这个星期一下午，班长金韬主持召开了一次以“沟通”为主题的班会活动。

一上课，金韬给在座同学讲了一个有关沟通的交际故事，台下同学们听得很认真，兴致大开。接下来，趁着大家兴致正高，金韬紧跟着推出了一个游戏，游戏的大致规则是如此：选择参赛选手若干名，分为人数大致相等的两组，排成左右两列。每队最后一名同学到金韬处领一个数字，并用推、敲、捏的方式传至排头。

看完这个游戏规则，台下许多同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。最后由金韬同学选定了十名同学，分为两队进行比赛。首先由两队各自给“推”“敲”“捏”下定义，商榷完毕，比赛即将开始。

首先金韬同学为参赛的两位同学展示了一个数字，两位同学立刻跑向各自的队伍，对自己身前的那位 同学“推敲”起来。一阵紧锣密鼓的传递之后，信息终于传到了各自排头同学心中，然而揭开答案一看，与两队同学所给出的答案风马牛不相及，甚至差了十万八千里，台下同学看的，前俯后仰，哈哈大笑。

“人与人之间的沟通很重要，沟通的传递也很重要。”金韬上完课后接受采访时说“有时传递不正确，信息会与之前的大相径庭。”

同学们玩得正起劲，但是此刻下课铃敲响，同学们只能无奈地结束游戏。这节班会课给我们带来极大的思考。人与人之间的关系该怎么处理、沟通怎样才可以更好？这些都还有待我们自己去探讨。

                                                            （初三1班 林政原）