古希腊哲学家亚里士多德曾说过，“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的”。自然，已经与人类的生活密不可分。空气、水、土壤、动植物，这位酿造奇迹的匠人孕育了无数美丽的景致与多彩的生灵。

初二年级的同学们利用端午假期时间，结合八年级下科学第三、四单元“空气与生命”“植物与土壤”的知识，走出家门，用纸和笔记录下了大自然的神奇与奥妙，并最终以小报的形式呈现。丰富多彩的实验展示可谓令人目不暇接。有的同学拿起放大镜，仔细勾勒了植物根、茎、叶的千姿百态；有的同学动手解剖，在亲身经历中观察描摹了动物的呼吸道，更好理解了呼吸运动的运作；还有同学则在家中当了一回“小小科学家”，利用厨房中常见的材料成功自制了二氧化碳。在一个个有趣的小实验中，课本上的知识不再只是枯燥乏味的白纸黑字，而在同学们灵巧的双手中重新焕发了生机。

金泓宇同学利用小苏打和白醋反应制取二氧化碳。当他验证二氧化碳的性质时，却发现木条火焰仅仅变弱，并没有熄灭。他再把产生的气体导入澄清石灰水中，石灰水也只是微微变浑浊，并没有沉淀。经过反复检查，多次实验，终于发现这个瓶子上面有个小洞漏气，这个实验让大家意识到检查装置气密性的重要作用。

王梓昀选择的题目是“植物失水实验”，她先是通过互联网查阅资料，确定了实验所需的材料。该选取哪种植物实验效果才能更好？如何体现“失水”？在萝卜上的尝试宣告失败后，经过实践中的修改和探索，终于通过土豆和黄瓜表面浸湿的纸条看到了明显的实验现象。在一番忙乱后，实验总算告一段落，也明白了“实践出真知”的真理。

这次科学活动让同学们都受益匪浅。在尝试与探究的过程中，大家从不轻易向失败屈服，而是发挥自己的聪明才智，去解决一个个难题，在提升自身动手能力的同时得以对科学课上所学知识有了更深刻的理解与体会，也激发了大家对科学学习更浓厚的兴趣。

好奇心与求知欲是人类在科学发展史上的舵和桨。带着这股思考与探索的热情，愿同学们以后都能继续在知识的海洋中畅游，用心去感受科学之美！

初二年级 王梓昀 金泓宇 报道