文明是文化的演变解析出来的结晶，人类的进化与历史，从“不文明”到了“相对文明”。“人”并不是一个完全文明的物种，我们应该用自身的理智来遏制“不文明”的行为。文明就像思维导图连接我们的生活，小事、大事都应以文明为先。

                                                 初二1班 徐知语

一个人的言行举止也是其内心的体现。见人不行礼，脏话连篇往往是没教养的体现。做事能做到“仁、义、礼、智、信”，才会受到长辈的喜爱，这才是有教养、讲文明的人。虽然我评上了“文明之星”，但我认为自己距离“有教养的人”还相差甚远。对此，我会继续努力。

                                                     初二1班 张晋鹏

杜光庭曾在《贺黄云表》中写道，“柔远俗以文明，慑匈奴以武略。”

文明是每个人都该拥有的美好的生活形式。在文明的洪流中阅尽古今从而明确自身的存在，以文明的己身去带动一个更加文明的环境。

李天梭也曾说过“逸一时，误一世，逸久逸久罢已龄。”坚持文明举动，与文明同行，这条道路的尽头会有最美的风景。

                                                         初二1班 江嘉妤

文明，指有教养，言行合乎礼仪，合乎人道。做一个文明的人，是我们作为青少年应有的担当。所以，我们应该要做一个有教养的、礼貌的、文雅的人，从而丰富生活资历，提高生活品质，实现自我价值，做一个对社会有贡献的人，这才是我们作为中学生的目标。

                                                          初二1班 何沁菲

这次获得这项荣誉，对我意义非凡。这不仅是一个奖项，还是一种认可。言行举止体现在生活的方方面面，会影响到别人的印象。文不文明取决于自己想成为什么样的人，我觉得自己还要继续修行。

                                                         初二1班 周潘颢

在我们身边，还是有些人会比较散漫，往往不经意间便吐出令人不快的词句。而文明的第一步就是减少它们的出现。别人与自己想法不符，不要去喷，“道不同不相为谋”；别人固执己见，不要去吵，尊重他人想法即可。

                                                       初二1班 汪方羽

文明体现了我们的内在修养，体现在生活的方方面面，这也是一个人的重要素质，我将会在生活和学习中更加文明地要求自己，约束自己的语言情绪。

                                                           初二2 班 吕乐纯

在生活中，我们经常被要求“讲文明”。文明是一个人基本的品德和立足的根本。作为本次的“文明之星”，我认为大家在生活中讲文明是非常必要的，也会作大家的榜样，并以更高的要求规范自己。

初二2班 于悦

文明是一个人生活的真谛，作为本次的“文明之星”，在生活中讲文明是非常必要的。

初二2班 陈卓

从小家长就教育我做人要讲文明，文明也成为我最基本的道德素养。能够成为“文明之星”是我的光荣，我会在今后更加要求自己，不辜负大家的期望。

初二2班 毕绍合

文明时时刻刻伴随着我们：低碳出行、餐桌礼仪，文明交往……从身边点滴提升自己的思想道德素质，做一个文明的学生。在学校里，我们应该做到衣着得体，行为举止大方，和别人交往时不说或少说脏话等，这些都是文明的体现。

初二2班 李杭铄

作为新时代新青年，我们要敢于和世界文明交流，与文明同行，让文明成为一种习惯。

初二2班 黄晓萱

文明其实并不难，只要足够自律，人人都可以做到文明。不过只有人人做到文明，才能保证学习生活更加有序，校园更加和谐。

                                                           初二3班 陈芷熙

在我们庞大的语言数据库中，绝不只有似乎不应该说出来的话语；在动作数据库中，也绝不只有那根“优美”而又修长的手指。而问题就是，我们对自己的行动是否有意识。我们都知道，条件反射与非条件反射都是可以受大脑的控制的，也就是说，只要我们多注意一点点，多留一个心，就能少给别人带来一点伤害，多给别人带来一点温暖。整个世界，似乎便能变得更美好了。

                                                            初二3班 刘宏轩

中国是文明古国,礼仪之邦，作为新时代的我们也应传承这优良的品德。其实我在“文明”这个方面做得也不是十全十美,希望这次能以此为戒,时刻提醒和鞭策自己,做得更好。

初二3班 林琦诺

所谓文明，其实就是一个人的外在表现和内在素养。平时我们要多问好，多说“请”“谢谢”“抱歉”之类的话，少说脏话，行为举止得当，自然就能成为一个文明有礼的人。中国自古以来就被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，作为杭外学子，我们更要做到宽容大气，严谨笃学，为营造文明之风而努力。

初二3班 余丹果

“文明之星”的关键词便是“文明”，这里指的自然是言语、行为、精神上的文明。班级其实可以看作一个小型的社会，文明自然可以让我们这个社会更加和谐。我一定不会辜负老师和同学的期望，时刻做到以身作则，起到榜样的作用。

