10月22日上午，我校生物组柏晗老师开设了新教师转正课。转正课内容为高一生物学必修一第二章第五节《细胞在结构和功能上是一个统一整体》，教务处主任李惟峰、生化组全体教师参与听课。

课堂第一部分，柏晗老师以课本小资料“蛋白质的合成与分泌”作为素材，引导学生通过阅读资料、思考问题，将学生引入课堂情境，并对情境实现初步理解，为下一个课堂活动的开展作好铺垫与支撑。

开展小组讨论，合作构建流程图。柏晗老师通过挖掘情境资料，提出核心问题即构建胰蛋白酶合成与分泌过程的流程图。柏晗老师安排学生分组活动，利用白板、磁片、白板笔等，小组讨论、合作构建流程图。构建活动完成后，组织学生上讲台前展示小组的构建成果，并带领学生对构建的流程图进行了评价。学生成果分享环节，课堂气氛热烈，学生参与度高。通过本活动，达成了对概念的进一步构建。

对于情境资料中难点问题的突破，柏晗老师引导学生观看视频“细胞中的生命进程”，并引发同桌讨论，合作解决问题。通过引入视频资源，将细胞内抽象的生命活动可视化，让学生有更加直观、清晰的认识，从而使学生对“生物膜系统使细胞在功能上成为一个统一整体”这一观点有更深入的理解。

转正课结束后，生物组马上开展了教研活动，围绕本节课的整体设计和课堂达成情况进行了讨论和评价，各位教师对这节课给予了充分的肯定。首先，课堂设计合理、教学思路清晰、重难点突出。第二，课堂活动设置合理，各教学环节层层推进，对教学目标的达成提供了很好的支撑。第三，教师个人学科素养深厚，虽然是新教师，但是沉稳老练，对课堂的掌控收放自如。此外，各位老师也提出了改进的方面，例如对课堂上问题串的设计及优化、课堂评价等方面提出了建设性的建议。

生物组 张松报道