2019年3月18日上午，习近平同志主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，高度概括了思政课程的战略定位，高屋建瓴地阐明了开好思政课的长远意义，深入浅出地分析了思政课程改革创新和教师队伍建设的关键要点，在教育工作者中引起了强烈共鸣和热烈反响。

学生喜欢的思政课堂是什么样子的？怎样做一个让学生满意的思政教师？3月21日中午，政史地组全体老师和各个年级学生代表一起，展开了一场思政课堂大讨论。

会议由政史地组教研组长周蕾丽老师主持。首先通过播放视频，一起学习回顾会议召开情况和习总书记重要讲话精神。接着，围绕“如何爱上思政课”，部分受邀学生代表发表了自己的看法。代表们都很用心，不仅个人畅所欲言，还把征集到的其他同学的意见也作了反馈。有的同学说，“希望多联系社会热点事件来阐述书本道理”；有的同学说，“希望增加政治应用方面的内容，提高政治素养”；有的同学说，“建议适当拓展课外相关内容，丰富知识面”，等等。

这些意见建议给政史地组老师们很多启发。有些是我们一直在做的，在初中思政课堂上，学生们排演小品、辩论、演讲，还组成学习小组，激发学生的“问题兴趣”。高中课堂上，丰厚学理支撑，不回避问题，用严谨论证输导理论力量。

会上，张俊峰副校长指出，青年有信仰，民族有希望，国家有力量——这是旗帜的召唤，也是当代青年理想的闪光。青年学生的人生动力好比两个轮子，一个轮子是国家需要，一个轮子是个人兴趣，两个轮子一起转动起来，才会有更强劲的力量。张校长希望杭外同学能把个人成长和国家命运联系在一起，把个人的理想与国家的发展紧密结合在一起，肩负使命，做一个爱国、自强、有担当的杭外人。

座谈会后，政史地组的老师们一致认为，同学们的意见建议十分具有针对性。思想政治教育道路千万条，直面问题、以心换心是第一条。真信真爱，将心比心，把学生放在心头，想学生之所想，答学生之所惑，不讲套话空话虚话。只有老师走心，学生才会入心。后续的教研活动，政史地组的老师们会把同学们的意见建议进行梳理、归纳和吸收，做一些研究，不断优化我校的思政课堂，让我们的课堂既“有意义”也“有意思”。

（政史地组 报道）