校园动态

为深入学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述精神，全面加强国家安全教育，深刻领会教育家精神内涵，4月10日下午，外文支部全体党员在1325录播教室，开展4月主题党日活动。会议由支部宣传委员李旦同志主持。

外文党支部组织教师们学习了支部整理的《总体国家安全观学习纲要》材料和习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话。党员们观看了专题视频《央视国防公开课》和金一南教授的《百年苦难》。

以下是部分党员老师的感想：

李  力：国家安全，重于泰山。通过学习相关资料和观看相关视频，我深刻认识到，维护国家安全是每个公民的责任和义务，我了解到国家安全不仅包括军事安全，还涵盖经济、文化、社会等多个领域。在日常生活中，我们需要警惕各种潜在的安全风险，加强法律法规的学习，有助于更好地履行维护国家安全的职责。同时，我认识到，只有国家安全得到保障，我们的社会才能更加稳定，人民的生活才能更加幸福。通过这次学习，我更加坚定了维护国家安全的决心，也相信只要我们每个人都积极行动起来，国家的明天一定会更加美好。

宋  霞：金一南教授在《百年苦难》这一课中讲到了让我们非常痛心的近代史，提到有些人认为应该扔掉这个沉重的包袱，他却说我们应该铭记历史的耻辱。记住是为了时时激励，记住不是说我们要心理上怯懦，沮丧，沉湎于屈辱的过去；记住是为了以史为镜，独立自强，民族复兴，再不重蹈覆辙。这个理念适用于生活，适用于我们教书育人，最简单的讲，每一位学生都要反思自己的学习方式方法，并且观察思考同学的学习习惯，从中借鉴，引为己用。最振聋发聩的是金教授强调的信仰的力量，“大多数人因为看到所以相信，少部分人因为相信所以看见”说的太好了。作为教育者，联系自己的工作日常，我们要做的就是因为相信教育的力量，相信孩子的未来，所以我们孜孜不倦，努力在教育这块田地上耕耘。

洪  梅：作为一名党员教师，我深刻意识到国防和国家安全教育的重要性。国家安全是国家长治久安的重要基石，而教育是培养国家栋梁的关键途径。作为教师，我们肩负着培养学生爱国爱党、维护国家安全的使命。通过国防教育，我们可以引导学生树立正确的国家观念和安全意识，增强他们的国家责任感和使命感。同时，作为党员，我们更要发挥模范带头作用，积极参与国防教育工作，传播国家安全知识，引领学生树立正确的价值观。只有通过坚实的国防和国家安全教育，我们才能培养出一代又一代热爱祖国、勇于担当的优秀人才，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。

王榛榛：观看思政课关于《百年苦难》的历史回顾，我深感震撼。这不仅是一段波澜壮阔的岁月，更是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的奋斗史诗。作为一名党员，我更加明白了今天幸福生活的来之不易。这些历史经验教训，让我深刻认识到坚持党的领导、坚定理想信念的重要性。我将以先辈们为榜样，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，这也让我意识到了作为新时代的党员教师，我们要传承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断提升自身素质，积极投身社会主义现代化建设，为推动国家发展和社会进步尽自己的一份力。

金  芳：思政课《百年苦难》以鲜活的历史事例，勾勒出民族复兴的艰辛历程。身为党员，我由此更加铭记历史的教训，体会到今日和平成果的宝贵。面对曾经的坎坷与抗争，我感受到了前辈们的坚韧不拔和无私奉献。这些历史瞬间激发了我深化理论学习、锤炼党性修养的决心，进而更坚定了我为教育事业奋斗终身的理想。我将致力于将党的历史融入日常教育工作与生活，用以指导教学实践，推动杭外和自身的发展。此次学习不仅让我对过往有了更深刻的认识，也使我意识到作为一名党员在新时代的责任与担当。我们应继承先辈遗志，不负韶华，勇于创新，砥砺前行。只有不断汲取历史的智慧和力量，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，才能更好地服务于学校和学生，更好地推进学校事业持续健康发展。

莫勤勤：最近观看了金一南教授的思政课《百年苦难》。这堂课给我们进行了一次深刻的历史教育和精神洗礼。在这堂课中，金一南教授通过丰富的史料和感人的故事，深入剖析了中国自晚清以来所经历的一系列苦难历程--列强的侵略、内乱的频发以及国家主权和领土完整的严重损害。同时我也再一次被中国人民不屈不挠、奋勇抗争的精神所振奋。“敢于胜利”点燃了我们每一位中国人心中的斗争和努力的火焰。这不仅仅在战争年代，在如今的文化、经济和社会各个方面也尤为重要。这能够帮助我们认清自己的根源，反思过往，思考我们前进的方向，坚定我们的信念，激励我们积极行动投身于国家的发展和民族的复兴之中。

