4月25至26日，来自全国外国语学校和外语特色校的400余位老师共聚我校，参加我校和外语教学与研究出版社联合主办的英语教育教学研讨会，共同探讨基于核心素养的英语教学的实践和发展。

立德树人成为国家教育之战略目标，而核心素养的养成教育正是使这一战略目标得以达成的主要途径，这就要求英语教育要在语言能力培养的基础上，同时注重学生的文化品格、学习能力和思维品质的养成，这将重新定义英语教育者对教学材料、教学理念和教学方法的理解和使用，是今后英语教育实践和改革的方向。此次研讨会正是在此背景下召开的。

会议首先由我校校长方健文教授和外研社副总编王勇校友分别致欢迎辞。

在短短一天半的时间里，英特外国语学校吴静齐老师和南京外国语学校朱小刚老师进行了初一年级英语课堂同课异构，苏州外国语学校阳瑞颖老师和我校张蕾老师进行了高一年级英语课堂同课异构。课后四位老师分别说课，首都师范大学的任真教授和北京教育学院的袁昌寰教授进行了精彩点评，并与四位老师进行互动研讨。特别值得一提的是，我校学生表现可圈可点，给与会老师留下深刻印象。

我校采用的英文教材American English in Mind作者Herbert Puchta在第二天上午做了题为Teaching teens: Some effective ways of using texts的讲座, 妙趣横生且极具启发性。

当前，国家已正式发布高中英语课程标准，对英语教育有了新的定位，也让一线英语教育工作者肩负全新使命。相信本次英语教育教学研讨会给我们带来的启迪，会引导我们思索如何在实践中贯彻新课标理念，如何真正让核心素养落地，以促进英语教学的进一步发展。

（杭外外文组 报道）