                                                            初二3班 刘家明

文明自古就是中华名族的美好品德，也是社会主义核心价值观的一部分，是个人立身处世的基本规则，社会持续发展的重要基石。文明能给我们带来更好的生活，如果人人都讲文明，那么这个世界一定会变得更加美好。

                                                            初二3班 支馨

文明如水，润物无声。保持文明的礼仪，对待周围的人还是对于集体，都会让你成为一个特别的人，同时也是一种文化自信。在学校里，文明交流也能促进同学之间互相了解、彼此亲近、共同进步。

初二4班 赵茗予

文明看似是如此宽泛而遥远的词，但简单来说不就是有教养，言行合于礼仪吗？可是谁又能真正做到呢？其实我认为，文明很简单，它就在生活的方方面面：在值周站岗同学的“早上好”中，在路上看到老师的“老师好”中，在得到帮助后的“谢谢”中，在不小心撞到别人后的“对不起”中。所以从身边的小事做起，一起做一个文明的人。

                                                  初二4班 谭笑书

文明是个很大的范畴，涉及生活的方方面面。文明不仅仅是一种行为，更是一种内在素养的外在表现。希望我们能够共同汇聚成一束文明的光，创造一个文明的世界。

                                                  初二4班 陈诺

从小我们就接受过许多有关文明礼貌的教育，我认为文明是一个人最直接的素养，文明有礼应该成为我们的一种日常习惯，让我们从一点一滴做起，与文明同行，共建美好校园。

                                                 初二4班 张睿涵

我们班的总体文明程度算好的，大多数同学都懂文明礼貌，从小父母就教育我：说脏话等行为是没有教养的体现。他们从来不允许我在家里和公共场合骂人。我觉得建立一个文明的环境是十分重要的，大家应该共同携手走向文明。

                                                  初二4班 严梓珊

以前我没有想过，有一天会因为文明而获奖，因为我并没有做什么特别的，我只不过是平时不讲脏话，见到老师问好，尊重他人，最多也就是捡起从超市货架上掉落的物品罢了。我一直就是这样的，还以为一般人都会是这样的，所以但愿以后会有更多人把文明当做常态。既然生而为人，就应当文明。

                                                   初二4班 吴米妮

歌德曾经说过“一个人的礼貌，就像一面照出他的肖像的镜子”。所以一个人的文明体现在其方方面面，做一个文明的人应注意生活的每一个地方——是看到垃圾帮忙捡起来，是看到老奶奶的时候主动让坐，是偶遇老师主动问好……而这些在我们班常见的文明行为则深深地渗透在我的心里，这也使我成为了一个文明人。感谢我们班的同学，让我学会了文明，让我感到了文明有礼的快乐。

                                                 初二5班 应忆

文明在我们的身边,与我们很近,近得触手可及。有时候，一句问候的话语，一次制止的行为，一些体谅的手势都是文明的体现。文明在海里随波逐流，传遍四海，激起浩白浪花。文明在山上播种发芽,根扎五岳,绽放烂漫山花。文明流淌在我的血液里。                                             

 初二5班 段瑾萱

文明，不仅仅是一种说辞，更是一种行为，我们身边就有很多文明的事情可以做，随手捡起地上垃圾，遵守纪律，不随地吐痰。文明的行为是对他人的一种尊重，也是自己素养的体现。

                                                初二5班 潘昕越

文明是生活中一个一个允诺，在生命一点一滴中体现，如果不认真对待就很难做到。一个讲文明的人才能得到他人的尊重和社会的认可。

                                                           初二5班 刘晨阳    

中国是一个文明古国，文明是我们的优良传统。我们在现代理应传承下这个美好品质。做好自己能做的，并在力所能及的范围内帮助他人。一句提醒，一声赞扬，都是文明外在的体现。让我们一起变成更好、更文明的自己。

                                                          初二5班 牟羽彤

在我看来，文明不仅是简单的道德规范，还是生活的重要组成部分。文明用语，文明待人，文明做事，这样社会才能和谐。

                                                初二5班 方孙翔宇

我国自古以来就是文明礼仪之邦，因此“文明”和“礼仪”应当渗透到我们生活学习的方方面面。在今后的生活学习中，我们更是要注意到自己的言行举止，做到有礼有节，展现杭外学生的风采，为杭外争光。  

                     初二6班 朱晨妤

在生活中，我十分注意自己的语言文明和举止文明，这不仅仅是一种良好的习惯，更是一种发自内心的向善之感。有人说真正的文明是所有人共同种植幸福的结果。中国古代的哲学家老子有云上善若水，水利万物而不争。我深以为然。文明就是以礼让包容的姿态拥抱世界。

                  初二6班 李睿涵

感谢老师和同学们的信任与肯定。这一次的“文明之星”评选是一次契机，让我重新审视自己，更加坚定了我做文明杭外人的信念。让我们一起文明守礼、以礼待人，向着更好的未来奋勇前进。

                  初二6班 潘逸天

文明礼仪不仅是一个举手一个投足，更是个人素质、教养的体现。作为一名“为祖国而学习，为未来作准备”的杭外学生，我们有责任和义务从身边的一点一滴做起，把文明礼仪内化为自己的行为准则和素养。

