吴东旭，高一（5）班，曾获校综合素质优秀生、十佳歌手等称号，在第18届21世纪杯英语演讲比赛中获初中组全国一等奖。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高一（5）班的吴东旭。

非常荣幸能代表杭外参加近期在广州举办的“21世纪杯”英语演讲比赛，并最终获得初中组全国一等奖。今天的国旗下讲话，我主要想和大家分享我的参赛历程与思考。

在本次比赛中，初中组半决赛和总决赛的已备演讲题目分别是“我为祖国七十周年献礼”和“你认为什么是美丽的”。作为一名声乐爱好者，我曾在中外文化交流场合中进行声乐表演，充当了文化使者的角色，因此我的观点是：曲曲歌谣促进中外文化交流互鉴是我为祖国的献礼，而拥有抱负和志向是美丽的。我的观点都来自自身的经历，这样可以避免演讲空洞化，保持独立思考；也能够在即兴问答环节中迅速有条理地作出回答。

评委针对我的已备演讲问的问题是：“作为全场唯一一位提到学习外国文化作为献礼的选手，你认为我们是否应该学习外国音乐、美术等？你有什么建议？”以及“为自己设立了理想和抱负却无法实现，使越来越多的人逐渐变得沮丧，对此你怎么看？”这两个问题引发了我许多思考，也趁此机会与大家交流探讨。

首先，我在比赛场上的观点是“促进中外文化交流是我为祖国的献礼”，并不仅仅是“学习外国文化”。我们是否应该学习外国文化？对于杭外学子来说，这个问题答案是肯定的。我讲到了我们的课本中有肖邦、巴赫、贝多芬的音乐，有莫奈、梵高、毕加索的绘画，可见学习人类所有优秀文化是国家所倡导的；讲到了艺术无国界，我们应当体验各国文化精粹；最后在建议部分，我提到我们作为新时代学生应保持的文化定力与自信力。而当我赛后再次思索这个问题时，我想到，杭外的校风“宽容大气”，其中不就正包含了对人类优秀文化的兼收并蓄吗？我们的图书馆里有展示各国文学、文化的书籍，还有单独的外文阅览室；我们从外文节文化节中的专家讲座、英语配音、电影片段表演、诗歌朗诵、辩论演讲、游园会等丰富的活动和日法德西等小语种课中感受各国文学、文化的魅力。这些学习拓宽了我们的视野，开阔了我们的心胸，进而兼收并蓄，求同存异。我们心怀祖国，放眼世界，让世界倾听我们的声音，而这也正是“21世纪杯”英语演讲比赛举办的初衷，也是我们杭外学子在各大舞台上始终心怀的信念。

这项比赛贯穿并陪伴了我在杭外初中的三年，说来惭愧，初一初二时我甚至连杭外赛都没有闯出过，但是我并没有退却。初三时，作为老初中组选手，我给自己设立的小目标是：闯出杭外赛。这个目标是我在初中三年不断尝试的漫漫演讲路中渐渐坚定、成长，最终浮出水面，变得清晰、明确的。为了实现它，初三时我找自己的英语老师——陆旻老师来来回回打磨了无数遍已备演讲稿。我记得我每周都会跟读新概念、VOA、TED演讲来练习语音语调；在无人的楼道、空荡的教室里，开一个人的演讲party。终于，我顺利而幸运地进入省赛，滋养了更壮大的理想：也就是拿到全国赛的资格。那段时间，我看完了近三年的所有国赛前三选手的比赛视频，才发觉自己貌似离小学高段组的top选手都还有些距离，这又进一步加快了我备赛的步伐。最后，幸运女神再次降临，我以省第四的成绩晋级全国赛。在接下来的备赛中，我有幸遇到了高三的葛婧学姐，她是杭外上一位初中组全国一等奖、本次高中组季军获得者。在两位老师的共同带领下，我们一起准备即兴演讲：相互录像，再共同观看、复盘分析。在她的帮助和鼓励下，我居然有了“要像她一样取得初中组全国一等奖”的雄心壮志，这对于以前的我来说是不可思议的。所以，当我面对第二个问题时，我清晰而坚定地表示，我们应当在自己的能力范围内给自己立志向、定目标，拼尽全力去实现它，并在拓宽自己能力范围的同时定下更大更远的目标。与此同时，哪怕结果不如人意，也不必沮丧，因为在努力的过程中，我们已经提升了自我，收获了新的自己。

我的参赛历程与目标看似离大家十分遥远，但其实，在杭外，这样的机会很多很多。运动会上的跑道、语文的课前演讲，英语的presentation，或是即将到来的英语口试和期中考试。放眼望去，杭外给予了我们广阔的天地去拥有志向、实现抱负，而你在杭外有幸遇到的身边的某位“高人”或许就是你新的并肩目标。让我们志存高远，脚踏实地，在每一个在杭外的珍贵闪烁中收获新的自己。

最后，我想趁此机会感谢老师们的辛勤付出，感谢学姐给予了我榜样的力量，感谢每一位亲爱的同学，也感谢曾经努力拼搏的自己。我感恩杭外。她包容了我心中的团团理想，给予了我奋发的源泉与蜕变的空间，在文化的兼收并蓄中成为一个拥有思辨能力与家国情怀的人。这是我在杭外的第一个三年，而下一个三年，已经启程。最后的最后，祝大家在即将到来的英语口试和期中考试中取得理想成绩。在细水长流的学习过程中找到自己的目标并最终实现梦想。

谢谢大家！