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从机器人教育看创新人才培养——记浙江大学控制学院王酉教授讲座

校园新闻 浏览次数:656 发布时间:2024-02-05 12:23:51


在数字化、智能化的当下,机器人技术已经成为生活中不可或缺的一部分,而人工智能时代的来临,又极大地促进了机器人的智能化发展。技术在日新月异,对人才的要求也在不断提升,如何才能成为智能化时代的创新型人才?1月31日晚,学校有幸邀请到浙江大学控制学院双创中心副主任王酉教授,给大家带来了“从机器人教育看创新人才的培养”的主题讲座。


王教授展示了机器人领域的前沿研究成果,同学们在台下不觉发出感叹的声音,震惊于科技进步的迅速,拉满了同学们的好奇心。随后王教授带领大家回顾机器人的发展历史,总结出机器人的控制行为本质是生物系统的仿制品,随着人工智能时代的来临,智能化是新一代机器人的核心特征。王教授将当今市场上常见的机器人产品主要分为两类:用于工业生产领域的工业机器人,如比亚迪黑灯工厂,和服务于医疗、卫生、军事和日常生活等领域的服务机器人,并指出不同类型机器人的工作特点,以及我们国家因为强大的工业实力和工科人才储备在机器人产业上的优势。

但王教授当天演讲真正的重头戏是如何研发智能机器人。高中阶段所学到的基础知识是大学阶段设计制造机器人的复杂知识基础,只有具备了足够的理论知识,才能够合理将其运用到机器人制作的机械结构、运动控制及智能感知等方面。但只学习知识是不够的,更重要的是学习的能力,包含逻辑分析能力、创新能力、团队合作能力、独立思考能力、表达交流能力、信息检索和获取能力等。王教授所教授的课程正是有关机器人的制作。课程采用项目式学习的方式,教授制定项目的评价标准,讲授相关的基础知识,由学生主动探究完成任务所需的各种知识和方法,通过机器人比赛展示阶段性学习成果。学生们为了完成任务甚至会通宵达旦,表现出任务驱动下的强大学习热情,浙大机器人团队也在各项国际赛事中表现出色。

最后,王教授提到了“理想”。他说这个词是为人最重要的词之一,每一个人都应该要有自己所坚定的理想和奋斗的目标,而在理想之上,我们更应该学会创新。王教授说,创新不等于空想,创新需要在实践的基础上进行进一步的探索。    

在随后的提问环节,同学们踊跃提问,王教授的耐心解答更让大家感受到了科学的美妙与奇趣,此次讲座让同学们都感到受益匪浅。

高一4班 骆笑晗

 

部分学生感想:

王酉教授的讲座主要介绍了机器人及相关知识、生活中的机器人应用和机器人的道德伦理问题,其中我最感兴趣的是浙大师生参加机器人课程后考试的场面以及学校机器人的商业化进程,它们让我如临其境地感受到了未来大学的生活。王教授关于机器人设计具有启发性的介绍也在设计创新方面给了我很多灵感。

高一1班 雷淳宇

 

刚刚过去的2023人工智能技术飞速发展的一年。我们惊叹于大语言模型的对答如流,也惊叹于AI绘图的精细。在AI的帮助下,机器人正变得越来越智能,也越来越贴近我们的生活。运行在本地的人工智能已经能从容地帮助机器人避障,而调用云端的服务器则能让机器人表现出更高的智能。

王教授认为,机器人的场景已经从“只能由机器人做”拓展到“太脏、太累、太懒”。技术的进步使得机器人的功能越来越强大的同时,成本越来越低。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。我们都将能看见机器人服务人的未来。

然而,新时代,新形势,对人也有新要求。技术成熟、成本可控的机器人势必取代重复劳动。团队合作、信息检索、逻辑思维的重要性日益凸显。在新时代,我们不仅要学好知识,更要掌握好这些能力,才能找到自己的立身之本。

高一2班 张贺程

 

王教授认为大学的教育特别是理科教育注重的其实不是超常的个人能力而是一种团队合作能力,在团队合作中,只要团队精诚合作,就可能获得成功。他指出,在高中阶段,所有的学习其实都是在打基础,开发我们的多种能力,包括思维能力,信息检索能力与获取能力和表达能力。王教授的讲座为我们指明了努力的方向,我们按照这个方向走,定能成功!

高一3班 赵子云

 

王酉教授用一场生动活泼的讲座,为我们打开了一座机器人世界的大门。我们感叹于各式各样机器人精巧的设计,直观感受到机器人技术的迅速发展。王酉教授也结合自身教学经历,从机器人课程看到大学课程和中学课程的差异。我们深刻感受到科技创新中的创新性思维,批判性思维以及团队精神的重要性。

高一5班 胡晨旭

 

王酉教授以视频开始了他的演讲,视频中翻跃的机器人很快激发了同学们的兴趣,我们也很快进入了机器人的世界。教授由简入繁,从最简单的机器人的分类开始,介绍了机器人的发展脉络以及当下的分类实践,让同学们对机器人有了最基本的认识。王教授从自己的教育教学经验出发,为我们介绍了浙大的机器人课程,用视频的形式介绍了一系列的项目和竞赛,以及这些机器人带给同学们的创新启发,这样的启发式教育,极大地激发了浙大同学们的创造力,同时也让在场的所有杭外同学为之感叹不已。王教授辩证性地说明了机器人的用处与未来面临的考验,同学们认真思考着,人工智能和机器人是一把双刃剑,不过相信在不久的将来,同学们通过自己的努力能够成功地利用好这个工具,启人工之智,创未来之光。

高一6班 赵怡可