12月4日下午，省教育厅教研室主任任学宝为我校全体教职工带来一场题为《课堂转型：促进学生深度学习》的精彩讲座。这也是我校“聚焦学习·创新课堂”学术周一项十分重要的活动。副校长吴锋刃主持讲座。

任主任巧妙地结合我校校训“为祖国而学习，为未来作准备”提出：面对一个“不确定”的未来，我们要培养什么的人才能让他在21世纪顺利生存、生活和发展。这正是当前课程改革中广大一线教师关心和困惑的问题。任主任立足转变育人方式，发展学生核心素养，引出课堂转型，促进学生深度学习的演讲主题。随后，任主任从全视角审视、全方位构建、全要素设计三个维度与老师们分享了自己对于未来的人才培养目标、人才培养方式和具体实践策略指导等问题的思考。

任主任从经济社会、哲学、教育学和心理学等4个角度阐述了提高课堂转型的站位的必要性，最后落脚在学生核心素养的培养上来。作为教师，找准课堂转型的定位，为思维而教，落实课堂转型到位，最终促进学生深度学习。最后，任主任援引图灵奖获得者约翰·霍普克罗夫特教授的金句“教育问题的核心点是‘爱和关怀’”结束演讲。

吴锋刃副校长在总结时指出，任主任的讲座站位高、思考深、信息量大，为我校在新课程改革、新教材实施的实践中提供了精确的理论指导，讲座中翔实的数据和鲜活的事例也给我们以深刻的启发。希望广大教师为思维而教，让每一个学生的学习都能走向深度学习。

（教科室 报道）