学生天地

演讲者介绍：冯嘉希，高一5班学习委员，品学兼优，乐于助人。曾获国际青少年标准化奥林匹克竞赛金奖，校五好学生。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高一（5）班的冯嘉希。

在不久前刚刚落幕的北京冬残奥会中，有一项技术感动了我：组委会在场馆内设置了专门的超声波探头和摄像头实时监控障碍物，来引导残奥会的运动员们避开障碍。一项不起眼的科学技术，在这短短的一段路里，让残疾人感到世界的温暖，为他们的梦想保驾护航。不仅如此，冬残奥会的一系列科学技术，更让残疾人们得以铸造新时代体育运动的辉煌，闪耀体育之光。

1982年，邓小平同志在论述20年内中国发展战略的重点时强调：“搞好教育和科学工作，我看这是关键。没有人才不行，没有知识不行”，这也成为了后来科教兴国战略的起源。在40年后的今天，我国全年研究与试验发展经费支出超过2.4万亿元，科技进步贡献率超过60%，全球创新指数排名跃升至第十四位……科学技术创新已然成为我国经济跨越式发展、综合国力大幅度增强、国际竞争力显著提升的重要因素。

近年来，得益于发达的人才根系、良好的成长沃土，我国科技事业青蓝相继、人才辈出，青年人才已成为我国基础研究领域的生力军。这正是因为青年人具有拥抱科技、畅想未来的勇气。

二月中旬，西湖大学施一公校长在科学第一课上对同学们说：“今天的世界，今天的中国也面临着各种各样的挑战，生在这个时代我们能做什么？”那就是，“当祖国需要自己的时候，你可以用科学的知识做后盾，可以用才华以及能力改变一个国家，改变一个世界，为人类作出贡献。”

至于该如何用科学的知识“武装”自己呢，我想讲讲我的经验。在去年的标准化竞赛中，有一份关于太空马桶的标准让我记忆犹新。一开始，我和我的队友们观察了自己家里马桶的构造，发现地球马桶所利用的虹吸现象在太空很难实现，于是我们又思考是否能人工制造出与地球差不多的环境，让宇航员们能利用压力差解决生活必需。综合考虑太空环境的特殊性，从已有的航空经验、自己的科学知识出发，我们用速食品模拟排泄物，用实践、理论结合的方式给太空马桶制定了一份完整的标准。这个过程中，我们不仅运用了自己的科学知识，提高了自己的科学素养,同时也尽情畅想了人类未来的生活。

“惊奇就是科学的种子”，相信科学技术的种子很早就在我们心中萌芽，或是蹒跚学步时信心满满地喊着“我要成为一名科学家”，或是小学自己制作纸杯棉线电话，抑或是中学时期被一位位科学家的聪明才智所震撼。我们在成长的过程中拥抱科技，畅想个人、家庭、民族、国家的未来。虽然未来的我们并不一定都成为科学家，但我们每个人都应该要争做一个具有科学态度、追求真理的人。

今年9月，杭州亚运会即将拉开帷幕，在场馆建设的过程中应用的科技已经让世界感叹“中国智造”，比如应用BIM技术巧妙创建的“云端空间的双生模型”，5G网络传输的高速率、低延时的网络平台直播、“九维五星”网络安全场景化保障体系等等。这一系列科技的创造都推动了人们拥抱科技、畅想未来。

同学们，科技节的舞台已经搭好，科技节的帷幕也缓缓拉开。“科技竞赛如同马拉松，却又需要短道速滑的拼劲”。希望大家都能保持跑马拉松的恒心，拿出自己的绝活，以短道速滑的拼劲在舞台上尽情演绎；希望大家能在科技节的一系列活动中拥抱科技，畅想未来，让“未来祖国的科技天地群英荟萃，未来科学的浩瀚星空群星闪耀”。

最后，预祝此次科技节活动圆满成功！谢谢大家！