为丰富校园科技文化生活，进一步全面落实STEAM课程理念，提高学生的科技素养和动手实践操作能力，为广大学生提供一个自我展示的舞台，本届科技节特设置了无人机编程飞行比赛项目。

赛前，技术组开设了专题讲座，让同学们了解无人机的工作原理和发展进程。每班代表队的队员积极参与编程飞行培训，利用中午、傍晚等课余时间进行练习，初步掌握了编程飞行的方式和技巧。

经过前期的充分准备，3月29日，比赛在校园北广场拉开帷幕。此次比赛分为三个赛程：

1.飞行竞速

在规定时间内，完成区域内飞行三圈，成功降落到指定地点，根据时间先后排名获得相应积分。

2.障碍挑战

在规定时间内绕过所有障碍物，成功降落到指定地点，根据时间先后排名获得相应积分。

3.编程射击

在规定时间内，绕过障碍物，使用无人机射击装备在指定区域内完成射击，根据击落目标数量多少获得相应积分，子弹数量不超过5颗。

当第一轮裁判发号施令，比赛正式开始。此时，场上同学十分紧张，一心专注在无人机上，生怕出了差错，场下同学也很兴奋，都在为自己的班级加油助威。

中场休息时间，技术组老师还专门展示了舞蹈机器人，同学们都为机器人灵活的舞姿惊叹。

最后，同学们都相继完成了所有赛程。通过此次比赛，同学们不仅充分展现了团队协作精神，也是一个锻炼和展示自我的机会。他们在收获成绩、开拓眼界的同时，更展现了我校无人机的发展前景，希望有更多的同学参与到无人机的比赛中去，感受科技的魅力。

（技术组、记者团 报道 校办 摄影）

附1：比赛结果

项目1：无人机遥控飞行比赛

一等奖：初一6班、初一5 班、初二3班、初三4班

二等奖：初一4班、初一2班、初三2班、初二4班、初三1班

三等奖：初一1班、初一3 班、初二1班、初二2班、初三3班

项目2：无人机编程飞行比赛

一等奖：初一1班、初一2班、初二1班、初三2班

二等奖：初一6班、初一5班、初三1班、初三4班、初三3班

三等奖：初一4班、初一3班、初二3班、初二4 班、初二2班

附2：部分同学活动感悟

我十分期待这次无人机比赛，认为它很有趣，之前也参加过多次类似于无人机的项目，比过航模，但只是遥控的；也比过机器人比赛，虽说是编程的，但毕竟是在地上“走”的。让其编程运行的飞机，真的没有接触过，虽然编程模块和机器人的差不多，但运行起来，由于无人机是飞的，而机器人是“走”的，所以无人机编程要考虑的因素也更多一些。甚至有时吹过来一阵风都会对无人机造成“威胁”。

比赛之前的训练时间并不久，只有一周左右的时间。要调试出让无人机“飞高飞低转圈圈”的各项任务，并不是一件简单的事。速度、时间、角度等都是要调试的变量，很多时候，试飞许多次过不了一个障碍物是经常会发生的事。消磨自己的耐心，一点一点增减数据的大小，是十分枯燥的。对待训练，我觉得总体而言还是十分放松的，并没有“准备考试”的感觉。

比赛时自然是十分紧张。第一个项目是“遥控飞行”，也许是操作不熟练的缘故吧（手柄功能与我熟悉的正好相反），又或许又是第一组比赛，导致第一次遥控到一半时就失误了。第二次飞行时便更加小心。虽然圆满完成了任务，但是飞行时间却较长。

第二个项目是编程飞行。只有三分钟调试，还是第一组比，自然十分紧张。这差不多是我们队最抓紧时间的一次调试。经过多次试飞，有了一些信心，但并不胸有成竹，因为最后一个障碍物没有一次是飞过去的。测试时，我们凭借着运气，飞过了所有障碍物，没有飞回起飞区内是唯一的遗憾吧！

无人机比赛就是这样——一个调试过程有趣，但有困难时又很枯燥，训练过程很轻松，赛场上却很紧张的一个项目。

初一1班 王佑安

虽然以前接触过一些无人机编程，但是上场比赛的时候还是有些忐忑不安。无人机编程的框架并不复杂，真正困难的是数据的调试。前进，转向，每一个参数都要恰到好处。这次其实也有一些运气成分，毕竟最后几个参数是通过计算连蒙带凑填上去的。比赛中，唯一有些遗憾的是试飞结束后太紧张，不小心把“侧倾”写成了“转向”，与满分失之交臂。

这次我本是抱着试一试的心态参加的比赛，没想到取得了第一名，为班级争得了荣誉，这也算是一种惊喜吧。

初一1班 张洛源

3月29日下午，激动人心的时候到了。杭外无人机飞行比赛开始了。

我们班由我和赵明远来到了“战场”上。首先是遥控飞行比赛。我们之前根本不知道有这个活动，赵同学毅然接下了这个艰巨的任务。他一上手就十分流利，“咻咻咻”操控无人机闯过一个又一个障碍。他第一次飞就达到很快的速度，已经很厉害了。

第二个项目是无人机编程比赛。调试时间只有3分钟，这无疑是巨大的挑战。由于准备时间仓促，我们的程序写得不够完善。我利用3分钟不停尝试绕杆，无人机飞过了圆环，却没飞过杆，最后接近了起飞区，在期待之下，它正好落在了起飞区之外。

本次比赛虽然没有取得好成绩，但是在活动的过程中我们收获了很多。

初二2班 王新弈

这次比赛可以说是十分惊喜吧。一开始只是脑子一热想参与一下，因为对编程几乎没有任何基础，也只是抱着参与第一，名次第二的心理。同时参赛的同学中有很多是编程高手。我与马亦君、汤政两位同学一起，不断摸索，尝试，在比赛的前一天做出了比较粗略的程序。

最后一天的比赛实际上是有很大的运气成分。遥控无人机的项目我们之前从未训练过，不过靠着马亦君同学的冷静发挥还是取得了不错的成绩。在第二部分无人机编程比赛前，我们的飞机出了故障，借了别的飞机之后没有怎么调试就直接比赛了。比赛时飞机甚至飞到了场外，但因为飞机成功绕过了几个障碍我们竞得到了初二初三组的第二名，这个结果简直出乎我们的意料。但这也不只只是因为运气，这次小小的“成功”和我们三位组员的努力是分不开的，也可以说是运气眷顾有心人吧。

通过这次无人机飞行活动，我们对编程及无人机有了更深的认识，一开始对编程的一些惧怕也更多变成了好奇。最后感谢学校及班级给我们这次机会，也感谢包括我在内的三名组员（刘镇玮、马亦君、汤政）。

初三2班 刘镇玮