柯淇、陈沁澜

初三8班：饶羽涵、李一涵、蔡知玟、陆昊煜、游子吟

同学们在完成这次新闻述评作业的过程中，对政治学科学习，对国家发展、社会进步以及个人成长等，有了更深刻的认识。他（她）们说：

在完成新闻评述作业时，我在网上搜索了大量时政，最后关注到了特朗普枪击事件，这涉及到美国大选，无疑是一大热点事件。我浏览了各大媒体的报道与评论，结合自己所学进行了思考分析，最终形成了自己的评论观点。当然我还关注了与我国地方民生发展相关的一些内容，从不同角度进行了概括分析。我觉得这项作业考查了我归纳概括的能力，让我们学会主动思考，不盲目跟风、人云亦云，提升了我们政治观察和理解能力，很有意义。

（初三1班 楼梓涵）

每天都有新闻在发生，各种媒体都有自己不同的关注点，而不同的人对于这些新闻事件也会有不同的看法，我们应该如何对这些新闻进行客观评论呢？这次新闻评论作业就让我们在众多的观点中进行有机的筛选，多方位各角度地解读分析，对新闻事件进行相对客观和理性的认知，不被其他人带偏，从而更接近事件的真相。所以这项作业对我明辨事是非、理性思考有很大的帮助。

（初三1班 徐冰晴）

政治新闻评论对我来说是一个了解世界的很好途径。在做这项作业时，我浏览了暑假内发生的许多新闻，从国际战争到奥运赛事等，同时我也发现了许多自己从未听闻的事。在进行评论之前，我也更加详细地去了解了相关事件的细节和前因后果，并浏览了许多网友的评论。在网友们或许正确、或许错误、或许理智、或许偏激的言论中，我逐步地形成了自己的认知和判断，也更全面地了解了新闻事件的真相，感受到当今人们思想与价值观的碰撞。我认为关注时事，理性分析和评论，能让我更好地了解现在的国家、社会，学到不少在书本里学不到的东西。    

（初三2班 周雅轩）

暑假里，我认真完成了“新闻评论”这项学科作业。非常新奇的是，在浏览新闻的过程中，我看到许多与我想法非常不一致的观点，也接触到了许多发生在我们身边大大小小的事情，虽与我们学生不直接相关，却又与我们的社会生活紧密联系。大到党的二十届三中全会召开、巴黎奥运健儿拼搏，小到住在隔壁小区的虐猫狂、楼下商店的阴阳价，等等，可以说，是政治的这一项作业让我看见到真实和鲜活的社会。 

（初三2班 金  灿）

在这个暑假里，通过新闻评述这项政治作业，我的知识面有了很大的拓展。完成这项作业时，我需要查阅大量时政新闻并从中筛选出具有重大影响和意义的内容，让我进行深入思考。这让平时只是粗粗浏览新闻只挑自己感兴趣内容的我仿佛打开了新世界的大门。在这个过程中，我与这个社会和世界的联系更加密切。我认真学会了撰写新闻评论，这个任务联系到了我们课内所学的知识点，将生活与书本知识结合起来抒发自己的思考，同时又在不经意间，练习了我们在考试中回答主观大题的能力，一举多得。

（初三3班 严梓晨）

“新闻述评”作业让我们积极了解当下的时事，并认真思考。这不仅能让我们放眼社会、心系天下，发现平时我们没关注到的有趣的新闻，相关的舆论还让我们深入思考。新闻评述的过程中，我们更关注国家发展变化、政策调整等，也促动我们牢记我校“为祖国而学习，为未来作准备”的校训，真正将理论落到实处，知道读书学习的真正价值。

（初三3班 周凡睿）

此次新闻评述作业是一次将书本内容与生活实际相结合的实践。它让我们自主去发现、探索、思考和分析。在时事中不断学习和提升。在进行评述的过程中，我一再感叹于我国宪法对人权的保护，也从各种新闻事件中了解到了发展中还存在的一些问题，如官员渎职受贿等。这些促使我站在不同的立场，从多个角度去思考问题，以更长远和更客观的眼光去评价，这让我的思考更理性。通过这次时政述评作业，我对国家、社会、世界了解更多，也让书本上的黑白文字变得更丰富多彩，更具有说服力了。

（初三4班 毛芷涵）

这次的新闻评述作业，让我有了大量阅览时政、关注天下的机会。我想关注新闻并不只是关注事件本身，而是能够通过这些事件让我们接触到更真实更复杂的社会。我想只有真实才能引导社会继续正向向前发展，人们也愿意参与到政治建设中来，在思考的同时不断推动社会进步。我聚焦到了中国科技创新的伟大成就，中国基础设施以及交通的发展，还有国际形势上，看到了中国强劲的发展态势，也看到了世界局势的多变。在错综复杂的国际关系中，中国如何从容以对，如何发展呢？这让我有了更多深入的思考，也树立了我为国家出份力的信念与决心。                                                                