初二6班 严褚涵

这次活动让我更加意识到了文明的重要性以及自己的不足。文明礼仪是人际交往的重要桥梁，也是人格内涵与素质修养的标志，更是中华民族的优良传统美德。希望我今后能再接再厉，不辜负老师的信任，与大家一起为弘扬文明礼仪之风尽一份绵薄之力。

                    初二6班 童谣

在接下来的日子里我会更加严格要求自己，以实际行动为班级和校园文化建设尽一份力。最后，希望大家在日常生活中都能做到文明有礼，营造良好的校园氛围。

                   初二6班 陆嘉怡

“文明之星”这个称号我是受之有愧的，因为我认为真正的文明不仅仅是道德的约束，更是与人相处的包容，尊重以及思想上的进取。虽然我还没有达到文明的最高要求——“知行合一”，但我会在现实生活中踏踏实实去帮助他人，为集体做贡献，督促自己不断成为一个更文明的人。自我改善的路很长，但也感谢老师与同学们给予我莫大的鼓励与支持。或许“文明之星”的称号是一时的，但文明是伴我们一生的。也衷心希望文明的力量，可以感染更多的人，让我们一同奋进。

                                            初二7班 吴彦琳

我认为“文明之星”代表有着文明的行为规范，在生活中做到文明有礼。我认为我在学习生活中，尊敬老师，认真完成老师交给的工作，有责任心。在平时生活中守纪，严于律己，与同学相处融洽，待人和善；品性正直，为人谦逊，行为有礼。

在接下来的生活中，我会继续保持，与同学们互相监督，成为一个文明有礼的人。

                                               初二7班 汪欣悦

俗话说，“不学礼，无以立”，礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。文明礼仪是为人之本，是一个人最重要的品质之一。有言做事先做人。一个人，学了礼，懂了文明，才可以真正立足于社会之上。孔丘曾言“君子忧道不忧贫”，可见文明的重要性。

我们的生活离不开文明，因此让我们携手共进，与文明同行。

                                                初二7班 曹心樾

在初中生活中，我努力做一个“讲文明 树新风”的文明人。文明即为言谈举止彬彬有礼，尊重他人，这都是文明的必备条件。我遇到老师会主动问好，在任何场合礼貌用语。我一直以成为一个讲文明的新时代好少年作为目标，并时刻用这个标准来要求自己。

除此之外，我也会积极提醒、影响身边的同学讲文明，在班级中参与到建设文明和谐班集体的工作中去，为建成这样的社会献出自己的一份力量。

                                          初二7班 倪静天

在生活中，我一直努力讲文明。平时说话时，我会使用文明用语，也会尽量制止同学们的不文明用语行为。与此同时，我努力服务于教室和寝室的卫生方面。尽力建设美丽、和谐、文明、友善的班集体。

在今后的学习生活中，我也会坚持文明观念，并努力加强班级中的文明意识，成为一个讲文明、有素养的优秀杭外人。

                                               初二7班 王乐彬

我认为“文明之星”代表着在生活中做一个文明有礼的人。在生活中，我和班级里的同学友好相处，互相进步。

在接下来的学期里，我会继续勉励自我，努力在校园的生活中更加积极上进，也会继续做一个文明有礼的人。

                                               初二7班 沈泽凯

 举止文明是一个人内在素养的体现。我将努力起带头作用，让同学们的举止更文明，我们的精神风貌也将提升，会有更好的生活和学习氛围。

初二8班 裘逸诚

我会继续践行文明，言语文雅，衣着得体，做文明的杭外人。

                                                        初二8班 金家绮

文明是历史长河之中最璀璨的一颗星辰。在人类历史上，一切的一切都在历史的风雨中消逝。只有文明在这世上亘古闪耀，千百年来的文人墨客创造文明也破坏文明，但是每个人在自己一生的道路上，又何尝不是在文明的大厦上添砖加瓦。

                                                          初二8班 丁宇涵

谦和有礼的交流无疑能带来有效的沟通。环境与氛围带来的影响体现在文明的言行举止上。想要保持“有礼”的标准很苛刻，但是有更多的“文明之星”出现，和谐有礼将蔚然成风。

                                                         初二8班 谢筱怡

在日常生活、学习中，文明礼貌让我更有素养，与同学们一起交流更融洽，也给家里的弟弟树立了学习的榜样。我将继续保持好的文明习惯，和同学们一起相互监督相互学习，共同进步。

                                                         初二8班 邹文韬

《荀子》中曾说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼测不宁。”文明是一种修养，一种品格，亦是一种待人之道。它向来不是可有可无的，亦或是说，它是生活不可或缺的一部分。若将一个民族比作一棵树，从树延伸到枝芽是历史，树叶则是千百年来的种种习俗，而文明，乃是这棵大树的根。树叶常落，唯有树根——也就是我们的文明才会长存，经久不衰，跨越千年的时光，与我们相会。

                                                         初二8班 滑语瞳