新学期伊始，选修课报名已接近尾声，正是几家欢喜几家愁：选中心仪的课自是值得高兴，而受手速或是网速因素制约的同学则需思考如何最大限度利用剩余资源进行补救。本周（第二周）一下午的人生导航课上，高二（5）班同学就选修课这一主题展开讨论。

首先是对选修课的由来以及相关规定的回顾。针对同学们尚不清楚的问题，主持人一一作了解答，其中包括分值的计算以及上限与下限。此外主持人向同学们罗列了其他学校的一些极具特色的选修课，诸如浙大附中开设的西湖摄影与鉴赏选修课，杭州高级中学与浙江理工大学合作的职业生涯规划、现代纺织与人类文明等等。同时点出了选修课的现状，尽管课程设置丰富，题材新颖，但学分认定困难与硬件不足是硬伤。

考虑到部分同学对于选修课的认知仍处于相对模糊的状态，主持人搜集了一些案例来帮助同学们制定一份完美的选课攻略。其中一个盲目挑选、只求数量的例子引起了同学们的关注。事实上许多同学深有同感，察觉部分选修课繁重的作业给必修课程造成了压力。另有一条选修心得更像是一则对同学们的建议，包括如何选课、如何安排时间。最后是同学自由分享个人选课经历的环节，同时也将本节人生导航课推向了高潮。烹饪课纵然令人神往，电子技术与职业规划课教人捧腹不已，戏剧课更是人人称奇。

本次班会课除了对选修课的回顾与总结，更多的是引发了同学们对于今后学习乃至人生规划的探索，不失为一次成功的“人生导航”；在此也衷心希望同学们在新的一轮选修课中收获属于自己的思考。

(高二5班 梁佳文 章晗烨 吴臻 支点报道)