（初三4班 司鉴澜）

这次政治作业采用了新闻述评的方式，我觉得还是很新颖的。它让我们不局限于课本去学习，而是关注时政新闻，用学来的理论去思考分析，在课本知识外继续增长知识与阅读能力。在选择新闻的时候，大部分同学对国际政治的内容更感兴趣，也有小部分同学选择了娱乐新闻事件，但并不只是简单关注事件本身，而是透过现象看本质，运用课内所学的知识去点评分析，这让我们既巩固了自己的理论知识，也提升了思考的能力，我认为这是一项趣味性与知识性并存的作业方式。

（初三5班 王  睿）

“新闻述评”让我们关注国内外时政大事，了解社会、国家发展动态和国际要闻，充实长假的同时也拓宽了视野。我重点关注了暑假开幕的巴黎奥运会和持续了近两年的俄乌冲突，找寻了许多相关的评论员文章，浏览了众多网友的评论，这让我有了看世界的更全面更客观的想法。这项作业的要求也给我带来了极大的挑战，所以我的小报其实做的并没有那么优秀，但是我却从中收获了许多，提高了我的写作能力，让我了解时事，不再局限于身边那些肤浅的小事件，更丰富了我的课外阅读，还让我学会了理论结合实际，一箭双雕。所以我认为这次暑假作业对我的学习和分析能力都有很大的促进。

（初三5班 张  怿）

通过“新闻评述”这项政治暑假作业，我接触并关注到了政治、经济、军事、科技、文化等各个领域的一些新闻事件。我在不断地收集资料的过程中，了解了国际大事的来龙去脉，对如今世界变化有了较为清晰的概念。这项作业更多的是让我们拓宽视野，打开格局，并且注入自己独到的评价。巴以冲突、美国大选、俄乌战争……每件大事都冲击着我们的眼球，引发我们的思考，让我们对世界的认知更为生动与客观。

（初三6班 来  仪）

直到我真正完成“新闻评述”的作业，我才体会到了这次作业的真正意义。这项作业让我真正形成了关注当下时事热点并深入思考的意识，让我能综合社会评论尝试站在更全面更客观的角度进行反思与探索，对时事热点事件背后的前因后果进行有逻辑的分析，也会对接下来事件发展做出符合事物发展规律的大胆推测，这是很有意思的一种过程。总而言之，我认为这次暑假作业集真实性、趣味性、创意性与综合性为一体，很好地锻炼了我们的信息检索能力、概括能力以及分析解读能力，排版与设计、剪裁与绘画能力自然也融合其中，在培养同学们关注时事热点意识和能力的同时，提高我们的综合素养，使我受益匪浅。

（初三7班 张钰鑫）

作为一名十分关心国际政治与局势的中学生，在完成本次新闻评述作业中，我发现许多时政事件并没有想象中那么简单。想要很好完成这项作业也不容易，因为它不是单纯地复述课本中的知识点，而是要联系课内知识，用自己的语言对时事作出恰当的评论。这考验了我们对新闻热点的概括能力、捕捉能力和反思能力。完成这份作业后，我更意识到我们要在日常生活中多观察多思考，这样才能累积经验，打开视野，提升我们的综合素质。

（初三7班 丁敏浩）

为了完成这次的政治暑假作业，本不太关注时事的我翻看了大量报纸，也在网上搜索了许多许闻，而在这个过程，我惊觉在我看不到的地方原来发生着许多事情：世界风云变幻，国家发展日新月异，社会生活丰富多彩……而我也似乎找到前所未有的新鲜感，找到了自己与社会、国家、世界的联系。这让我突然感受到政治这门学科的严肃与趣味并存，而政治就在我们身边。我想我们青少年需要关注时政，积极思考利与弊，拓宽自己的视野，打开格局，与世界接轨。这不只是学习政治知识本身，还能让我们更高效更全面地理解课本知识，将其与实际生活结合起来，提升我们的政治素养。

（初三8班 梁  博）

政治时事评述小报作业是暑假带领我关注时事的一个小向导，它一方面放松了我的学科学习压力，还让我对天下大事有了更多更深刻的理解。特朗普遇刺、巴黎奥运会、孟加拉国骚乱等，让我感受到了国际局势的风起云涌，也让我看到了世界和平的重要性。以前我总认为和平生活、安居乐业似乎是很常态的事情，而现在对复杂的国际关系有了更加全面的理解，也更感感慨和平的不易与珍贵，更感受到了我们国家的大国自信。这虽然只是一项作业，却让我明白了许多之前不曾感悟到的道理。

 （初三8班 张鑫锐）

 优秀作业展示：

初中政治备课组以减负增质作业设计理念为引领，在不断优化作业形式的同时，也开展了一些学科活动来促进学生学科核心素养的提升。9月9日，初三年级举行宪法知识竞赛，吸引了许多对宪法感兴趣的同学参加。这不仅是对初二年级所学过的宪法相关内容的检验与考查，更是对宪法的深入学习和宣传。经过评比，祝贺以下同学获得好成绩：

特等奖：

初三8班 王家瑞

一等奖：

初三7 陈韵儒、初三7 陈葭

二等奖：

初三1 华子谦、初三7 丁敏浩、初三2 张馨予

三等奖：

初三7 宋秀一、初三1 郑大睿、初三8 鲍思哲、初三7 余浩茗、

初三5 胡乐怡、初三2 虞跃、初三2 潘董畅

                                              （初中文综教研组、初三政治备课组）