由上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心、上海外语教育出版社共同主办的“外教社杯”黑布林英语全民朗读活动在今年暑假启动，我校初高中师生积极参加，取得了不俗的成绩，斩获多项特等奖、一等奖和二等奖，对获奖的老师和同学们表示祝贺！

附参赛感想：

能获得这次全民朗读活动的特等奖，我十分荣幸。在参赛的过程中，不仅给了我熟悉英语发音和语音语调的机会，还让我阅读了经典名著。朗读可以拉进读者和作品之间的距离，也是汲取知识的一个很好的方法。在朗读的过程中，我得以更加有感情更加投入地了解文学作品，同时增加对英语这门语言的熟悉度。

马知菲

这次活动使我静下心来去听原声并尽力模仿，让我发现了听读的重要性。我意识到好的英语学习应该是从模仿开始的，我们应该好好对待老师布置的听读作业和学校里早读晚读时的英语听音。这是我参加本次活动最大的收获。

姚梓馨

很高兴获得这个奖项，这次比赛使我的暑假变得更充实丰富，在课余时间得到了锻炼口语的机会，也提升了我对英语学习的兴趣，很有意义。

胡佳姿

说实话，在刚开始我也没有抱着冲刺特等奖的目的去参加这样的比赛，因为我的英语不算好，上课也很少发言，于是就没有机会先认识自己——直到这次比赛。得到结果后的我也在思考为什么自己可以做到所谓“厉害”，但是怎么想也只就想出了一点——那就是上课的底子是在的。在杭外的教学中，我们在一次次演讲和配音演绎中磨练、成长。回想自己一次次的演讲都以“尴尬”告终，为了安慰自己还要对其他人的演讲“吹毛求疵”，其实也是一种让自己进步的过程。当然课程中的背诵也帮我积了这个底，我的背诵很少是自己一遍遍记出来的，而是用听“顺”出来的，这样既有口音，又能“无痛”地记住。这次的比赛结果在一定程度上给了我自信，我也希望大家勇于尝试，有的时候只有这样，才能认清你自己。

蔡晶睿

我很荣幸获得本次比赛的第一名，对于这个结果我感到十分意外，这是我第一次在英语类的全国比赛中得到第一名的成绩。我很感谢我的英语老师邹老师在我英语口语方面的激励和鼓舞，让我抱着试一试的心态参加了本次比赛。也很感谢杭外给我提供了一个愉悦的英语学习环境，能让我享受英语的学习。未来我会再接再厉，参加更多这方面的比赛，并尽我所能取得好成绩。当然，一分耕耘，一份收获。这次比赛之后，我也会更加努力锻炼自己的口语能力，争取再创佳绩。

郑哲瀚

朗读是英语学习中不可或缺的一个部分，学习语言的目标之一就是要能够“开口说”。这次外教社主办的全民朗读活动为我提供了一个练习英语朗读的机会和平台，通过模仿和练习语音语调提升口语水平，同时学习黑布林小说。很荣幸获奖，希望在高中英语学习中更进一步，听、说、读、写全面发展。

蒋诣涵

此外，我们还有两位老师获奖，恭喜她们！

欣闻“外教社杯”黑布林英语全民朗读活动，感动且亲切。我校初中英语组运用黑布林系列丛书作为英语辅助阅读材料，拓展学生学习资源，提升阅读能力，培养阅读习惯。该丛书涵盖的书籍广泛，包括经典小说和当代小说等，是师生共同阅读的良好资源。抱着和同学们一起参与活动，亲自感受比赛乐趣的想法，我参加了二期比赛，读的分别是“远大前程”和“为所应为”。每本书有60段需要朗读，对每一段分别打分。这也是平时我们的学生非常喜欢的一种形式，能够马上检验自己朗读的效果，具有挑战性。首先是对选出来的句子认真地听原声，试图从语音语调上进行模仿，体会作者的情感和故事的情节，在语音语调、断句、连读等方面精雕细琢；在重读和弱读等细节上反复推敲，力争每段都能够完美。利用app，朗读者可以对每一段反复朗读，不断提高水平。在阅读原版书的基础上去朗读书籍，能够提高英语学习者口语朗读能力，丰富读书成果，外显阅读者的思维和情感，是广大英语学习者提高朗读能力的有效途径，对全民阅读有推进作用。

在类似的口语比赛中，我校积极组织学生参与并屡获佳绩。如中国日报社“21世纪杯”英语演讲比赛和读报竞赛等，让同学们获得一次次的锻炼机会，更重要的是在平时的英语学习中，培养阅读的习惯、增强口语能力，提高语言综合素养。赛后，学生纷纷表示受益匪浅。学习三年英语并能够参与一次英语口语比赛，通过不懈努力获得理想的成绩，收获了自信心，并明确了未来的目标，使得学生怀揣梦想进入人生的下一个阶段。让我们一起不断挑战自我，追逐梦想，成就未来。

鲁越老师