7月20日下午，语文支部党员屠美玲老师杭图公益讲座《看见小说——以<草房子>为例》如约开讲，屠老师的讲座理念先进，读解精彩，为整本书阅读提供了有效范式，受到了现场观众和杭图的广泛好评。

怎样才算看见小说？用北村的话来解释最合适：对于学生们来说，应该是用两只眼睛读书，一只眼睛看书上的字，另一只眼睛看文字的背后。这样才会在“经典”引导下，建立自己的思想。正是基于这样的理念，屠老师以如何看见小说为脉络，深入浅出地向观众介绍了看见小说的几条路径。在“读目录”初步把握小说的整体构思之后，屠老师重点介绍了看见情节、看见人物、看见风景等。

“看见情节”，即认识小说情节设置的变化，走进小说的世界；“看见人物”即看见人物的经历，听懂人物的内心语言，看见人物的生存处境和生存姿态，而不是简单地给人物作统一的道德评判。屠老师通过分析《草房子》中禿鹤的成长情节，梳理其内心变化的过程，带领观众看到禿鹤从“抗拒”“报复”“失落”到“证明自己”，由此成长为一个最英俊的少年。在讲解“看见风景”时，屠老师重点让观众去理解有些风景具有的象征意义，比如红门，不仅仅是指杜小康家的红色院门从“红色”“很亮”到最后被债主摘走，更是油麻地的首富杜小康家由富足落入困顿的象征。当然，在曹文轩的小说中，许多风景孕育着诗意的美，映照人物的心情。屠老师还尝试着把《草房子》中精彩的环境描写段落换写成诗句，比如“四周只是草滩或凹地/已无一户人家/黄昏/船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟/它是这里的唯一的炊烟/它们在晚风中向水面慢慢飘去”，通过这样的再创作，使观众充分感受到了小说风景饱含的浓郁诗情。

在拓展环节，屠老师还给观众介绍了《草房子》的插画本、绘本系列、电影、情境音乐剧等其他艺术形式，使人眼界大开。而在互动环节，更是高潮迭起，现场观众不断提问，屠老师都逐一耐心、细致答复，真正做到释疑解惑，有效引领，令人叹服。

“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样。” 如2016年国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜所言，今天在屠美玲老师的生动讲解之下，现场的观众由表及里，由浅入深地理解了《草房子》这部经典作品的艺术魅力，同时获得了看见一部小说的基本方法和路径。如果说作家曹文轩“是在为孩子写作，在为孩子造屋”，那么，我们的系列公益讲座就是在引领孩子们走进这些精美的屋舍，沐经典之光，筑生命之基。

（李芳 文/摄）