1月19日，初二年级班主任就2020学年第一学期的工作进行了认真的交流总结。学生处主任朱伟杰老师亲临指导。

初二年级共1位年级组长和6位班主任。7位老师共有13个孩子，1个初中生，6个小学生，6个幼儿园小朋友。在工作中，大家认真负责，互相帮助，求同存异，一起出谋划策，共同营造良好的工作氛围，使大家能够尽可能地做到家庭和事业兼顾，愉快工作，和谐生活。

在交流会上，班主任们分享了自己的心得和体会，既有工作中悬而不解的困惑，也有收获的幸福与感动。初二1班钟佳妮老师讲了1班成长的故事，名字是《凝聚力的来源》。通过班主任的辛苦付出，班级收获了荣誉，更重要的是收获了有才干、肯负责、能吃苦的班干部；收获了积极热心响应班级工作的家长。初二2班林洪老师作风踏实，任劳任怨，尊重、善待每位学生。班级实行值日班长制度，每周汇总同学表现，以此为抓手，及时进行总结反馈，民主管理，奖罚明确。学习上分组学习，互相竞争，共同进步。初二3班李露霞老师依托上一学年班级取得的成绩，通过各项班级、年级、校级活动增强学生班级荣誉感，力求培养学生“我以班级为荣，班级以我为荣”的行动自驱力。同时，班级继续实施以“法”治班、以“情”动心的管理方式，做到刚柔并济；通过开展每周一次的主题班会活动，组织学生参加各类年级、学校活动增加班级凝聚力，培养提升学生的综合素质。

初二4班黄越欧老师制定了班级阶段性目标：阳光健康、守纪知礼、勤奋刻苦、感恩担当。以年级和学校的各大活动为抓手，通过班级特色化的活动组织来落实目标。初二5班侯晋豫老师注重培养学生的责任意识和自觉性，努力打造一套简单易行的班级管理机制，并用部长制培养一批得力班干部。利用班级日志把握细节，及时了解宿管、导师和家长发现的问题，形成教育合力。初二6班金瑜老师在做好各项常规工作的同时，重点抓体育节和艺术节两项活动，通过集体的活动来培养学生的责任心和各方面的能力。她还特别关注几位特殊状况的同学，帮助他们逐渐调整状态，取得进步。      

学生处主任朱伟杰老师对初二年级的班主任工作表示感谢并给予肯定，同时也提出了更高的要求：希望初二年级在更高标准的养成教育、学生自主管理、着眼学生的长远发展等各个方面继续群策群力，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

通过本次交流活动，班主任们增进了彼此间的了解，相互学习，取长补短，日后以更好的状态投入到工作中去。

                                                          初二年级组 报道