为了丰富校园科技文化生活，提高学生学习生物的兴趣，让同学们在巩固知识的同时锻炼动手能力，培养创新思维，科技节期间，高一、高二年级分别举行了细胞模型制作、趣味实验录像比赛。

在细胞模型制作比赛中，高一年级同学制作出了植物细胞模型、动物细胞模型、微生物细胞模型等，大多数组在提供逼真的模型基础上都有详细设计说明、结构功能特点，甚至有些组还有模拟数据分析，制作材料有纸盒、泡沫塑料、黏土、毛线、蔬菜、海藻酸钠等，同学们非常善于寻找适合的实验材料。

在趣味实验录像比赛中，高二年级同学积极拍摄了“雪梨及提子果酒的制作”、“探究铜代叶绿素的稳定性”、“洋葱细胞DNA提取”等实验，同学们精心准备，体现了扎实的实验功底，大多数实验能做到方案科学、操作规范、现象明显，所选择实验素材也各具特色，能体现出趣味性、创意性及探究性，而且同学们的拍摄技术也很突出，摄像清晰、作品美观，甚至有些作品还体现了独特的拍摄视角，在实验严谨规范的基础上给实验增加了趣味性、观赏性。

（生物组 报道）

附：部分同学活动感悟

科技节的活动于三月下旬如火如荼地进行着。在此次科技节中，高一年级的活动是关于细胞模型的制作。

为了能够制作出非同寻常的生物模型以在比赛中取得较好的成绩，各班的同学们纷纷不走寻常路。有同学本着“回归自然”的想法，以各种小型蔬菜来充当细胞质中的各种细胞器（实际上是资金有限），亦有同学在此次生物模型的制作中，着重体现出了生物模型的趣味性，以一罐罐指甲油为基底来实现对于细胞有丝分裂五个过程的出色演绎。在材料的选取上，同学们都不约而同地使用了黏土、滴胶等相对容易塑造出细胞模型中各种细胞器以及细胞溶胶的物品，来做到能力范围之内对于细胞真实结构的最大限度还原。亦有同学别出心裁，使用了各种生活中的小物品来实现对细胞器的塑造，诸如口服液瓶子、毛线等日常物品的利用，着实令人大开眼见。

其中，高一5班的同学们设计了一个特别的动物细胞模型。据悉该模型结构设计经过多次改版（半球模型，平面板X交叉型模型，水盆浸泡型等），最终定为悬挂式立体模型——由顶板悬挂下数个黏土制作的细胞器，并在相应的线上粘贴二次元人设图和文字说明的形式。制作组在用各种途径更加完善地对细胞进行了解后，为了充分展现细胞质膜流动镶嵌模型的特点，制作组在代表细胞表层的塑料盆上覆盖了一圈黏土，并用细管在黏土上戳孔来展现磷脂双分子层的外层亲水基样貌，同时将其他颜色的黏土镶嵌其中来代表糖蛋白以及其他膜蛋白。而细胞器的介绍也是皮而不罔，人设图采用更能为同学们所接受的二次元形象，在用诙谐的语言介绍人物性格、职业的同时巧妙地将细胞器的功能、特性融合进去，让观者在感受到制作者的用意而会心一笑的同时也能学习知识。

这次科技节活动是一次同学们自己探索自主学习的过程。大家根据自己要制作的模型去深入了解课本基础内容，拓展相关领域知识面，是理论与实践的结合。通过把课本上的知识付诸于实践，同学们既锻炼了动手能力，又领会到了团队合作的重要性。在今后的学习生活中，愿高一的同学们能够带着这次难忘的体验，更加深入地学习生物，再创佳绩。

高一5班 李俊霖、王梓馨、冯诗喻、王子辰、陈秋实 供稿

在这次科技节高二年级的生物趣味实验视频拍摄活动中，我们组进行了生物科目中名为“雪梨及提子鸡尾酒的制作”的实验，在选修一课本中的果酒的制作实验基础上进行了不同品种的水果的对比创新。在拍摄过程中，我们也在分镜上做了一些设计，这次实验为我们带来了很多学习的机会，我们也在实验与拍摄中体会到了乐趣。

作为组长和视频分镜的编导，阮桢如同学的很多创意都为之后的实验与剪辑的顺利进行铺好了路。在活动结束后她说，“这次科技节趣味实验小视频活动给了我们一个很好的机会，用自己的方式展现我们所热爱的学科的魅力。我们组选择了果酒的实验，通过这次经历，我们对这个实验的步骤有了更加深刻的理解，也十分享受视频的制作过程。从构思，分镜编写，到实验拍摄的每一个步骤，小组成员们都十分投入，而且合作拍摄视频的确趣味横生，我们玩得很开心！”

小组其他成员的积极参与和配合也是做好整个实验的秘诀。无论是实验必要的步骤还是拍摄分镜所需的特殊视角，很多时候都需要多人完成，这时候的配合就显得尤为重要。

“这次实验活动给了我们一个很好的机会，用自己所学到的新知识去制造或创新属于我们独特的东西，也给我上了一堂十分生动的家居小技巧课。在做实验的过程中，我似乎感受到千百年前先人敢于创新的精神。小小的酵母菌呼出的不仅仅是醇香的酒，还有我们那份期待，满足，以及酝酿在其中的、我们对于这个学科十足魅力的热爱。”组员季禹璇在谈及感想时这么说道。

另一位组员吴越则觉得，“我们一直都很喜欢生物小实验，对于这次的选题——果酒制作热情满满，拍摄制作过程中着实充满快乐与艰辛。大家分工明确，各自都尽最大的努力去呈现视频效果。从配乐选择、分镜制作到实地尝试，导演带着大家一起探索，一起进步，我们都收获了有趣的经历、美好的时光。当然啦，我们的鸡尾酒是真的好喝！”

组员陈肖如认为，科技节的意义在于体验。这次的实验和视频制作是一次非常有意思的经历，在实际操作中能收获到诸多的学习经验和体验到合作学习的快乐，而我想“从科技中收获学习，从学习中得到快乐”，也是科技节活动的一种意义吧。

高二4班 阮桢如、陈肖如、吴越、季禹璇 供稿