2019年9月10日下午，我校高一年级举办了以“立大志 夯基础 细规划 迈大步”为主题的系列教育活动。倪江、蒋瑞龙、周美良3位老师分别就高中语文、高中数学及高中学习生活规划对同学们进行了指导。

语文学法指导聚焦人文关怀。倪江老师指出，苏教版教材最大的特点是在单元的设置上体现人文性。倪老师认为，语文的学习不该仅仅满足于考试中的一些知识点，更多的应该是提升自己的人文素养。杭外语文教学的特点是“大语文，深阅读，人文性，高素养”，对于学生的培养，不仅要关心考试，更要关心孩子们走出学校后能否成为一个真正具有综合素养的人。同学们应该在打好基础、学会学习之上，学会自主建构，并大量阅读。

数学学法指导风趣，不失警醒。蒋瑞龙老师一开场就说，“有的同学总要老师放他一马，可是我们是教书的，我们不是放马的”，把同学们都逗乐了。蒋瑞龙老师的学法指导虽具体却极具高度。他从数学思维的角度告诉同学们学数学的七种方法，并对同学们提出了具体要求。蒋老师不时拿自己教学中的趣事举例，幽默风趣的语言总让同学们不由自主地鼓掌。“不能太小看自己，也不能太高看自己”的结束语更是引起同学们深思。

高中总体规划关注人格培养。周美良老师说，从教多年，最让他关心的便是学生人格的培养。人需要有主义，有了主义才会有前进的方向，同学们在成长的道路上要站得更高、更远一些。对于高中的规划，周老师指出，同学们对自己的人生应尽早进行规划并行动起来，在学校里学会规范自我言行举止，并在规范自我的基础上影响其他同学，从而建立起一个良好的学习环境。

本次讲座尽管学科不同，主题各异，但三位老师的重点都放在了学生人格的培养上。只有让学生成为一个拥有健全人格的人，教育才可称为是成功的教育。

（高一年级 报道）