俞佳智：金一南教授的《百年苦难》思政课通过对中国近现代史上的苦难与挣扎的深入探讨，我对祖国历史有了更清晰的认识。课程中所呈现的近代中国的种种挑战与抗争，让我深刻理解了民族的痛苦与坚韧。辛亥革命、抗战时期的抗争，以及新中国的诞生，每一个历史节点都是民族不屈的体现，每一次苦难都是民族奋起的动力。通过金一南教授的讲解，我不仅了解到历史事件的表面，更深入地理解了其中蕴含的民族精神和国家命运。金教授逻辑清晰而激情澎湃的演讲唤起了我对祖国的责任感和使命感，让我更加珍惜今天来之不易的和平与稳定。同时，也激励我更加努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。感谢金一南教授带领我们深入思考，树立正确的历史观和民族观，坚定我们的文化自信。

李  瑾：央视国防公开课是一档非常有价值的节目，通过观看这个节目，我对国防知识有了更深入的了解。国防不仅仅是军事力量的展现，更是国家安全和人民幸福生活的重要保障。通过学习，我认识到了维护国家安全的重要性，以及每个公民在国防建设中应承担的责任。节目中，专家们深入浅出地讲解了国防政策、军事战略以及国防科技的发展，让我对国防现代化有了更加清晰的认识。同时，我也被中国军人的英勇精神和无私奉献所感动，他们是我们国家坚强的后盾。通过这次学习，我更加明白了作为一名公民，应当积极参与到国防教育中来，增强国防意识，支持国防和军队现代化建设。我们每个人都应该为保卫祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。

张后宇：习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的讲话，展示了强军事业的坚定信念和明确方向。他强调党对军队的绝对领导是军建设的根本原则和灵魂，确保了军队的凝聚力和战斗力，也是中国特色社会主义的本质特征。讲话中强调了军队的使命责任，不仅要提高实战能力，还要坚持政治建军、改革强军、科技兴军和依法治军，全面提升现代化水平。中国军队在党的领导下，展现了捍卫国家安全、维护世界和平的决心与信心。作为教师，我们有责任将习近平总书记讲话中的信念融入教育中。通过历史和爱国主义教育，让学生了解军队的贡献，激发他们的爱国情感和责任感。同时，培养学生的创新意识和科技素养，为国家的科技进步和军队现代化贡献力量。这样的教育将帮助学生树立正确的价值观，为国家的未来发展做出贡献。我们共同肩负起培养下一代的重任，为建设强大的中国军队和繁荣的国家贡献力量。 

做“大先生”是习近平总书记2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议的讲话中对教师提出的新要求。总书记强调，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。要成为“大先生”，首先要做总书记要求的“四有”好老师。什么样的老师才是好老师？习近平总书记提出了四条标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

此次主题党日活动，党员们还观摩了向俊璋、王若琦两位新教师的汇报课。党员教师们通过上课、说课、评课共聚一堂、以新教师的成长为契机，关注教师专业发展，探讨从“教书匠”到“大先生”的发展之路。

向俊璋老师的阅读课关注到了学生的问题意识让学生进行读前提问，通过音乐死或未死的讨论促进学生批判性思维的发展，还设计了多个活动环环相扣帮助学生内化新知，代入情境进行想象和创造，有助于学生核心素养的全面发展。王若琦老师的配音课无论是从取材、还是人物评价、情感分析的过程中都渗透了育人的价值，特别以狮子辛巴的成长过程，帮助学生树立不怕困难的精神，学会更加全面客观地关注人物。两位老师都对学生进行了细致的学习指导、鼓励学生进行小组合作，展示自我，体现了两位新老师对课程育人价值的深刻领悟。值得全体党员学习。

在后续的评课过程中，洪琳老师肯定了两位老师专业能力的提升，提到两位教师不仅关注了对学生学习习惯的培养还帮助学生树立正确的人生观、价值观等。李旦老师肯定了两位老师的共性做法，如利用信息技术和人工智能助力课堂、设计角色扮演活动培养学生规定同理心、提到在两位教师的课堂中学生有了知识、能力和情感体验的成长。两位党员老师的肯定，也让老师们更加坚定了自己在教育过程中润己泽人，不仅做经师、更做好人师的信念。

通过学习总体国家安全观、观看国家安全教育相关视频和观摩新教师汇报课，我们加深了对国家安全和教育家精神的理解，坚定了为实现国家安全和民族复兴贡献自己力量的信心和决心。在党员教师们的感想中，我们看到了党员们对国家安全和教育事业的深刻思考和责任担当。在今后的工作中，我们将继续深化对国家安全教育和教育家精神的学习，努力将其融入到日常教育教学中，培养学生正确的国家观念和安全意识。

（外文支部  报道）