演讲人介绍：何玥琳，高二7班团支书、生活委员。在校期间积极探索自己的生活疆域——模拟联合国、社团、演讲、人文社科、戏剧……生命不息，步履不停。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自高二7班的何玥琳。今天我国旗下演讲的主题是“破壳、蜕变：家庭的力量与温度”。

在大家身后的三楼连廊，有一个属于乌鸫的家。自从这个鸟巢在郁郁葱葱的藤蔓间被发现后，高二年级的许多同学都见证了鸟妈妈夜以继日的孵化，小鸟们的破壳与成长。这不禁让我想起《陈情表》中的名句——“乌鸟私情，愿乞终养”。在这篇古文中，李密通过深情的笔触，将祖母的年迈多病、自己的孝顺之心，以及内心的矛盾和挣扎都展现得淋漓尽致。这种真挚的情感，如同一条清澈的小溪，流淌在古老的中华大地上，诉说着一个又一个关于家庭、关于爱的故事。

联合国将每年的5月15日定为“国际家庭日”。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调：“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”就如秘鲁沿岸的温度异常升高，会引发了全球气候的异常一样。家庭是“小气候”，社会是“大气候”。“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”好家风会正面作用在每一个家庭成员身上，最终感染和影响整个社会的风气。

说到“家风”很多同学就觉得是传统礼教，讲究“五常”“八德”，从而产生排斥心理。然而，在当代语境下，“家风”一词有了更广的内涵和外延。它像一种家庭成员中的暗号，可能是某一个特殊的日子，一个习惯，一个有独特含义的词。这个学期，我们7班组织了一堂关于“家风”的年级班会课。课上，班主任邹老师给我们分享了他们家的家风——清明的时候全家人一起吃一碗蚕豆饭，五一的时候大家一起出游采摘野果，等等等等。家庭成员在一次次独特的仪式中互相关照，情感有了更深的联结。我真羡慕邹老师两个可爱的双胞胎女儿，在一个有如此凝聚力的港湾中成长，一定很辛福。

正如习近平总书记所说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”。青少年时期是一个人三观建立的重要时期。良好的家庭教育有助于培养青少年的中华民族共同体意识和家国情怀，良好的社会公德、家庭美德、个人品德意识和法制意识。没有母亲“精忠报国”的谆谆教诲，何来“收拾旧山河，朝天阙”的壮志豪情；前有陈独秀《敬告青年》，后有陈延年陈乔年兄弟为革命牺牲。

家庭同时也应该培养青少年的自我保护意识和能力。在根据作者亲身经历创作的小说《房思琪的初恋乐园》中，房思琪父母对孩子的情感需求和心理健康缺乏足够的关注和引导。面对不当行为，房思琪在困惑和痛苦中走向精神灭亡。

有人说，获得诺贝尔奖的第一步是有一个像费曼爸爸一样的爸爸。显然这是一句玩笑话。许多年后，当成名的费曼在回望自己的一生时，总不能绕开父亲对他科学思维的影响。费曼认为他父亲具有科学家的精神——通过自己的仔细观察来了解事物——并鼓励他在科学上的兴趣，容忍他在家做实验带来的“破坏”。

人们所接受的教育主要有三类：家庭教育、学校教育和社会教育，每一种类型对于人的成长而言都是独一无二的，各自发挥着不可替代的作用。然而，当下许多父母过于关注孩子学习，“唯分数论”。“落在起跑线上”的焦虑使家庭教育放弃了自己的主阵地，转而成为学校教育的附庸和延伸。家长本应该在子女人格培养、品德养成等方面扮演主要角色，却转而成为监督孩子写作业（甚至代替孩子写作业）的“助教”。在辅导孩子作业过程中家长忽然倒地不起，被送进ICU的新闻屡见不鲜。“一写作业鸡飞狗跳”的日常让家庭中弥漫着硝烟，极大地阻碍了家长与子女之间的有效沟通。家长们口口声声“为了孩子好”的同时却成为了子女“最讨厌的人”。

在这一篇演讲中，我用了1349字阐述家风、家庭教育对孩子的影响，告诉大家维护一个良好家庭氛围的重要性。但，这就是“家庭”这个词的全部吗？如果你认为演讲到这里就可以结束了，那么，你的思维还局限在传统意义上对家庭的解构，即一种纵向的，以“父子”为主轴的“小家族”。时代的发展，思想的解放。当代人必须关注“夫妻”在家庭中的重要性——夫妻关系才是家庭的核心。许多中国父母出于本能地觉得“为了孩子好，自己的牺牲都值得”。有些家庭为了孩子选择忍一忍，殊不知长期的小摩擦对孩子的伤害更大。孩子不应该成为父母关系破裂的原因，更不应该成为修补父母关系裂痕的工具。家庭不应仅仅是孩子的港湾，而且也应该是每一个家庭成员的心灵栖地。每一个人的独立人格都应该被尊重。

最后，我想说，“常回家看看”。作为青年，我们渴望汲取更多的知识，阅历更广的世界。我们在加快脚步追逐人生梦想的同时，也应该停下脚步陪陪我们身边的家人。家庭是我们人生旅程中最重要的一部分，它陪伴我们走过风风雨雨，见证我们的成长和变化。让我们珍惜家庭，珍惜每一个与家庭成员相处的时刻，让爱和幸福永远流淌在我们的家庭中。

谢谢大家！