3月20日下午，语文支部党员齐聚一堂，开展了三月份主题学习活动。会议由两大部分组成。

第一部分：学习文件和讲话精神。支部党员一起认真学习了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》两个文件和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。

第二部分：支部党员代表积极发言，分享备课组如何在日常教学活动中融入思想教育，如何坚持改革创新，如何因地制宜、因时制宜、因材施教，如何发挥教师的主导性和学生的主体性，开展丰富多样的语文教学活动。

苏云生同志分享了高一年级开展的一项语文实践活动——记录家族史。高一学生通过访谈、考证等手段，了解家族老人生平经历、家族历史和时代变迁，勾勒出一段段属于家族的独特记忆。学生在活动中传承家族优良文化，汲取精神资源。

唐玉娣同志和沈捷同志分享了初二年级开展的“寻找身边的文化遗产”实践活动。穿越古今，重温文遗，初二学生在活动中了解文化遗产，体验文化遗产，传播华夏文明的精华，从中增强文化的自信力和民族的自豪感，汲取奋勇前行的精神力量。

屠美玲同志分享了初一年级的《千家诗》诵默比赛。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”诗词是中华上下五千年文化的积淀，通过比赛的形式鼓励、敦促学生积累传统文化的精髓。

许海萍同志分享了剑桥高三学生开展的《雷雨》演出活动。作为语文课堂的延伸，《雷雨》演出不仅为高三学子提供了经典文化的浸润平台，也为即将出国的他们提供了宣传民族优秀文化，促进中外文化交流的绝佳素材。

李芳同志分享了大预班正在开展的“浙江作家·浙江文化”研学活动，在2016届大预班研学活动的基础上，本届大预班学生不断开拓新的研究领域，目前已制订了十五项研究方案。通过潜心钻研浙籍作家的经典作品，来认识浙江文化的丰厚博大，吸收浙江文化的智慧和营养，提高文化品位。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调，要注重启发性教育，要坚持显性教育和隐性教育相统一。杭外语文教学坚持融优秀的思想教育于丰富多样的语文活动之中，在活动中引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发和体验中让学生水到渠成得出结论，在教学实践活动中立德树人，润物无声。

（徐洁 撰稿）