爱是什么？这是一个亘古至今的话题，古今多少仁人志士，都或多或少的就这个话题展开过讨论。在5月20日这个特殊的日子，高二8班开展了一次特殊的主题班会——勇敢说爱吧！

在以“扑克牌”作为开场预热并留下悬念后，同学们首先就“最令你印象深刻的爱有什么？”这一问题展开了讨论。爱的形式有太多种了，它可以是男女间的炽热情感，可以是亲人间深沉无私的爱，也可以是人与自然间的关怀与呵护。蒋诣涵同学提到的张蕾老师捡到小猫带回家抚养的例子，使同学们对爱的多元化，有了更深的理解。

接着，主持人胡一鑫同学就爱的本质列出了三个“等式”：本能+责任=超出本能，个体+社会=映射与追求，环境+个体=普遍中的具象。同学们也就这三组词语表达了自己的看法。的确，颜值偏向是刻在基因中的本能，但爱不仅于此，它更是一种选择和责任，是责任、良知、理解与互相迁就才让爱继续，让爱不只是本能。我们发现个体的独立在现在的社会是史无前例的显著，孤独是思考的产物，但情感的需求也同样永远不可能从人这种社会性动物身上剥离，于是我们用我们希望被对待的方式对待一些特别的人，来补偿自己的缺失与疤痕，所以我们在爱中看见裸露的自己，看见自己的需求。

在将“爱”这个抽象的概念抽丝剥茧变得更加具体后，另一个问题被抛出：为什么“爱在心口难开”？被束缚在土地上的农人们偏重于感性地认识和理解世界，沿袭千年的中国式哲学，也奉行“多言数穷，不如守中”的中庸谦和思想。中国的社会文化影响，使中国人的情感表达似乎与内敛和含蓄画上了等号。那么，我们该如何表达“爱”呢？经过同学们的踊跃发言和主持人的总结，我们得出了几点原因：①缓冲空间②技术便利③匿名性与安全感④情感过滤。总之，直接说爱并不意味着不够真实，而是每个人都有自己独特的方式来理解和表达情感。随着时代的发展和个人观念的变化，越来越多的人开始接受并提倡直接而真诚地表达爱意。

在最后，同学们回忆了5月12日母亲节，我们对母亲表达爱意的方式；而同样是5月12日的汶川大地震纪念日，人们的行为更是诠释了心中更加广博的家国之爱。最后的最后，胡一鑫同学为大家揭晓了在班会开头的扑克牌谜底，看似无关联的四个数字，最终拼成了5228（谐音“我爱高二八班”）的宣言。

班主任马龙老师对班会进行了总结，分享了自己对这个主题的看法。班会在感谢与掌声中落下帷幕。也许一节短短四十分钟的班会课并不能使大家对于“表达爱”这件事的看法有立即的改变，但相信每位同学在本次班会开展过后，对“爱”这个字所代表的含义有更深层次的看法与见解，在适当的时候，能够有勇气袒露自己的内心，让世界充满爱意。

（高二8班 黄语童报道）