学生天地

演讲者介绍：戴韵宸，共青团员，在班内担任过班委、团干部等职，并积极参加校内外各种活动。我曾获得过校五好学生等荣誉，并在第18届国际青少年标准化奥林匹克竞赛中获得了全国第一名、国际赛银奖的佳绩。

大家早上好。我是来自高一1班的戴韵宸，很荣幸能站在这里进行本周的国旗下讲话——《美好世界的共同愿景》。

今年五月，我报名参加了标准化竞赛。提到它，很多人都会发出这样的疑问：“标准化竞赛是什么？算哪一门学科？”其实在报名时，我也答不上来这些问题，只是觉得国际赛获奖加分很让人心动。于是就这样抱着简单地试一试的心态，我和班上的胡婧祺、叶子卿同学组成了队伍，闯过了学校的选拔，进入了全国赛。

全国赛的主要内容，就是根据拟定的主题起草一份该领域的标准文稿，并通过答辩证实其可行性、优越性。它的赛程在暑假进行，时间很紧凑。记得那段日子，我们时常为了准备第二天的答辩而奋斗到凌晨，早上起来却还要先去赶八点的早课，闲暇时间几乎被标准化占满。而正是这段脚不沾地的时间，让我们很快对标准化有了更加深入的了解。在一次次的编写和培训中，我们学会了如何快速而准确地抓住重点、拟定框架，起草文件时得心应手了不少，小组配合也越来越默契。最终，我们成功获得了初中组的第一名，代表中国队参加国际比赛。

然而国际赛总是不那么顺利。我们需拟定的标准，题目是电力驱动汽车的安全性能要求。由于对专业知识的了解不深，再加上比赛时间、可用的电子设备都十分有限，在失去了一切外部资料和翻译软件的情况下，编写一份全英文的标准文本对我们来说成为了天大的难事。出于标准文本的严谨性，大到文章框架结构、逻辑层次，小到“should”和“shall”的区分、标点空格的使用，都要经过反复的检查和确认，因此，我们拼尽全力也几乎是踩着最后的时间线将文本提交上去。幸好，最终的结果是令人宽慰的，我们获得了全球银奖的成绩。

这次比赛经历为我们带来了许多难忘的回忆。得知自己的小组是全国赛第一名时手抖到打不出字来的激动；为行程问题忙得焦头烂额，最终记住办理签证的全套流程和注意事项的波折；几名中学生在没有家长的陪同下来到韩国，飞机落地的一刻如同在梦里一般的不可思议；看着来自全世界各地的青年们聚集在一起，看着从前只在外文书上出现的照片走进现实的惊异和恍惚；用很不熟悉的二外和秘鲁的友人交流时，他们惊喜的目光和友善的回复……一次次地让我觉得，能通过学校平台参加这样的国际赛事是件多么幸运的事情。

同时，我想通过这一个暑假的比赛经历，我可以回答我在演讲最初提到的那两个问题了。标准化竞赛是什么？它是在一个当前还没有完善体系的领域，通过自身经验和认识，编写属于我们自己的规范和原则。那么它应当算哪一门学科？标准化是对信息检索、语言表达、团队合作、演讲答辩，以及思考问题的客观性严谨性等能力的综合考查，不应纯粹地归于任何一门学科当中。

尽管，最终因为参加的是初中组的比赛，我并没有达成最初参赛的目的——获得综合素质加分，但我开始思考这次比赛究竟为我带来了什么。除了上述所说的种种难忘的回忆，我想还有各方面能力的明显提升。小组参赛制的形式，使我们学会了如何合理地安排分工，并通过讨论将思路补充完善；专业领域的内容要求，使我们了解了如何在海量信息中快速检索到所需的内容；比赛时的各种意外和不可控因素，锻炼了我们的心理素质和随机应变的能力。更重要的是，这次比赛开阔了我的眼界，在与外国友人的交流中，领悟到美好世界的共同愿景。故而标准化竞赛的意义，便是像标准的建立一样，大胆尝试，从实践中学习，不断摸索、不断完善自我，最终达到效率和能力的提升。

在此，我要感谢指导老师武琦老师给予我们知识层面和精神层面的帮助，感谢朱伟杰老师在比赛过程中为我们沟通协调的辛勤付出，感谢学校为我们提供了这样的机会和平台。当然，也要感谢我最棒的队友胡婧祺和叶子卿，以及我们的默契合作与努力付出。最后，希望大家能积极参与到标准化竞赛当中，也祝愿大家能取得满意的成绩！