11月21日下午，初二5班举行了一堂题为“学习方法之我见”的班会课。本次班会由第三小组召开，周墨行、李井然同学主持，应忆、吴亦韩、徐宏安同学参与。到场听课的有学生处主任朱伟杰、团委书记童云波、年级组长朱锦娟及初二年级的每班一员。

班会课一开始，周墨行、李井然两位同学向大家概述了学习的概念、学习方法的重要性，学习是学习者吸取信息并输出信息，通过反馈与评价得知正确与否的整体过程，并向同学们随机提出问题。从心理学的角度，著名教育心理学家潘菽认为，“人的学习是个体掌握人类社会经验的过程”，“学生的学习是认识的一种特殊形式”，即为学习认识说。但无论是哪一种说法，他们各有其合理的方面，也为我们充分认识学习的本质提供了十分有益的启发。好的学习方法是好的学习成绩的基础，好的学习方法也是同学们树立一个强大的自信的基础。同时，自信也可以促进同学们学习的积极性和主动性，为学习提供更好的精神支持。

在“学习方法的误区”板块中，吴亦韩同学和应忆同学为大家形象地表演了死记硬背、不讲学习方法的结果，徐宏安同学在“自述”中通过独白体现了大多数同学在“内卷”时代追求短、平、快的副作用。紧接着周墨行、李井然同学向大家介绍了康奈尔笔记法、番茄学习法、西蒙学习法，告诉大家如何高效地学习，希望同学们在今后的学习过程中能找到适合自己的学习方法。

最后，两位同学介绍了“要养成良好的学习习惯，培养适合自己的学习方法”。应忆和吴亦韩两位同学再次登场，用惟妙惟肖的表演道出了习惯之于学习的重要性。

本次班会课圆满结束，同学们学到了关于学习方法的各种知识以及如何养成良好学习习惯，受益良多。学习并不是简单的语数英科，更是生活和能力的培养，而坚持不放弃也是这些学习方法得以实现的关键之一。

初二5班 徐宏安报道