2020年3月20-21日，由浙江省教育厅教研室主办、杭州高级中学承办的浙江省普通高中语文学科基地调研活动（网上）在杭州高级中学召开。浙江省基础教育语文课程改革专业指导委员会专家组成员、各设区市语文教研员、11所高中语文学科基地校教师代表及杭州市部分骨干教师参与“听网课”，省内外2万多人通过网络参与了这次活动。

群星荟萃，名师聚集。本次活动既有“新星”，又有“明星”。杭州高级中学吴亚骏、余杭第二高级中学钱菁、杭州高级中学陈珑三位老师为我们带来了三堂精彩的网络“云课堂”，毕本弓、杨士威、倪江三位专家分别对三位老师的“云课堂”作了精准点评。金瑞奇、周康平、杨仕威、毛刚飞、孙乐静五位专家就“2020高考前瞻与备考”作了不同主题的发言。来自于杭州外国语学校、杭州高级中学、衢州高级中学、杭州第四中学、瑞安中学、元济高级中学、鄞州高级中学的7位教师作了优秀学科组的经验交流。

立足课堂，追潮创新。活动开幕式由浙江省教育厅教研室教研员、特级教师黄华伟老师主持，杭州高级中学校长蔡小雄老师代表学校致辞。黄华伟老师介绍了此次网上调研会召开的背景及主要议程。他指出，既然疫情期间能实现“停课不停学”，线上教研也可以如此。黄老师认为基地学校在四年多的时间里一直努力走在这一轮深化课改的前头，先行先试，今日的网上基地学校调研会亦是一次新尝试，并概括了此次调研的主要内容为“三一”主题，即“上好一堂课”“出好一道题”“建好一个教研组”。

特别值得一提的是，本次活动从组织策划到积极参与活动都有我校老师的身影，我校倪江老师、李芳老师为本次活动分别作了课堂点评与教研交流。

我校倪江老师为浙江省普通高中语文学科基地负责人之一，本次活动能够克服现实困难，让教研在云端展开，离不开主办方和负责人的努力。此次教研活动不仅紧跟“云上课堂”的潮流，而且积极跟进教育部统编教材的教育理念。倪老师作为专家组成员对杭州高级中学陈珑老师的课进行了专业指导和点评。他以“网课背景下的对话”为中心话题，从“教师与硬件的对话”、“学习者与情境的对话”、“师生对话”、“生生对话”四个角度对陈珑老师的课进行点评，更进一步展开对新形势下线上教学的“对话性”思考。倪江老师认为，在互联网课堂上，教师与学生对话的成本增加，教师的权威性被削弱，要突破这一瓶颈，需要教师找到能够刺激学生发言的点。巧妙的课堂提问、良好的情境设置能够让学生的思考与表达处于井喷状态，教师对学生回应中差异的灵敏捕捉与精准回应能够将课堂的深度思维推向高潮。倪江老师建议利用好互联网协同合作的精神，打破时空界限，通过推进项目制学习、选修课题学习、小组写作学习、任务驱动学习等方式，将学习还给学生。（视频链接：http://live.yanxiu.com/applive/2e8758afad5424fb/liveDetail/?force=1）

我校李芳老师作为浙江省语文优秀学科组建设代表，作了以“学跨中西 传承经典——杭外语文教研本色”为主题的发言。李芳老师用学生与教师交流的三件小事作为发言的切入点，引出我校语文组“学跨中西 传承经典”的育人目标，并从“课程”、“阅读”、“写作”、“活动”四个方面对我校语文教学的特点展开介绍。从课程设计来看，我校语文教研组在语文教材教学上立足于群文教学、整书教学、学案教学，以期扩大学生阅读面；作为语文教材教学的补充，我校语文组还主动创设校本课程，自编课程教材，以期打开学生的学习视野。从阅读设计来看，我校语文组有向学生推荐寒暑假阅读书单的传统，杭外书单、杭外影单在社会上引起不小的关注；不仅如此，即使学生已经进入高三，我校语文组依旧坚持开设精编、精读、精评为特色的阅读课。从写作教学来看，本组三十五年来坚持让学生写随笔，校刊《西溪水》被评为最具潜力的杂志，学生中的文学之星在各级赛事中发出耀眼光彩。从活动育人来看，我校语文组以“流传经典”为导向，组织学生开展如“雷雨”戏剧演出、经典诗歌朗诵等多种形式的语文活动。而这一切都建立在我校语文组教师立志做“读书人”和“写作者”的基础上。（视频链接：http://live.yanxiu.com/lv/page/program/6749bcc7e02dc740/view）

（语文组 杨时雨 报道）