众所周知，中国是一个拥有五千年文化传承的大国，我们理应去了解，探索本国文化的浩荡，更应去吸纳，融合他国文化的精华，而文化本身很难说是一个具有边界的实体化概念，它更像一个抽象的概念。那么，我们又该如何去体会文化所带来的魅力呢。正逢文化节临近，借此机会，我班开展了一次以“戏剧”为主题的知识答辩类班会，虽然只是文化的一个掠影，但依然让我们沉醉其中。

几张精美的PPT，让大家赞叹于制作者的精心时，亦不免对这次班会产生了几分期待。第一个主题十分简单明了，“雷雨”，虽然不久前班级里刚进行过雷雨的交流表演，大家对它的热情还未消散。“区区雷雨，岂能挡住我等前进的步伐。”台下似乎传来了这样的声音。高兴，未免也太早了，身为班会的组织者兼出题人，怎么会不知道这一点，所以题目所侧重的，全然不是大家所想的故事情节，而是对于细节的了解与人物情感的把握。“周朴园的樟木箱子里有一件旧雨衣和几件旧衬衣？”，“衬衫破了后，上面绣了什么？”一系列问题虽然给同学们带来了几丝困扰和犹豫，但高手辈出的我们班还是迅速解决了这些题目，获得了一个个漂亮的分数。

之后，班会的内容跳出了课本，走向了更宽广，更富有魅力的戏剧世界，粗犷和豪迈的老腔，唱出了陕西人的冷倔和苍然，黄梅戏悠扬的曲调，向我们描绘了一个个凄美或又欢悦的故事，还有那曲词典雅、行腔宛转的昆曲，更是让同学们听得如痴如醉，当然一些国外的戏剧故事，著名戏剧作家的介绍也让同学们拓宽了视野，时不时从台下冒出来的补充说明，也展现了同学们渊博的学识。唱段模仿，这最后的环节，让所有同学都吃了一惊，带着几分犹豫与迟疑，几位同学被大家哄上了台，声音还有些稚嫩，也算不上有什么旋律，时不时引得台下哄堂大笑。

班会在愉悦的笑声中结束了，但我们对于戏剧、对中国文化的了解与探索，才刚刚开始。

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                           撰稿：陈雨王