阅读是人们获取知识、信息的重要手段，它是检测英语学习者综合英语能力的重要手段。通过阅读，能够检测到学习者的词汇量，对句子的理解、分析能力；对文章篇章结构以及句子是如何组织起来表达一个完整意思，寻找主题句，捕捉到文章重要信息以及作者要表达的思想感情、作者对事物的看法及观点，从而通过阅读获取信息、了解不同的文化。由此可见，阅读对于英语学习来说是尤为重要的，而原版书籍中的语言便是当地最地道的表达、最真实的文化现象。

因此，在新高一的暑假，英语老师们为同学们推荐了大量语言水平合适且颇为经典的原版书籍，从诗集到科普读物再到小说，种类丰富。同时，老师们也鼓励大家自己去选择适合自己的好书。一个假期，每位同学都认真读完了至少两本英文原版书，并写下了至少两篇书评，每一篇书评中都有同学们优美的文字以及对于所阅读书籍的独到见解。那一篇篇文章，是同学们思想火花的精彩碰撞，亦是批判性思维的集中体现。

开学伊始，老师首先组织同学们在各自的班级中进行了书评展示与观点分享，并对一些比较有争议的问题展开了激烈讨论。在这一番想法分享后，大部分同学都重新修改了自己的书评。最后，高一年级全体英语教师精心挑选最优秀的几篇书评在年级中进行展示表彰，以资鼓励。

经过这一系列的活动，同学们的思维和阅读能力都有不同程度的增长，相信大家会对阅读产生新的想法并对英语学习更有兴趣。

（高一3班 谢君楠）

附：

Honor List for Book Review of Senior One Students

1A 单煜清、郭乙容、沈怡文、沈思彤、章煜楠
2A 陈岱吟、葛   诺、于安然、虞佳丽、王陈以勒

1B 吕雨轩、寿成杰、顾思芸、周子瑜、李沐芷

2B 吴   越、谢者君、曹翰博、朱   晏、黄欣仪

3A 仇贝然、顾云起、汤柳青、汪轩源、朱紫涵
4A 洪浩善、沈葆祺、蒋方琳、钱孟欣、吴乐怡

3B 胡嘉琪、刘镇玮、陈湘奕、刘怡杭、王   豫

4B 邱天润、沈天边、施梦瑶、王婧怡、严海芋

5A 方子正、顾吉秋、朱   妍
6A 黄嫣然、杨芷欣、朱佳仪

5B 程   灿、侯宇桐、汪文琪、王小可、单奕佳

6B 陈革心、杜牧秦、徐晴川、陈哲渊、郭浩铖

（高一英语组）