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青春如诗,踏歌远行——记初三年级原创诗歌网络欣赏活动

校园新闻 浏览次数:1245 发布时间:2020-04-21 08:29:03

谁也不曾想过一场突如其来的疫情,阻止了我们重返校园的脚步。等待,等待,还是等待!特殊的时期,特殊的上课方式,大家在“云”端学习、交流、欣赏、成长,把这条春天的学习长途点缀得香花弥漫。410日,初三年级同学带着好奇和兴奋,迎来了别样的写作成果网络展示课——原创诗词交流和欣赏。

在刚刚过去的两个月中,初三同学踏着如盎然春意的文韵,聆听似空山流水的声音,沉浸于写作的美妙世界李芳老师也将各种各样的写作宝典倾囊相授。不论是引发了同学们各式想法的《爱是不落的星辰》,还是让人感同身受的《网课,我想对你说》,抑或考验阅读底蕴的《我在书中找亲属》,这些作文题都在同学们春兰秋菊的构思下绽放出美丽的花朵;半命题作文《____2020》、《我相信____》和《____也是一味良药》给予了我们广阔的想象空间,创意无限文章汇聚成道道明媚的彩虹。

42日的作业中,李老师提出了诗歌创作的要求——“麦家说:青春就是文学,我愿意和文学在一起。我说:青春就是诗行,我愿意和诗歌去远行。亲爱的同学们,冬天已逝,春意正浓,望向窗外,总有情愫。或许是思念,或许是遗憾,或许是欣悦,或许是憧憬……那就写诗吧,长短不限,诗风种类不限。写出你少年的真诚和热望。”在李老师的期许中,清明小长假期间,我们写出了一首首妙趣横生、风格迥异的诗。李老师和初三随笔集编写团队精选出了八个作品,请作者阐述创作意图,请同学朗诵甚至演唱诗歌作品,并制作成视频或音频。


经过近十天的准备,410日下午,这场原创诗词欣赏活动终于拉开了帷幕。朗诵者的深情演绎令我们思绪万千,作者的真诚阐述让我们了解诗歌的创作背景、创作构想及创作目的。春风得意,柔情万千,落笔即诗,千言万语抵不过寥寥几行。你我间距离再远,也隔不开这字里行间的温暖,原本冷冰冰的网络在不经意间复苏绽放,闪耀出动人的光华

在如潮水般汹涌的疫情面前,怀激烈《蜀道难·烈士悲歌》极为应景古体诗特有的韵味配上初三(1)班肖亦伦同学大气豪放文辞,在触目的瞬间就惊艳了所有人而他与王喆炜、曹阮华同学合作的演唱版本,更使人耳目一新。如此超前的积累与内化,如此深厚的写作底蕴,实在令人叹为观止!

一颗来自初三(3)班王振清同学的《思维炸弹》悄悄地闯进了我们的眼帘,风格独特的诗篇以深刻的思想和完美的陌生化紧紧地抓住了大家的心。在的阐述下,同学又生出了许多的思考灵感,加深了对生活、对世界认识和理解。

在初三(2)班蔡佳洁同学漫天的《星月》里,那些生命的轨迹被一一描绘初三(1)班张逸瑞一片微小而高大《草》里,那些被忽略的细节被一一记起而初三(3)班应汶晓的一片《流浪的叶子》揭开了死亡的面纱,初三(4)班张婧怡仅用五分钟写就的《风》更有着属于青春的淡然不论是初三(4)班王皓翔的《一位前线护士的心声》,还是初三(2)班马高悦的《眠》,还有许多未曾展示出来的佳作,都将这个独特的春天一起,成为我们青春难忘的记忆

诗词是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹;诗词是无边的海,朝向它,可遥看春暖花开。

阳春四月,繁花绽放,我们即将在校园里相见,杭外又将呈现一幅“书声琅琅满校园,月色清清盈桃李”的美妙画卷。相信在春天播下的诗词种子会在我们心中生根、长叶、开花,期待相见,期待一起在和山脚下书写我们的青葱岁月。

(撰稿 初三1 金秋葭、初三2 申屠南北)