土耳其，一个横跨欧亚两洲的国家，一个勇敢的国度。这里有风格各异的现代化建筑，华丽肃穆的清真寺唤礼塔，飞跃于博斯普鲁斯海峡之上的跨海大桥，还有《荷马史诗》中的特洛伊城遗址，世界奇景卡帕多西亚，观鸟胜地库什湖，秀美的亚洛瓦温泉。坐落在底格里斯河，幼发拉底河和爱琴海旁的土耳其不仅是一个古老又神秘的伊斯兰国度，还是一个智慧起源沉淀交汇迸发的地方。而我们，来自远方的客人也在这里与各国的辩手们有了学术与文化的交锋。

2013年1 月27日至2月7日，第25届世界中学生辩论冠军赛（World Schools Debating Championship，以下简称WSDC）在这里举行。本届比赛共吸引了来自52个国家的代表队参加，聚集了来自世界各地的精英辩手。我校陈景天、徐孝天、张天叶、陈逸群以及熊家宁五名同学与来自南京外国语学校的胡雨婷、汪厚泽，来自成都外国语学校的李思渺同学在孙艾菁老师以及辩论资深教练Mr Loke Wing Fatt的带领下，代表中国参加了此次比赛。

闭幕式（closing ceremony）中国代表队的合影

第一届WSDC于1988年在澳大利亚举行，当时有六支队伍参赛：澳大利亚、加拿大、英国、新西兰、美国和香港。多年来，WSDC汇聚了世界顶尖的辩手、多位世界冠军以及来自各个国家的有着丰富经验的教练和裁判。四年前，我校学子首次代表中国参与了这个中学生辩论界的“世界杯”。四年来，我校一直致力于辩论教育的发展与推动，在校领导，汤萌、孙艾菁老师以及已经毕业的辩手的帮助下，持续培养辩论人才为中国而战。在世界的舞台，在强手如林的战场，我们以实力向全世界发出中国的声音。

赛前：杭州、南京、新加坡、安塔利亚

本次Team China 的辩手均在2012年7月在杭外举行的全国中学生英语辩论冠军赛中表现优异，并通过层层选拔，在此之后再奔赴全国各地，甚至远赴新加坡参加各类比赛和培训。在杭州与南京，辩手们定期进行辩论练习，集中讨论辩题，阅读时事，定期上交不同辩题的演讲稿、辩题的书面分析，与各地的大学生辩手切磋，由此提高队员们的思辨力与表达能力，以及对辩题的熟悉度。我们还多次与新加坡莱佛士书院和新加坡队的辩手进行模拟辩论，不断学习优秀的新加坡辩手新颖的论点和大气的风格。

经过长达5个月的准备后，我们于2013年1月26日夜里11：15登上了飞往土耳其的飞机。在到达土耳其安塔利亚之后，队员们就马上投入到比赛前最为辛苦的冲刺准备阶段。离比赛开始还有整整二十四个小时，队员们没有参加主办方组织的游览活动，而是一遍遍地反复练习模拟辩论，持续而深入地探讨辩题的内容，结合教练的意见，构筑己方论点的严密防线。值得一提的是，在本次比赛期间，包括日本、百慕大、孟加拉国在内的各国代表队都向我们发出了共同训练的邀请。在中日关系紧张，矛盾逐渐加深的今天，我们仍然能在与日本队的切磋中提高自身的辩论水平，对于两国的文化有了更深入的了解。

赛中：印度、斯威士兰、希腊、泰国、罗马尼亚、匈牙利、百慕大、阿联酋

中国代表队辩手在比赛现场

八轮初赛（preliminary rounds）中，我们先后与八个国家的代表队进行了比赛，其中有四个国家最终进入了十六强，可见此次比赛的难度之高。

比赛的第一天，作为正方的我们以充分的准备以及出人意料的论点论据迎战强敌印度。辩题是“是否应由医生而不是父母来做对于孩子健康的重要决定”（THIS HOUSE BELIEVES THAT IMPORTANT DECISIONS ABOUT CHILDREN’S HEALTH SHOULD BE MADE BY MEDICAL PROFESSIONALS AND NOT BY THEIR PARENTS.） 我方辩手所运用的详细例子和对于宗教的了解让充满宗教神秘感的印度也刮目相看。下午，我们与百慕大代表队辩论了一个即兴辩题。带着对于百慕大的好奇以及与印度对战时的经验，我们愈战愈勇。虽然他们的英语十分流利，演讲也非常具有说服力，充满了情感，但是我方的辩手通过更缜密的逻辑和巧妙的反驳获得了三名评委的一致好评，获得了压倒性的胜利。

