新学期，新气象。在这个春风初送暖、万物始复苏、玉兰花盛开的三月伊始，杭外心理委员队伍聚集起来召开工作会议，在回顾与计划中激情地投入新一年的工作，一同走入生机勃勃的春天。国际合作与交流处副主任兼生涯规划指导中心主任章晓红、校心理辅导站负责人杨慧慧参加会议。

杨老师首先重申了心理委员的职责。心理委员肩负着推动班级心理积极发展的责任，是师生之间构建联系的桥梁，是“班级情绪”的关注和调整者。从去年一月一提交的班级心理优化倡议表，到围绕积极心理品质展开的班会课，都是同学们认真努力和恪尽职守的最好印证。

当各班心理委员在回顾中逐渐找回了常规工作步调，接下来他们就将迎来全新的更具挑战性的任务：组建积极心理发展项目制小组。小组由心理委员和学校心理工作坊老师共同组成。同学们需自愿分成五个小组，分别围绕“思维与创造”“坚韧勇敢”“谦逊宽容”“爱与关怀”“人际合作”五个主题，在老师的带领和协助下，更好地开展本学期的心理委员工作。在心理委员们继续深化积极心理班会课的基础上，项目制小组还需根据自选主题进行积极心理宣传活动展示，通过积极心理海报向全校同学科普积极心理健康知识；组织校园心理游园会，让同学们在轻松愉快的活动中调节情绪、释放压力，学会用积极思维看待和解决问题；以及制作积极心理微视频作为小组本学期成果。心理工作坊的教师代表陈燕华老师对同学们积极参与学校心理健康工作、为同学提供无私的心理服务表示感谢。

最后，同学们根据自己的特长与兴趣及已有的工作经验，选择了目标小组并与组员商定具体分工。比如擅长美工的同学负责制作海报，擅长后期的同学负责剪辑视频等。组内组外，一派其乐融融的景象。心理委员们用热情和信心开启了新的征程。

真正的智者向内寻求能力发展，向外释放积极能量。希望心理委员通过和老师的通力合作，能够营造出积极温暖的校园心理氛围。

（高二2郁家桐 高二8徐江韵报道）