● 浙江日报

杭外机器人勇闯世界杯

本报杭州4月10日讯

记者 石天星 通讯员 雷琳

刚刚回到杭州英特外国语学校的朱成敏老师，顾不上休息就开始整理那三天里参赛的经验——4月5日至7日，机器人青少年世界杯（Robot world cup Junior）中国赛区选拔赛在澳门举行，英特外国语学校的6名初一男生初次参赛，获得了太空机器人表演赛季军。

在我省所有参赛队伍中，取得最好成绩的是杭州外国语学校，杭外派出了12人组成的机器人搜救团队，拿到机器人搜救a项目的一等奖。

参赛前，英特外国语学校的6名小男生只训练了两个月，朱成敏与他们接触并不多。带队到澳门，他先和他们玩了一盘“三国杀”。“玩‘三国杀’最能看出他们的性格。”朱成敏说，有的学生会把他的意见听进去，想想之后尝试着运用，有的学生则只按自己的来，把他的话当耳旁风。他认为第一种学生比较靠谱。

6个男生分成了两组，第一组4人，第二组2人，得奖的是第一组，第二组的男生难受得哭起来了。“这次，你们经验很欠缺，完全靠场上应变。”朱成敏拍拍小男生的肩膀说：“成功可以教会你一些东西，失败可以教会你所有东西。”

比赛完之后，朱成敏开始带着学生们“复盘”，所谓“复盘”，就是老师依照考题来重新做一遍，学生观摩。“拿机器人爬坡来说，必须考虑到哪几点？机器人重心的位置、摩擦力多大、最短的路径怎样计算。”朱成敏不失时机地启发道，参加机器人大赛，锻炼的是科学、技术、物理、数学各学科知识的综合运用能力。这时候，同学们都听得格外认真，好像一夜间长大了不少。

“我们都是在‘做中学’，自己动手搭建机器人，给机器人编写程序，机器人完不成规定的动作，我们就自己去查书，找原因，找方法。”杭外高一女生杨星仪说，她从小学四五年级就开始接触机器人了，但还是在准备参赛的这段时间里感觉进步最快，“一般自学一个模块的内容，就能解决好几个对应的问题。”

黄一宁是队里年纪最小的队员，这次他父亲也陪他一起去参加了比赛。“比赛完之后，我原以为只能得个二等奖了，爸爸安慰我说没关系，结果得了一等奖，我们都高兴得跳起来了。”黄一宁愉快地回忆着。

是啊，这场比赛本来就无关功利，你可以把它看做一场游戏，重要的是在过程中锻炼了能力。“这次比赛没有考机械臂，而比赛前我们花费了大量时间训练机械臂，这次比赛都没用到，它就是想考我们临场的发挥，是不是思维严谨，不容易出错。” 高一的宋海超通过这次比赛还总结出了很多做事的道理，他说，队员们想法不一致经常发生争执，不知不觉耗费了时间，一些程序因时间不够来不及编写。“我们懂得了必须相互谦让，做事情不能太急，如果想好了再做应该效率更高。”

● 杭州日报

机器人大赛杭外学生拿了大奖

本报讯（记者 王洁）日前，在澳门举行的2014年青少年机器人世界杯中国区选拔赛落下帷幕，杭州外国语学校获得“搜救A项目”一等奖，杭州英特外国语学校获得“太空机器人大赛”季军。这也是浙江青少年选手参与该项赛事取得的最好成绩。

昨天，记者在杭州外国语学校见到了参与本次比赛的12个队员。“这次比赛的任务，就是选手自主搭建机器人，再越过种种障碍，寻找到‘人质’，并将其带到‘安全’区域……”队长王嘉弘说，他现在读初三，从小学三年级就开始接触乐高机器人，即便实战经验丰富，但仍觉得这次比赛难度颇高。“比赛用地赛前就公布了，我们在学校模拟过多次，但真正到了比赛，发现组办方对场地进行了微调。”王嘉弘举了个例子，一般场地会有一些黑线，机器人会根据颜色传感按照黑线的路径前进，但到了比赛用地，黑线变成了银白色的线，一下打乱了大家的阵脚。

近几年来机器人大赛越来越被重视，一些国际大赛获奖证书甚至成为学生进入知名大学的敲门砖。“机器人做得好的团队，团队精神、合作能力和领导力都不会差，这些素质也是名校选生源最重视的。”本次机器人大赛的领队洪源老师说，他有位学生有机器人大赛获奖的经历，凭此成功申请了伯克利大学。

那什么样的学生适合学机器人，这是理科生的专利吗？“其实研究机器人最重要还是兴趣。”洪老师说，当有兴趣你才勇于尝试，就拿穿越障碍物来说，就有十余种方法，并没有固定套路，如果你深入探索了，也许还有更好的方法。所以这和你读的是文科还是理科并无关联。

● 青年时报

机器人世界杯中国区选拔赛浙江学生捧回两个奖项

时报记者 陈丽丽

时报讯 4月3日-6日，在澳门举行的2014 Robo Cup Junior青少年机器人世界杯中国区选拔赛圆满落下帷幕，杭州英特外国语学校获得太空机器人大赛季军、杭州外国语学校获得搜救A项目一等奖。

Robo Cup Junior (Robocup青少年世界杯，简称RCJ)的参赛对象为19岁以下青少年，要求学生全程独立完成。自2006年8月起，中国组委会每年举办一次选拔赛，获得优胜的代表队代表中国参加国际比赛。浙江开放国际教育是浙江赛区主办方。工作人员华老师介绍，本次比赛有来自全国20多个省市上千名选手参赛，大赛分足球、舞蹈、救援等项目，今年首次加入表演项目——太空搜救。

说到这次比赛，不少学生都觉得收获很大。英特外国语学校的初一学生夏凌豪，从四年级开始玩乐高机器人，对于比赛他有些遗憾：“比赛中有一次和搭档没有配合好，失败了，团队合作是第一的，下次比赛，一定会提前做好沟通。”

这些获奖选手，除了玩机器人很棒，其他方面也不赖。杭州外国语学校的初三学生王嘉弘就很典型。平时每天下午参加学校机器人活动不过瘾，中午还会“偷偷”跑出去玩。虽说这样很“调皮”，可书法、奥数等方面也都很厉害，在希望杯、走美杯比赛中都拿过一等奖，“奥数对应的只有解题方式，比较死板，我感觉‘玩’机器人比学奥数灵活得多了，比如要绕开一个障碍物，可以找各种方法，有时候还可以耍点‘小聪明’，很能训练现场应变能力。”