为引导学生正确认识青春期异性交往，建立健康、尊重、互助的同伴关系，5月26日下午，初一3班精心策划并成功开展了以“青春同行——异性交往中的智慧”为主题的公开班会课。班会内容丰富、形式新颖，现场氛围热烈融洽，为同学们带来了一场关于青春成长的智慧启迪。

班会由娄译心、杨子两位同学担任主持。开场伊始，她们以诗意的语言点明主题：“青春就像一本自带BGM的诗集，异性间的美好情谊正是其中最纯净的篇章。”她们强调，本次班会并非评判情感，而是旨在“解锁花开时节的优雅成长攻略”，鼓励同学们“用尊重搭建沟通的桥梁，用智慧守护成长的边界”。

第一部分：认识交往异性，由娄译心同学引领。她首先引导大家认识青春期异性交往的自然性和差异性，包括心理变化多样、交流方式不同、兴趣差异明显和情感表达含蓄等特点。接着，她深入浅出地阐述了健康异性交往的四大积极作用：促进社交能力全面发展（如男女分工协作提升效率）、打破性别刻板印象（现场同学分享了身边打破标签的实例）、增强自我认知与自信（通过互动分享从异性同学身上学到的优点）、学会尊重与边界感（通过讨论“友情”与“喜欢”的区别，明确初中交往应保持平等尊重、言行有度、换位思考）。

第二部分：异性交往的原则，由杨子同学主持。她巧妙地组织同学们进行小组讨论和梳理，引导大家自主提炼出在异性交往中应遵循的核心原则，如尊重、平等、适度、真诚等，将认知内化为行动的指南。

第三部分：异性交往的技巧，再次由娄译心同学负责。她指出青春期异性交往中可能出现的矛盾与困惑是自然现象，鼓励大家“广泛交友，不必害怕”。通过播放精心准备的VCR，生动展现了交往中的常见场景，并引导大家共同学习并理解了“广而不狭、淡而不深、疏而不远、奋而不颓、喜而不痴”这一通俗易懂的交往原则。

第四部分：异性交往的困惑与解决，在杨子同学的组织下，班会进入“集思广益”环节。同学们积极分享自己在异性交往中遇到的困惑，并通过小组讨论、匿名提问箱等方式，共同探讨解决之道，贡献了许多充满智慧的“良策”，展现了同伴互助的力量。

第五部分：小剧场——青春的故事，是班会的亮点之一。是本班同学自编自演的情景剧，真实再现了校园生活中异性同学间因对话、合作甚至小摩擦而收获真挚友谊、共同成长的温暖瞬间。生动的演绎引发了在场同学的强烈共鸣和阵阵掌声。

第六部分：互动问答，由娄译心同学主持，将气氛推向高潮。围绕班会主题精心设计的有奖问答环节，同学们踊跃参与，积极抢答，在轻松愉快的氛围中进一步巩固了所学知识，检验了学习成果。

在尾声部分，娄译心和杨子同学共同总结升华。她们强调：“异性交往是成长的必修课，无关早恋，而是重在学会尊重、合作与自我完善。”并发出倡议：“从今天起，让我们尝试主动和异性同学合作一次，或许会发现新世界！”班会最终在同学们热烈的掌声中圆满结束。

本次“青春同行”主题公开班会，不仅展现了初一3班同学的组织策划能力和青春风采，更通过深入探讨、情景模拟、互动体验等多种形式，有效引导同学们以理性、智慧的态度看待和处理青春期异性交往问题，为营造积极健康、互相尊重的班级氛围和校园文化奠定了坚实基础。这是一次成功的青春期心理健康与生命教育实践，为同学们安全、健康、快乐地度过青春期提供了宝贵的智慧支持。