中国代表队与斯威士兰王国代表队赛后合影

与匈牙利队这场比赛的议题为“美国是否应该增强在东亚的军事部署”（THIS HOUSE SUPPORTS GREATER U.S. MILITARY PRESENCE IN EAST ASIA）。尽管匈牙利之前曾退出比赛，但这次重返WSDC依旧是实力不凡，在充分的准备工作以及背景知识的支持下我们也毫不示弱。最终，中国队用丰富的例子以及合理的解释赢得了评委的一致青睐，并且以3:0的悬殊比分打败了匈牙利队。

最为惊心动魄的是与最终获得亚军的斯威士兰王国队和亚洲强队泰国的比赛。虽然是第二年参加本次比赛，斯威士兰这个小小的非洲国家竟已跻身于世界强队，这支国家队由两位极具激情的黑人辩手与一位冷静而全面的白人辩手共同组成。在两场恶战后，中国队战败于斯威士兰却从泰国队手中赢得一票。中国学生的辩论水平也得到了大部分参赛选手、教练以及来自各个国家裁判的肯定与赞许。

中国代表队本次比赛获得英语作为外语的国家（EFL）代表队的第三名。陈景天同学更是突破性地获得了英语作为外语的最佳辩手的第13名。

赛后：澳大利亚、新加坡、南非、香港、英国等

八强赛前抽签

在八轮常规赛过后，我们又投入了紧张的学习环节：十六进八，八进四以及半决赛和决赛都是我们向世界一流辩论队学习的机会。将自己的论据论证，演说技巧与如南非、澳大利亚这样的强队相比较。香港队富有戏剧性的说辞和语气立刻让人生动地感受到社会福利制度所面临的严重问题，经验丰富的澳大利亚队有着超脱一切的沉着冷静，细细地剖析出对方论点的一层层谬误，英格兰队用形象的语言把被讨论的政策对人们生活的影响描述成一幅幅画面，饱含着深切的感情。而我们在感慨差距之余更多的是受到启发：原来在三权分立中司法系统和立法系统的诸多不同在社会运动团体中的体现竟是如此明显，原来西方社会福利系统的利弊有这样许多……。正如教练Mr. Loke 所说，辩论绝不仅仅是你自己的练习（practice），更是观察（observe），尤其是观察每一个细节，质疑思考每一个逻辑联系（logical link）。而我们要走的路还很远。

我们会一直记得这片地中海北岸的土地——在这里参与文化与思想的碰撞，在这里体悟青春的飞扬与知识的力量；即便也有输掉比赛时的眼泪，可一转头又是春光正好，一片碧海蓝天——Debate once, debate to death.

附：此次世界中学生辩论赛辩题

Round 1: THBT important decisions about children’s health should be made by medical professionals and not by their parents

第一轮：是否应由医生而不是父母来做对于孩子健康的重要决定

Round 2: THBT the media should be prevented by law from intruding the personal lives of public figures

第二轮：是否应该通过法律来限制媒体侵犯公众人物的私人生活

Round 3: THS greater US military presence in East Asia

第三轮：美国是否应该增强在东亚的军事部署

Round 4: THW allow prisoners to choose death over life sentence

第四轮：是否应允许被判无期徒刑正在服刑的囚犯选择死刑

Round 5: THW cease the exploitation of resources in the Arctic Region

第五轮：是否应停止开发北极资源

Round 6: THW require government schools to teach religious studies

第六轮：政府是否应该要求公立学校教授宗教课程

Round 7: THS sovereign debt default as a legitimate economic strategy for countries

第七轮：主权债务违约是否为正当的国家经济政策

Round 8: THW require university students to work in their country of origin for a number of years after graduation

第八轮：大学生毕业后是否应在祖国工作一定年限

Octo-finals: THW cut welfare support on compulsive gamblers

八分之一决赛：是否应停止对赌博成瘾者的社会福利救助

Quarter-finals: THBT social movements in democratic countries should drive social change through the courts rather than the legislature

四分之一决赛：民主国家的社会运动推动社会变革是否应通过法庭而不是立法机关

Semi-finals: THBT the government should pay house wives and house husbands for their work

半决赛：政府是否应为家庭主妇（或家庭主夫）发放工资

Grand Final: THBT Turkey is better off outside the EU

总决赛:土耳其是否应该加入欧盟

■杭外debate 熊家宁、陈逸群报道