5月23日下午，在上午大雨的洗礼下，空气格外清新。初二年级的同学们来到了信息广场上进行我们年级的户外活动。这次的活动考察的是大家的集体合作能力。每个班都拿到了一张画有不同图案的纸，各班同学需要在规定时间内按照所给图案的要求摆出集体造型。

二班同学拿到的图案是“LIE”（中文意为“平躺”）。这对他们来说简直是小菜一碟。一个同学指挥，其他同学马上找到自己的位置。很快，一个大大的“LIE”就出现在了信息广场上。四班同学拿到的图案是一只手掌，但由于有些同学去准备外语节了，剩下的人数不够，无法摆出手掌的样子，于是他们就决定摆一个汉字——四。一个大框框，里面一撇，一个竖弯，大功告成！信息广场上又多了一个大大的“四”。

再来看看三班同学，他们好像遇到了一些难题。他们抽到的图案是平面直角坐标系，上面还附带一支正比例函数图像，一支一次函数图像，还有刚学的反比例函数图像。这对于人数本来也不够的三班来说是一次考验。不过团结就是力量，很快，他们也找到了解决方法：根据学号来排。先排x轴和y轴，接着是正比例函数图像，一支一次函数图像，最后是反比例函数图像。广场上回荡着同学忙碌的身影。在有序的指挥和排列下，同学们终于在广场上拼出了平面直角坐标系的图形。

这边是英文单词“LIE”，那边是汉字“四”，还有数学上的平面直角坐标系。信息广场在同学们的妆点下已然成为一块写满“板书”的大黑板。同学们成功之后的欢笑声回荡在信息广场上空。

由此，我们想到的是，只要我们齐心协力，本来不可能完成的任务也会变得有可能。通过这次活动，同学们锻炼了自己的集体协作能力，各班也增强了班集体的凝聚力。

（初二3班 胡雪雯 供稿）