6月12日下午，青年教师工作坊在线上召开第六次工作会议。教科室张传鹏老师回顾了过去的五次活动，他一方面肯定了青年教师在工作坊成立半年以来在教科研方面取得的成绩，另一方面通过对工作坊成员调查问卷反馈的梳理，厘清了工作坊活动中目前存在的问题，并对下一阶段的工作作了安排。

工作坊各小组负责人林存富、徐如明、李旦、张松和张鹏峰老师分别总结了各主题小组近期的工作，并规划了接下来的工作要点，为工作坊后续工作的有效开展奠定了基础。教育戏剧小组将依托省课题，开展教育戏剧融入课堂教学实践活动。读书会小组将通过阅读分享，提升教育教学理论修养。文科小组准备通过四项重点工作，全面提升教育科研水平。理科核心素养小组准备以学科德育为抓手，开展核心素养在理科教学中的渗透研究。STEAM小组打算通过基于现实问题解决的设计思维，串联起跨学科科研的纽带。

最后，张传鹏老师作总结发言。他强调做科研要重在过程，要用心做好教育教学、在教学中总结反思，带着科研意识做好工作，从而提高自身素养 ，“但行好事，莫问前程”。

（青年教师工作坊 报道）