虽然进入高中以来，并未重新编班，但是经过一个多月的学习、生活，发现班内同学之间并不是非常了解。为了让同学们之间更加熟悉，更进一步增强班级凝聚力，我们班开展了一节幽默且颇具意义的以“和谐 奋进”为主题的人生导航课。结合本次的主题，我们一改之前严肃的风格，设计了几个游戏环节，让导航课的气氛很快轻松起来，同学们的参与度也非常高。

主持人手捧着小盒子穿梭在桌子与桌子之间，随机抽取同学来打开盒子里的纸条——每一条上都写着对同伴的评价。

“……我还不是很了解你，希望以后可以多多了解……”“……长得有点着急，剪了头发后显得青春了。足球踢得不错，但需要减肥……”一个个中肯的评价中包含着慢慢的笑点。这便是一个班的默契，同学之间最纯真的友谊。而这些不正是增强班级凝聚力的基础吗？凝聚力是一种吸引力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。一个班级，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。

另外两个游戏则主要考察同学之间的了解和默契程度。对于同一个问题，两个人的答案也会大相径庭，不由得令人啼笑皆非；在猜词语时，浮夸的演技，奇葩卖萌的动作又创下了一个又一个典故……

每一个张扬的个性就在这样欢乐的人生导航课上铺展开来。三年的旅程既短暂又漫长，但既然强大的引力把我们放在一起，我们便一定会风雨同舟，与君共勉，共同追逐并写下属于我们的青春！

（撰稿：华姗姗 摄影：郑航）